1.0N經分析得到的初步結論: (4)你還想探究的問題有 .五.綜合應用題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

生活中經常有這樣的現象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據上述相關現象,完成下列探究問題:
(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
(2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
______.
(3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數據記錄如下表:經分析得到的初步結論:______.

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塑料板大小 A(200cm2 B(100cm2
風速(可調) 相同 相同
測力計讀數 1.6N 1.0N
(4)你還想探究的問題有______.

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生活中經常有這樣的現象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據上述相關現象,完成下列探究問題:
(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
(2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
______.
(3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數據記錄如下表:經分析得到的初步結論:______.
塑料板大小A(200cm2B(100cm2
風速(可調)相同相同
測力計讀數1.6N1.0N
(4)你還想探究的問題有______.

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生活中經常有這樣的現象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據上述相關現象,完成下列探究問題:
(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
(2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
______.
(3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數據記錄如下表:經分析得到的初步結論:______.
塑料板大小A(200cm2B(100cm2
風速(可調)相同相同
測力計讀數1.6N1.0N
(4)你還想探究的問題有______.

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生活中經常有這樣的現象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據上述相關現象,完成下列探究問題:
(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
(2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
______.
(3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數據記錄如下表:經分析得到的初步結論:______.
塑料板大小A(200cm2B(100cm2
風速(可調)相同相同
測力計讀數1.6N1.0N
(4)你還想探究的問題有______.

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生活中經常有這樣的現象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據上述相關現象,完成下列探究問題:
(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
(2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
______.
(3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數據記錄如下表:經分析得到的初步結論:______.
塑料板大小A(200cm2B(100cm2
風速(可調)相同相同
測力計讀數1.6N1.0N
(4)你還想探究的問題有______.

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