（1）某同學(xué)用螺旋測微器測定某一金屬絲的直徑時，測得的結(jié)果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑d= 　　mm；另一位同學(xué)用游標(biāo)尺測一工件的長度，測得的結(jié)果如圖乙所示，則該工件的長度L=　 　 cm．

(2) 在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的器材如下：
小燈泡L（ 3 V、1.8 W）；
滑動變阻器R₁（0 － 10 Ω，額定電流1.0A）；
滑動變阻器R₂（0 － 1Ω，額定電流1.5A）；

電壓表V₁（量程：0 － 3 V，R _V 約5 kΩ）；
電壓表V₂（量程：0 － 15 V，R _V約10 kΩ）；
電流表A₁（量程：0 － 0.6 A，R _A約0.5 Ω）；
電流表A₂（量程：0 － 3 A，R _A約0.1 Ω）；
鉛蓄電池4V;

電鍵一個，導(dǎo)線若干；
實驗中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓。

①為提高實驗結(jié)果的準確程度，電流表應(yīng)選用　　　 ；電壓表應(yīng)選用　　　　 ；滑動變阻器應(yīng)選用　　　　　　 。

②某同學(xué)實驗后作出

的I―U圖象如圖所示，請分析該圖象形成的原因是：　　　 　　 。

③為達到上述目的，請在虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖，并標(biāo)明所用器材符號。

（1）某同學(xué)用螺旋測微器測定某一金屬絲的直徑時，測得的結(jié)果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑d= 　　mm；另一位同學(xué)用游標(biāo)尺測一工件的長度，測得的結(jié)果如圖乙所示，則該工件的長度L=　 　 cm．

(2) 在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的器材如下：
小燈泡L（ 3 V、1.8 W）；
滑動變阻器R1（0 － 10 Ω，額定電流1.0A）；
滑動變阻器R2（0 － 1Ω，額定電流1.5A）；

電壓表V1（量程：0 － 3 V，R V 約5 kΩ）；
電壓表V2（量程：0 － 15 V，R V約10 kΩ）；
電流表A1（量程：0 － 0.6 A，R A約0.5 Ω）；
電流表A2（量程：0 － 3 A，R A約0.1 Ω）；
鉛蓄電池4V;

電鍵一個，導(dǎo)線若干；

①為提高實驗結(jié)果的準確程度，電流表應(yīng)選用　　　 ；電壓表應(yīng)選用　　　　　 ；滑動變阻　　　　　　　 。

器應(yīng)選用

②某同學(xué)實驗后作出的I―U圖象如圖所示，請分析該圖象形成的原因是：　　　 　　 。

③為達到上述目的，請在虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖，并標(biāo)明所用器材符號。

實驗題（19分）：

（1）某同學(xué)用螺旋測微器測量某一導(dǎo)線的直徑，測量結(jié)果如下圖甲所示，則該導(dǎo)線的直徑為     mm． 該同學(xué)再用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為      cm．

（2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的         

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是           

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s²），并記錄繩下端的坐標(biāo)X _i加（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標(biāo)X_i減，繩下端面坐標(biāo)的值X_i＝（X_i加+X _i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

①同一橡皮繩的X_加             X_減（大于或小于）；

②             同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；

③某同學(xué)選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

④為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？

實驗題（19分）：
（1）某同學(xué)用螺旋測微器測量某一導(dǎo)線的直徑，測量結(jié)果如下圖甲所示，則該導(dǎo)線的直徑為     mm．該同學(xué)再用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為     cm．

（2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的         
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是           
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些
（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s²），并記錄繩下端的坐標(biāo)X _i加（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標(biāo)X_i減，繩下端面坐標(biāo)的值X_i＝（X_i加+X _i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

實驗題（19分）：

（1）某同學(xué)用螺旋測微器測量某一導(dǎo)線的直徑，測量結(jié)果如下圖甲所示，則該導(dǎo)線的直徑為      mm． 該同學(xué)再用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為      cm．

（2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的         

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是           

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s²），并記錄繩下端的坐標(biāo)X _i加（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標(biāo)X_i減，繩下端面坐標(biāo)的值X_i＝（X_i加+X _i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

①同一橡皮繩的X_加              X_減（大于或小于）；

②              同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；

③某同學(xué)選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

④為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？