(3)下面是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的一些情況.請(qǐng)你分析出現(xiàn)這些情況的可能原因. a．連接好電路.閉合開(kāi)關(guān)后.看到電流表指針如圖乙所示偏轉(zhuǎn): , b．將最后一根導(dǎo)線接好后.馬上看到燈泡發(fā)光: , c．連接好電路.閉合開(kāi)關(guān)后.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片.電流表電壓表的示數(shù)都不變.小燈泡始終發(fā)光很暗: (4)正確連接好電路后.閉合開(kāi)關(guān).將滑動(dòng)變阻器滑片 (填“從左向右 或“從右向左’’)調(diào)節(jié).當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時(shí).記錄此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示.則小燈泡的額定功率為 W.電壓表達(dá)到此數(shù)值的目的是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是同學(xué)們做過(guò)的一些物理實(shí)驗(yàn)情景圖，請(qǐng)你對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別進(jìn)行分析并得出結(jié)論．
（1）如圖1所示：迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋落入杯中．是因?yàn)?!--BA-->
雞蛋有慣性
雞蛋有慣性
；
（2）如圖2所示，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)明的一個(gè)物理問(wèn)題是：
動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
；滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，你將會(huì)看到它上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
由于存在摩擦和空氣阻力，使機(jī)械能逐漸減少
由于存在摩擦和空氣阻力，使機(jī)械能逐漸減少
．

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.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。

C．把天平放在水平桌面上。

D．將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積

⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是               (只填字母序號(hào))。

⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向   ______調(diào)(選填“左”或“右”)。

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)加減砝碼不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)該______________________才能使天平平衡，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=     ____________ kg/m3。

⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯�，F(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。(3分)

 

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.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。
C．把天平放在水平桌面上。
D．將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積
⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是               (只填字母序號(hào))。
⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向  ______調(diào)(選填“左”或“右”)。

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)加減砝碼不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)該______________________才能使天平平衡，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=     ____________ kg/m3。
⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯�，F(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。(3分)

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.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。
C．把天平放在水平桌面上。
D．將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積
⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是               (只填字母序號(hào))。
⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向  ______調(diào)(選填“左”或“右”)。

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)加減砝碼不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)該______________________才能使天平平衡，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=     ____________ kg/m3。
⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯�，F(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。(3分)

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.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。

C．把天平放在水平桌面上。

D．將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積

⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是                (只填字母序號(hào))。

⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向   ______調(diào)(選填“左”或“右”)。

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)加減砝碼不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)該______________________才能使天平平衡，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=     ____________ kg/m3。

⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯。現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。(3分)

 

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