加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖 所示．

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖 所示．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)

 (2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取

一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力

F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖 中作出a－F的關系圖象．

(3)根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a－F圖線不通過原點．請說明主要原因．

探究小車加速度與合力、質量關系的實驗裝置如圖甲所示：

①若要探究小車的加速度與合力的關系，應保持　 　　　 不變，分別改變施加在小車

上的拉力F，測出相對應的加速度a。

②把帶有滑輪的長木板右端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶上打出一系列計時點，如果計時點間距　　　　　 ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

③實驗過程中，下列做法正確的是　　　　　

　 A．先接通電源，再使紙帶運動　　　 B．先使紙帶運動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處 D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

　 ④實驗中使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，測量了C點到A點、E點到C點的距離如圖乙所示。則C點的速度v_C= 　　m/s，紙帶的加速度a=　　 m/s²。（結果保留三位有效數(shù)字）

探究小車加速度與合力、質量關系的實驗裝置如圖甲所示：

①(2分)若要探究小車的加速度與合力的關系，應保持       不變，分別改變施加在小車上的拉力F，測出相對應的加速度a。

②(2分)把帶有滑輪的長木板右端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶上打出一系列計數(shù)點，如果計數(shù)點間距      就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

③(2分)實驗過程中，下列做法正確的是          

   A．先接通電源，再使小車運動        B．先使小車運動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處  D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

④(4分)實驗中使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，測量了C點到A點、E點到C點的距離如圖乙所示。則C點的速度v_C =      m/s，紙帶的加速度a =      m/s²。（結果保留三位有效數(shù)字）