在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行了研究．經(jīng)過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于  聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）	編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76	F	銅	100	0.76
B	銅	60	0.89	G	鋼	80	1.02
C	銅	60	1.02	H	尼龍	80	1.02
D	銅	80	0.76	I	尼龍	100	1.02
E	銅	100	1.02	J

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗．
為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想三，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．
（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：．
（4）如圖所示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個紙杯，制成了一個“土電話”
①他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明：．
②相距同樣遠，講話者以同樣的響度說話，如果用細銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時聽到的聲音要大些，這一實驗現(xiàn)象表明：．
③如果在用“土電話”時，另外一個同學用手捏住琴弦上的某一部分，則聽的另一方就不能聽到了，這是由于．
④如果在用“土電話”時，琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài)，則另一方（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲音．

小華和小剛用棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”．以下是他們對“土電話”的探究．
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明．
（2）用“土電話”時，另一同學用手捏住棉線的某一部分，聽的一方就聽不到聲音了，這是由于．
（3）相距相同遠，以相同的響度講話，改用細金屬絲連接，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明．
（4）小華和小剛利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在右圖中標出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦和（選填“a”、“b”、“c”或“d”）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與的關(guān)系．
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．則該同學在探究過程中存在什么問題？答：．