（1）小組首先回顧了幾個重要的探究：
探究平面鏡成像時，由于平面鏡成______像，無法用光屏承接．為了找到像的位置，小馬用透明玻璃代替平面鏡，將一支點燃的蠟燭放在玻璃前，將另一支未點燃的同樣蠟燭放在玻璃后面，使它與點燃蠟燭的像的位置______．這在物理學中稱作等效法．
（2）小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：

他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖所示，可見凸面鏡對光線有______（填“會聚”或“發(fā)散”）作用．
小馬設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支與這個像長短______的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置______．改變蠟燭的位置做多次實驗，實驗記錄如下：

（3）小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘面、______．凸面鏡的主要優(yōu)點是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍______．

回顧實驗和探究：
（1）探究光的反射定律：

器材	激光手電筒、紙板、平面鏡
過程 步驟	如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發(fā)現(xiàn)反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是______，觀察到的現(xiàn)象是______．

（2）探究平面鏡成像：

器材及裝置圖	器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴． 刻度尺的作用是便于比較______的關(guān)系； 兩段等大的蠟燭是為了比較______的關(guān)系．
步驟	1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用______法； 2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它______，這個位置就是蠟燭A的像的位置． 3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到______的距離． 4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上______（能，不能）成像．

（3）探究改變物體內(nèi)能的方法：

過程	將一個薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來回拉動，發(fā)現(xiàn)塞子______．
問題	人拉動繩子做功，機械能轉(zhuǎn)化為______；管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對塞子做功，轉(zhuǎn)化為塞子的______．