A．只閉合時.兩只燈泡是串聯(lián)的. 【查看更多】

探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L₁、L₂串聯(lián)起來接到電源上，如下圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：U_AB=0，U_BC=4.5V，U_AC=4.5V，則故障可能是．
（2）故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了三組實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) AB間電壓U₁/V BC間電壓U₂/V AC間電壓U₃/V
1 2.0 2.5 4.5
2 2.4 2.1 4.5
3 1.9 2.6 4.5
分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：．
（3）實驗完成后，同組的小楊同學(xué)認為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過繁瑣，她認為只需進行兩個簡單的操作，如右圖所示：①在測L₂兩端的電壓時，只需將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；②測總電壓時，只需將電壓表所接的A接點不動，只斷開B接點，并改接到C接點上．聰明的小亮同學(xué)馬上對她的方法給予了否定，他認為在進行操作①時，會出現(xiàn)的問題，而在進行操作②時，會出現(xiàn)的問題．

探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L₁、L₂串聯(lián)起來接到電源上，如下圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：U_AB=0，U_BC=4.5V，U_AC=4.5V，則故障可能是______．
（2）故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了三組實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	AB間電壓U₁/V	BC間電壓U₂/V	AC間電壓U₃/V
1	2.0	2.5	4.5
2	2.4	2.1	4.5
3	1.9	2.6	4.5

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：______．
（3）實驗完成后，同組的小楊同學(xué)認為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過繁瑣，她認為只需進行兩個簡單的操作，如右圖所示：①在測L₂兩端的電壓時，只需將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；②測總電壓時，只需將電壓表所接的A接點不動，只斷開B接點，并改接到C接點上．聰明的小亮同學(xué)馬上對她的方法給予了否定，他認為在進行操作①時，會出現(xiàn)______的問題，而在進行操作②時，會出現(xiàn)______的問題．

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探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L₁、L₂串聯(lián)起來接到電源上，如下圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：U_AB=0，U_BC=4.5V，U_AC=4.5V，則故障可能是______．
（2）故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了三組實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	AB間電壓U₁/V	BC間電壓U₂/V	AC間電壓U₃/V
1	2.0	2.5	4.5
2	2.4	2.1	4.5
3	1.9	2.6	4.5

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：______．
（3）實驗完成后，同組的小楊同學(xué)認為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過繁瑣，她認為只需進行兩個簡單的操作，如右圖所示：①在測L₂兩端的電壓時，只需將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；②測總電壓時，只需將電壓表所接的A接點不動，只斷開B接點，并改接到C接點上．聰明的小亮同學(xué)馬上對她的方法給予了否定，他認為在進行操作①時，會出現(xiàn)______的問題，而在進行操作②時，會出現(xiàn)______的問題．

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在測小燈泡電阻試驗中（電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡額定電壓為2.5V）．聰明而粗心的灰太狼連接了如圖甲所示的電路．

（1）①同組的紅太狼發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合開關(guān)，電壓表的讀數(shù)約為

V，電流表的度數(shù)約為

A；
②紅太狼想要重新連接，可時間來不及了，灰太狼眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接線位置，就能測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻值，請你在接錯的那根導(dǎo)線上面“×”，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確．
（2）灰太狼閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙），若他想測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻值，應(yīng)將圖甲中滑片P向

（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）紅太狼移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡正常發(fā)光的電阻值是

Ω，燈泡的額定功率為

W．
（4）紅太狼根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流與其兩端電壓不成正比，請你分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：

；若讓他利用上面實物圖探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”你應(yīng)將小燈泡換為

．并請你設(shè)計出記錄表格．

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如圖所示電路，兩只燈泡L₁和L₂上分別標(biāo)有“8V 4W”和“4V 1W”，將它們與滑動變阻器串聯(lián)后加在8V的電源上，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從b端向a端滑動時，假設(shè)兩燈的燈絲電阻不隨溫度變化，電源電壓保持不變，則下列說法錯誤的是

A．滑動變阻器的滑片P向a滑動時，通過燈L₁的電流大于通過燈L₂的電流

B．因為燈L₁的額定功率大，所以燈L₁始終比燈L₂亮

C．當(dāng)滑動變阻器的滑片P在向a移動過程中，兩燈的功率始終相同

D．當(dāng)滑動變阻器的滑片P移動到a時，兩燈都能正常發(fā)光

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