物體的穩(wěn)定性.也稱穩(wěn)度.它是指物體在同樣受力的情況下.是否容易傾倒.穩(wěn)度高.物體就不容易傾倒.為了探究影響穩(wěn)度的因素.王偉同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn).把一個(gè)如圖16所示的物體放在水平地面上.用力推上端使之傾倒.然后再把該物體倒置在水平地面上.用同樣大小的力去推它.王偉發(fā)現(xiàn).第 次更容易傾倒.由此王偉發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度至少與物體的 有關(guān).若王偉第一次是在A處推物體.請(qǐng)畫出它所用最小推力的方向. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒,穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒,為了探究影響穩(wěn)度的因素,王偉同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖所示的物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推它,王偉發(fā)現(xiàn),第
次(填“一”或“二”)更容易傾倒,由此王偉發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度至少與物體的
重心高度
重心高度
有關(guān),若王偉第一次是在A處推物體,請(qǐng)畫出它所用最小推力的方向.

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物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒,穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒。為了探究影響穩(wěn)度的因素,小明同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖所示的實(shí)心物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推上端,小明發(fā)現(xiàn)第二次更容易傾倒,由此小明發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度可能與物體的______________有關(guān)。若小明第一次是在最左端A處推物體,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它所用最小推力的方向。

 

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物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒,穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒。為了探究影響穩(wěn)度的因素,小明同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖所示的實(shí)心物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推上端,小明發(fā)現(xiàn)第二次更容易傾倒,由此小明發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度可能與物體的______________有關(guān)。若小明第一次是在最左端A處推物體,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它所用最小推力的方向。

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物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒,穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒。為了探究影響穩(wěn)度的因素,小明同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖所示的實(shí)心物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推上端,小明發(fā)現(xiàn)第二次更容易傾倒,由此小明發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度可能與物體的______________有關(guān)。若小明第一次是在最左端A處推物體,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它所用最小推力的方向。

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物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒,穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒。為了探究影響穩(wěn)度的因素,小明同學(xué)做了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)如圖所示的實(shí)心物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推上端,小明發(fā)現(xiàn)第二次更容易傾倒,由此小明發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度可能與物體的______________有關(guān)。若小明第一次是在最左端A處推物體,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它所用最小推力的方向。

 

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