如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω  lA”。

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按電路圖將未連接的電路連接完整。
（2）小明同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有 　           　；
（3）調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為　　　W。若要減小小燈泡的電功率，則滑片P應向變阻器的　　端移動；
（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓越高，燈泡越亮。他進一步測量并畫出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示，分析圖線，可知小燈泡的電阻　　　    　 。

如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω  lA”。

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按電路圖將未連接的電路連接完整。

（2）小明同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有 　            　；

（3）調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為　　　W。若要減小小燈泡的電功率，則滑片P應向變阻器的　　端移動；

（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓越高，燈泡越亮。他進一步測量并畫出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示，分析圖線，可知小燈泡的電阻　　　     　 。

如圖A（甲）所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，如圖A（乙）是實物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”．

（1）如圖A（乙）已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按電路圖將未連接的電路連接完整．
（2）小明同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有______；
（3）調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖A（丙）所示，則該燈泡的額定功率為______W．若要減小小燈泡的電功率，則滑片P應向變阻器的______端移動；
（4）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓越高，燈泡越亮．他進一步測量并畫出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖B示，分析圖線，可知小燈泡的電阻隨______變化而變化．

如圖是測量“小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡上標有“2.5V“字樣，電阻大約10Ω左右）．已知電源是兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器標有“10Ω 1Α”字樣．

（1）圖甲中a表應是______表，b表應是______表；
（2）請用筆畫線代替導線按圖甲電路圖將圖乙連線完整；（原有導線不許改動，導線不許交又）
（3）若小剛合理的連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，小剛猜想：
A．可能燈絲壞了　　　　　　　　　　　　　 B．可能是變阻器開路
C．可能小燈泡短路　　　　　　　　　　　　 D．可能是電流表開路
根據(jù)小剛的猜想，請你借助圖中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)填入下表．

猜想	電流表示數(shù)（A）	電壓表示數(shù)（V）
如果A成立	（此空不填）
如果C成立		（此空不填）

（4）排除故障后，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，為了測額定功率應將滑動變阻器滑片P向______（選填“A”或“B“）
（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如丙圖所示，通過小燈泡的電流是______A，小燈泡的額定功率是______W．