29.人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬.(1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是 .(2)下列銅制品的用途中.利用金屬導(dǎo)電性的是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬。

(1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是     。

(2)下列銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是     (填字母,下同),利用金屬導(dǎo)熱性的是     。

 

A.銅火鍋     B.銅導(dǎo)線        C.銅鐘       D.銅錢

(3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟     (填字母)關(guān)系最大。

A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的活動(dòng)性

(4)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)利用金屬進(jìn)行了如下一些探究活動(dòng):

探究活動(dòng)一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(兩裝置的氣密性都良好)。已知:

試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時(shí)加入兩支

試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。

        ① 該實(shí)驗(yàn)的目的是     、      。兩支長(zhǎng)頸漏

斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是     

② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量,則充分反應(yīng)后兩裝置產(chǎn) 

生的H2質(zhì)量關(guān)系為     (填字母)。

A.甲多     B.乙多     C.一樣多   

探究活動(dòng)二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。

A:稱取一定質(zhì)量的樣品   過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
                            

B:稱取一定質(zhì)量的樣品                   過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量

③ 過(guò)濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和     

④ B方案難以達(dá)到目的,其理由是     

⑤ A方案中,用     (填試劑的化學(xué)式)洗滌濾渣。若用加熱的方式烘干濾渣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無(wú)法判斷”)。

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人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬。
(1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是    。
(2)下列銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是    (填字母,下同),利用金屬導(dǎo)熱性的是    。

A.銅火鍋     B.銅導(dǎo)線       C.銅鐘       D.銅錢
(3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟    (填字母)關(guān)系最大。
A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的活動(dòng)性
(4)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)利用金屬進(jìn)行了如下一些探究活動(dòng):探究活動(dòng)一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(兩裝置的氣密性都良好)。已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。

① 該實(shí)驗(yàn)的目的是    、     。兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是    。
② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量,則充分反應(yīng)后兩裝置產(chǎn) 生的H2質(zhì)量關(guān)系為    (填字母)。
A.甲多     B.乙多     C.一樣多
探究活動(dòng)二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。
A:稱取一定質(zhì)量的樣品過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B:稱取一定質(zhì)量的樣品過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
③ 過(guò)濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    。
④ B方案難以達(dá)到目的,其理由是  ▲ 
⑤ A方案中,用    (填試劑的化學(xué)式)洗滌濾渣。若用加熱的方式烘干濾渣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無(wú)法判斷”)。

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人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬。

(1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是     。

(2)下列銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是     (填字母,下同),利用金屬導(dǎo)熱性的是     。

 

A.銅火鍋     B.銅導(dǎo)線        C.銅鐘       D.銅錢

(3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟     (填字母)關(guān)系最大。

A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的活動(dòng)性

(4)某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)利用金屬進(jìn)行了如下一些探究活動(dòng):探究活動(dòng)一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(兩裝置的氣密性都良好)。已知: 試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。

 ① 該實(shí)驗(yàn)的目的是     、      。兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是     。

② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量,則充分反應(yīng)后兩裝置產(chǎn)  生的H2質(zhì)量關(guān)系為     (填字母)。

A.甲多     B.乙多     C.一樣多

探究活動(dòng)二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。

A:稱取一定質(zhì)量的樣品過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量

                            

B:稱取一定質(zhì)量的樣品過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量

③ 過(guò)濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和     。

④ B方案難以達(dá)到目的,其理由是   ▲  。

⑤ A方案中,用     (填試劑的化學(xué)式)洗滌濾渣。若用加熱的方式烘干濾渣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無(wú)法判斷”)。

 

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人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬。
(1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是    。
(2)下列銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是    (填字母,下同),利用金屬導(dǎo)熱性的是    。

A.銅火鍋     B.銅導(dǎo)線       C.銅鐘       D.銅錢
(3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟    (填字母)關(guān)系最大。
A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的活動(dòng)性
(4)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)利用金屬進(jìn)行了如下一些探究活動(dòng):探究活動(dòng)一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(兩裝置的氣密性都良好)。已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。

① 該實(shí)驗(yàn)的目的是    、     。兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是    。
② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量,則充分反應(yīng)后兩裝置產(chǎn) 生的H2質(zhì)量關(guān)系為    (填字母)。
A.甲多     B.乙多     C.一樣多
探究活動(dòng)二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。
A:稱取一定質(zhì)量的樣品過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B:稱取一定質(zhì)量的樣品過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
③ 過(guò)濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    。
④ B方案難以達(dá)到目的,其理由是  ▲ 。
⑤ A方案中,用    (填試劑的化學(xué)式)洗滌濾渣。若用加熱的方式烘干濾渣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無(wú)法判斷”)。

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一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題,每小題1分,共25分。)

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

C

B

C

A

B

C

D

A

B

D

C

D

D

題號(hào)

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

答案

D

B

A

C

B

D

B

A

B

C

A

D

 

二、填空題(共29分,每空1分)

26.(6分)(1)A:N2    B:CO2  C:CH4

(2)A    B、C、E    D

通電

   (2)O2(或氧氣)  2H2O   =====  2H2↑ + O2↑  氫、氧(或H、O)

點(diǎn)燃

高溫

(3)H2   2B + 6H2O ===== 2B(OH)3 + 3H2↑  置換

29.(7分)(1)鐵(或Fe)  (2)B  (3)C (4)<  金屬錳和硫酸亞鐵溶液

(5)①鹽酸   ②鐵

30.(6分)(1)C

(2)①CaCO3 + 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2

②CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O

或:①CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O

高溫

          (3)Fe3O4  Fe2O+ 3CO ====== 2Fe + 3CO2

          (4)CuSO4、FeSO4、ZnSO4

           注:此題其他合理答案均得分。

三、實(shí)驗(yàn)題(共19分。除特殊注明外,每空1分。)

MnO2

   (2)①試管  ② 2H2O2 =====2H2O + O2↑  B  C

③ CaCO3 + 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2

  注:此題其他合理答案均得分。

32.(5分)(1)C 水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變成紅色,二氧化碳與水反應(yīng)的生成物(碳酸)能使紫色石蕊溶液變成紅色(答出前后兩點(diǎn)得2分,只答出一點(diǎn)得1分)

(3)低蠟燭先熄滅,隨后高處的蠟燭熄滅  二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒

33.(6分)[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)](1)沒(méi)有接觸到氧氣  (2)溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)

[反思與評(píng)價(jià)] (1)防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中,造成污染  (2)B、C

[拓展與遷移] 1/5,氧氣約占空氣總體積的1/5

四、計(jì)算題(共7分)

34.(4分)6.5g    

35.(3分)(1)2.2g   (2)經(jīng)計(jì)算,碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%,與包裝說(shuō)明不符

 


同步練習(xí)冊(cè)答案