在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小王同學(xué)把杠桿放在支架后，在圖甲所示位置靜止，這時(shí)的杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．老師提醒他將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），這樣做的目的是________．

（2）小王的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
3	0.05	1	0.15

他根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，就想得出杠桿的平衡條件，同組的小明則提出實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束，還需再測(cè)幾組數(shù)據(jù)，原因是________．
（3）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是實(shí)驗(yàn)過程中________（填字母）．
A．沒有改變力的大小　　　 B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點(diǎn)　　 D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
（4）在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿________（選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第________格．
（5）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的一段木樁某處，靜止后木樁水平平衡，如圖丙所示，現(xiàn)將木樁從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷G_A________G_B（選填“＞”、“=”或“＜”）．

研究杠桿平衡：

1．在實(shí)驗(yàn)時(shí)已有：杠桿、支架、細(xì)線，還需要的器材有________．

2．把杠桿中點(diǎn)支起后，發(fā)現(xiàn)左端偏高，還需將杠桿右端的螺母往________端移動(dòng)一些．

3．使杠桿始終保持水平平衡是為了________．

4．關(guān)于實(shí)驗(yàn)步驟有以下幾步：

A．求出多次實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)得到的結(jié)果研究杠桿的平衡

B．改變力和力臂的數(shù)值將結(jié)果填入表內(nèi)

C．把鉤碼掛在杠桿兩邊，使杠桿在水平平衡，并將，填入表內(nèi)

D．把杠桿的中點(diǎn)放在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿在水平位置平衡

合理的順序是________．

5．如下圖所示，杠桿左側(cè)掛2個(gè)質(zhì)量分別是50克的鉤碼，杠桿處于平衡時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為________牛(g取10牛/千克)．若此時(shí)將彈簧秤改為沿斜向上拉時(shí)，繼續(xù)使杠桿平衡，彈簧秤示數(shù)將________(變大，變小，不變)．這是因?yàn)開_______．

在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有甲、乙兩位同學(xué)作出了如下猜想：
甲同學(xué)：動(dòng)力/動(dòng)力臂=阻力/阻力臂　　　 乙同學(xué)：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
為了驗(yàn)證以上兩種猜想是否正確，兩位同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
A．按圖中裝置安裝器材，該裝置中平衡螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡．
B．在沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向________（左/右）邊轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________．
C．將鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g）分別掛在杠桿的兩邊并移動(dòng)其懸掛的位置，重新將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡．
D．改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)，并移動(dòng)其，懸掛的位置，使杠桿又在水平位置平衡．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	0.5	5.42	2.0	1.36
2	1.0	4.00
3	1.5	2.60	1.0	3.90

并將每次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)都記錄在表格中，那么：
（1）補(bǔ)全上述步驟中的空格，并在記錄數(shù)據(jù)的表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置右邊的放大圖補(bǔ)充漏掉的兩空（g=10N/kg）．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí)，杠桿的重心在圖中的________點(diǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析結(jié)論，這樣做的目的是________．
（4）綜上所述，由此可得出的結(jié)論是：F₁?l₁=________（填寫字母）．

在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿在圖（a）所示位置，杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)先向________調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在________位置平衡．
（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼均重1 牛，如圖（b）在A 點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，為了使杠桿恢復(fù)平衡，可以在C 點(diǎn)掛________個(gè)鉤碼，或者在B 點(diǎn)作用一個(gè)大小為________牛，方向豎直向________（選填“上”或“下”）的力．
（3）接上題，若選擇在C 點(diǎn)掛鉤碼，現(xiàn)將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)________格．