小偉和小勇同學都利用如圖實驗電路用來研究I與U、R間的關(guān)系．
（1）小偉所用的電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有”15Ω 1A“字樣，為了研究I與R間關(guān)系，他先將10Ω的電阻接在a、b間，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V．讀出電流表的示數(shù)，當他將20Ω的電阻接入a、b間時，無論怎樣移動滑動變阻器，電壓表示數(shù)都無法達到1.5V其原因可能是（　�。�
A．滑動變阻器阻值變小 B．a(chǎn)、b間發(fā)生斷路 C.20Ω的阻值太小 D．滑動變阻器被斷路
（2）小勇同學通過實驗得到如下兩組實驗數(shù)據(jù)

表1：R=10Ω			表2：U=3
實驗次數(shù)	電壓U（V）	電流I（A）	實驗次數(shù)	電阻R（Ω）	電流I（A）
1	1.0	0.1	1	5	0.6
2	2.0	0.2	2	10	0.3
3	3.0	0.3	3	15	0.2

有表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論是
有表2數(shù)據(jù)可得到結(jié)論．

小明在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時，他設計連接了如圖所示的實物連接圖．

物理量 實驗次數(shù)	電阻R（Ω）	電流I（A）
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（1）閉合開關(guān)前應將滑片滑至．
（2）實驗中，小明先將5Ω的電阻R接入電路，正確操作后閉合開關(guān)S讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復上述操作．研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比，造成這一現(xiàn)象的原因是．
（3）小明發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如上表所示．其中第二次實驗用10Ω電阻替換5Ω電阻后應將滑片向移動．第三次實驗中電壓表的示數(shù)是V．
（4）實驗中電阻絲R突然燒斷，電壓表示數(shù)會，電流表示數(shù)會．（均選填“增大”“減小”或“不變”）

某同學在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時，老師提供的實驗器材有干電池兩節(jié)、開關(guān)一個、滑動變阻器一個、電流表一個、電壓表一個、定值電阻和導線若干．請按要求設計電路圖并將它畫在下面的虛線方框中．
（1）請按要求設計電路圖并將它畫在下面的虛線方框中．
（2）實驗中，該同學先將5Ω的電阻R接入電路，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器后讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，分別讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．他在實驗操作過程中的錯誤之處是．
（3）小周同學發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

物理量 實驗次數(shù)	電阻R（Ω）	電流I（A）
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

（4）此電路圖還可以完成的電學實驗有（寫一個即可）