一保潔工人，要清洗一高樓的外墻，他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降，已知吊籃的質(zhì)量為m₁，保潔器材的質(zhì)量為m₂，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為m₃，人對(duì)繩的拉力為F，吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h。（不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦，繩子的承重力足夠大）

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

1. 請(qǐng)你畫(huà)出保潔工人所受力的示意圖。

2. 拉力F做功的功率是多大？

3. 滑輪組的機(jī)械效率是多大？

4. 保潔工人最多可以拉起_______________________的保潔器材。

5. 保潔工人在擦桌子的時(shí)候，不小心將水灑在桌子上，他拿出了一張信紙去擦，結(jié)果沒(méi)有擦干；他的同事拿出一張餐巾紙去擦，立刻將水擦干。

根據(jù)上述情景，請(qǐng)你和保潔工人一起提出一個(gè)物理探究課題，并完成如下探究報(bào)告。

探究課題：_________________________________________

猜想假設(shè)：___________________________________________

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

主要器材：________________________________

實(shí)驗(yàn)裝置或說(shuō)明(可畫(huà)圖說(shuō)明)：

實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)：

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)：

現(xiàn)象預(yù)測(cè)：

反思：

⑴在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中你是如何采用物理學(xué)的研究方法解決有關(guān)問(wèn)題的？請(qǐng)你舉出一例說(shuō)明。________________________

⑵你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中，能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是________________________.

⑶除了這一探究課題之外，你認(rèn)為還有什么可探究的內(nèi)容？請(qǐng)你寫(xiě)出任意一條,并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，以及探究實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。

課題：________________________________________________

探究方案：

一保潔工人，要清洗一高樓的外墻，他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降，已知吊籃的質(zhì)量為m₁，保潔器材的質(zhì)量為m₂，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為m₃，人對(duì)繩的拉力為F，吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了h．（不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦，繩子的承重力足夠大）
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你畫(huà)出保潔工人所受力的示意圖．
（2）拉力F做功的功率是多大？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多大？
（4）保潔工人最多可以拉起______的保潔器材．
（5）保潔工人在擦桌子的時(shí)候，不小心將水灑在桌子上，他拿出了一張信紙去擦，結(jié)果沒(méi)有擦干；他的同事拿出一張餐巾紙去擦，立刻將水擦干．
根據(jù)上述情景，請(qǐng)你和保潔工人一起提出一個(gè)物理探究課題，并完成如下探究報(bào)告．
探究課題：______
猜想假設(shè)：______
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
主要器材：______
實(shí)驗(yàn)裝置或說(shuō)明（可畫(huà)圖說(shuō)明）：
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)：
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)：
現(xiàn)象預(yù)測(cè)：
反思：
（6）在本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中你是如何采用物理學(xué)的研究方法解決有關(guān)問(wèn)題的？請(qǐng)你舉出一例說(shuō)明．______
（7）你認(rèn)為在本次實(shí)驗(yàn)中，能夠影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是______．
（8）除了這一探究課題之外，你認(rèn)為還有什么可探究的內(nèi)容？請(qǐng)你寫(xiě)出任意一條，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，以及探究實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象．
課題：______
探究方案：
小明在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)后，知道液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)．他想能否用液體壓強(qiáng)計(jì)來(lái)比較兩種液體的密度大小呢？請(qǐng)你幫助小明將液體壓強(qiáng)計(jì)改造成可以用來(lái)比較液體密度的裝置．說(shuō)明你的改造過(guò)程和新儀器的使用方法．
減少環(huán)境污染 生命拒絕噪音
城市噪聲污染早已成為城市環(huán)境的一大公害．國(guó)外早就出現(xiàn)了“噪音病“一詞，世界衛(wèi)生組織最近進(jìn)行的全世界噪聲污染調(diào)查認(rèn)為，噪聲污染已經(jīng)成為影響人們身體健康和生活質(zhì)量的嚴(yán)重問(wèn)題．
在我們這座城市中，噪聲可謂無(wú)孔不入．近年來(lái)城市機(jī)動(dòng)車(chē)輛的劇增已成為城市的主要噪聲源．來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)、飛機(jī)、火車(chē)等交通工具的噪聲是流動(dòng)的，干擾范圍大，而建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的噪聲污染雖然相對(duì)“靜止”，但噪聲的強(qiáng)度和持續(xù)性更加令人難以忍受．因?yàn)榻ㄖ�施工現(xiàn)場(chǎng)的噪聲一般在90分貝以上，最高達(dá)到130分貝．
與交通和建筑施工噪聲相比，來(lái)自于室內(nèi)的生活噪聲往往容易被忽略．家庭中的電視機(jī)、風(fēng)扇、電腦、洗衣機(jī)所產(chǎn)生的噪聲可達(dá)到50至70分貝，電冰箱為34至45分貝．
世界衛(wèi)生組織研究表明，當(dāng)室內(nèi)的持續(xù)噪音污染超過(guò)30分貝時(shí)，人的正常睡眠就會(huì)受到干擾，而持續(xù)生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中，人的聽(tīng)力及身體健康都會(huì)受到影響．
噪聲對(duì)人體健康的危害是多方面的．容易受到關(guān)注的是對(duì)聽(tīng)力的損害，引起耳部不適，如耳鳴、耳痛和聽(tīng)力下降．若在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達(dá)50%．
除此之外，噪聲還可損傷心血管、神經(jīng)系統(tǒng)等．長(zhǎng)期在噪聲中，特別是夜間噪音中生活的冠心病患者，心肌梗塞的發(fā)病率會(huì)增加．噪聲還可導(dǎo)致女性生理機(jī)能紊亂、月經(jīng)失調(diào)、流產(chǎn)率增加等．噪聲的心理效應(yīng)多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作，從而使人感到煩躁、萎靡不振，影響工作效率．
對(duì)于正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，噪聲危害尤其明顯．經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽(tīng)力受到損傷，智力發(fā)展也會(huì)受到影響．
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀上面的文章，并回答下列問(wèn)題：
（9）從環(huán)保意義上講______叫做噪聲．
（10）家庭中有噪聲嗎？請(qǐng)你舉出來(lái)源于室內(nèi)的生活噪聲2例．
（11）麗麗家有一臺(tái)電冰箱，當(dāng)壓縮機(jī)進(jìn)行工作時(shí)會(huì)發(fā)出非常大的聲音．到了晚上，這個(gè)聲音會(huì)更加的明顯．冰箱發(fā)出來(lái)的這種聲音對(duì)麗麗會(huì)產(chǎn)生什么樣的危害？如何能盡可能的減小這種危害，說(shuō)出你的方法和理由．
（12）麗麗發(fā)現(xiàn)每次下雪后，周?chē)�環(huán)境會(huì)變得非常的安靜．通過(guò)查閱相關(guān)的資料，她知道由于剛下的雪非常的松軟，聲音“鉆”進(jìn)雪里后經(jīng)過(guò)多次反射，就可以將能量消耗，“鉆”出雪的聲音就會(huì)變得非常的�。�請(qǐng)你根據(jù)麗麗的發(fā)現(xiàn)，提出一個(gè)有效治理城市噪聲的方案．并且利用身邊常見(jiàn)的用品來(lái)驗(yàn)證這種方案的可行性．