C.若=.甲的機械效率大于乙的機械效率 D.用同一個滑輪組提起不同的重物.機械效率不變 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm 機械效率η
1 2 5 0.9 15 74.1%
2 2 10 0.9 30 74.1%
3 4 10 1.7 30 78.4%
4 6 10 2.5 30
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知滑輪組的機械效率與物體上升的高度
無關(guān)
無關(guān)
,與所提物體的重力大小
有關(guān)
有關(guān)
;(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)請用實驗中所測量的物理量符號寫出計算機械效率的表達式η=
Gh
Fs
×100%
Gh
Fs
×100%
,并算出第4次實驗的機械效率為
80%
80%
;
(3)如果換用圖乙所示裝置進行實驗,把同一重物提升相同高度,需要做的額外功更
,所以機械效率更
;(均選填“大”或“小”)
(4)關(guān)于用同一滑輪組提升重物時的機械效率,以下說法正確的是
A
A

A.提升越重的物體,機械效率越大    B.總功越大,機械效率一定越大
C.額外功越大,機械效率一定越小    D.同一機械的機械效率是恒定不變的
(5)在正確操作該實驗時,應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計,若某同學(xué)在實驗時加速拉動彈簧測力計,則所測得的滑輪組機械效率與正確操作實驗相比將
偏小
偏小
(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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某同學(xué)做“測定滑輪組機械效率”的實驗時,實驗桌上有下列器材:
A.鐵架臺  B.鉤碼  C.天平  D.定滑輪和動滑輪各若干  E.長約2米的繩子  F.秒表
(1)以上器材中屬于多余的是
天平、秒表
天平、秒表
;所缺少的兩件主要器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
刻度尺
刻度尺

(2)實驗操作時,必須
豎直勻速
豎直勻速
拉動彈簧測力計,使鉤碼上升.
(3)若實驗時加速向上拉動彈簧測力計測得的機械效率
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).
(4)實驗測出彈簧測力計示數(shù)為0.5N,鉤碼重2N,鉤碼上升的高度為0.1m,動力移動的距離是0.5m,則該同學(xué)們選用了圖中的
滑輪組.(選填“甲”或“乙”)
(5)該滑輪組的機械效率η=
80%
80%
.畫出該滑輪組的組裝情況.
(6)若甲、乙滑輪組中每個滑輪的規(guī)格相同,吊起相同的物體,則較省力的是
裝置,機械效率較高的是
裝置(選填“甲”、“乙”).

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某同學(xué)做“測定滑輪組機械效率”的實驗時,實驗桌上有下列器材:
A.鐵架臺  B.鉤碼  C.天平  D.定滑輪和動滑輪各若干 E.長約2米的繩子  F.秒表
(1)以上器材中屬于多余的是______;所缺少的兩件主要器材是______和______.
(2)實驗操作時,必須______拉動彈簧測力計,使鉤碼上升.
(3)若實驗時加速向上拉動彈簧測力計測得的機械效率______(選填“偏大”或“偏小”).
(4)實驗測出彈簧測力計示數(shù)為0.5N,鉤碼重2N,鉤碼上升的高度為0.1m,動力移動的距離是0.5m,則該同學(xué)們選用了圖中的______滑輪組.(選填“甲”或“乙”)
(5)若甲、乙滑輪組中每個滑輪的規(guī)格相同,吊起相同的物體,則較省力的是______裝置,機械效率較高的是______裝置(選填“甲”、“乙”).

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如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成。

(1)風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度______(大/。┑膹(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向______(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。

(2)風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用_____原理。實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)某風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些_____
A.只要有風(fēng),機組就能產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速過大,機組不會產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機組產(chǎn)生的電功率可能不變
(4)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機獲得的能量:
平均風(fēng)速(m/s)
5
10
15
20
1s內(nèi)獲得的能量(×104J)
1
8
27
64
①對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是_____________________(用文字敘述);
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時,這臺風(fēng)機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風(fēng)機發(fā)電的效率       。

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如圖,兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成.用它們分
別將重物G1、G2提高相同高度(   )
A.若G1 = G2,拉力做的額外功相同
B.若G1 = G2,拉力做的總功相同
C.若G1 = G2,甲的機械效率大于乙的機械效率
D.用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變

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