（3、4小題每空2分，其余每空1分，共12分）某生物興趣小組為了研究影響植物光合作用的外界因素，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：在晴朗夏季，將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營養(yǎng)液中，并置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時間用C0₂濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO₂濃度,繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是大豆幼苗在不同光照強(qiáng)度下CO₂吸收量變化曲線，圖丙是由透明的玻璃罩構(gòu)成的密閉小室,測定在特定光照強(qiáng)度下大豆幼苗的光合速率，請據(jù)圖分析回答。

(1)圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與圖乙中______點(diǎn)相對應(yīng)，此時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______。圖甲中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是______。幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量在“24 h”時比“0 h”有何變化？______ (填“增加”、“減少”或“不變”)。據(jù)圖分析原因是______

(2)若圖丙裝置晝夜不停地給予光照，當(dāng)光照強(qiáng)度由圖乙M點(diǎn)向N點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度變化時，有色液滴會______ (填“向左”、“向右”或“不”)移動。

(3)如果要使用圖丙裝置測定該植物在某一特定條件下的真正光合作用速率，在不增加新的實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,該如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)？如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？

①簡要寫出設(shè)計思路：________________________。

②數(shù)據(jù)處理： ______________________________。

(4)若要用圖丙裝置測量大豆幼苗在某一光照強(qiáng)度下的凈光合速率，由于燈光照射后會引起裝置內(nèi)溫度改變，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,采取什么措施可以校正誤差？______。

下圖示A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：（第1、2、3、4小題每空1分，第5小題2分，共計16分。）

(1)A圖表示動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞________，理由是①______________，②______________。
(2)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是________條，DNA分子________個，該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中染色體數(shù)有______條。
(3)B圖細(xì)胞處于分裂________期，圖中有染色單體________條。該圖與它的前一時期相比，相同的是________，不同的是______________。
(4)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期，此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________________。
（5）請在下圖中畫出C圖代表生物體細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化曲線。

下圖示A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：（第1、2、3、4小題每空1分，第5小題2分，共計16分。）

(1)A圖表示動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞________，理由是①______________，②______________。

(2)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是________條，DNA分子________個，該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞中染色體數(shù)有______條。

(3)B圖細(xì)胞處于分裂________期，圖中有染色單體________條。該圖與它的前一時期相比，相同的是________，不同的是______________。

(4)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期，此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________________。

（5）請在下圖中畫出C圖代表生物體細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化曲線。

（每空一分，共7分）下表為一種營養(yǎng)液的配方，試根據(jù)表中的內(nèi)容作答：

（1）從營養(yǎng)液的成分分析，此培養(yǎng)基應(yīng)為__          ____培養(yǎng)基。

（2）此培養(yǎng)液若用于培養(yǎng)微生物，則可以培養(yǎng)的微生物同化作用類型是__________。培養(yǎng)液中含有的營養(yǎng)物質(zhì)有____________類。

（3）如果不慎將過量的NaCl加入培養(yǎng)基中，如不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基，可加入_____________，用以培養(yǎng)_____________。

（4）若用于菌種的鑒定，應(yīng)該增加的成分是_________________。

（5）若除去．，該培養(yǎng)基則可用于培養(yǎng)________________。

（每空一分，共8分）右圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：

（1）②為_________，③為_________，④為_________，其中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是_________（填序號）。

（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是_____ （填標(biāo)號），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是_________（填標(biāo)號）。

（3）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降？_________