題目列表(包括答案和解析)
下圖是某同學(xué)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的全過程:
、耪(qǐng)找出上圖的錯(cuò)誤:
①_________________________________;②_________________________________;
③_________________________________。
、迫舨僮髡_,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g 。
⑶如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有
。ㄖ辽倥e出三點(diǎn)):
①_________________________________;②__________________________________;
③_________________________________。
下圖是某同學(xué)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的全過程:
、耪(qǐng)找出上圖的錯(cuò)誤:
①_________________________________;②_________________________________;
③_________________________________。
⑵若操作正確,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g 。
⑶如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有
。ㄖ辽倥e出三點(diǎn)):
、賍________________________________;_________________________________;
③_________________________________。
甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上利用下圖所示裝置制取常見的氣體,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題。
(1)甲同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ____________;若用C裝置收集,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
________ ________。
(2)乙同學(xué)利用B裝置制取CO2,下圖是乙同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要操作過程的示意圖。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程,。請(qǐng)找出乙同學(xué)的操作錯(cuò)誤的是(填序號(hào))__________、 。
(3)丙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),寫出制取CO2的化學(xué)方程式_____________ ___________________,實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊試液變紅,請(qǐng)你分析使紫色石蕊試液變紅的原因可能有:
①___________________
___________________ 。
②___________________
___________________ 。
(8分)甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上利用下圖所示裝置制取常見的氣體,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題。
(1)甲同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ____________;若用C裝置收集,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
________ ________。
(2)乙同學(xué)利用B裝置制取CO2,下圖是乙同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要操作過程的示意圖。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程,。請(qǐng)找出乙同學(xué)的操作錯(cuò)誤的是(填序號(hào))__________、 。
(3)丙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),寫出制取CO2的化學(xué)方程式_____________ ___________________,實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯內(nèi)紫色石蕊試液變紅,請(qǐng)你分析使紫色石蕊試液變紅的原因可能有:
①___________________
___________________ 。
②___________________
___________________ 。
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