①圖中A表示的過程為B表示的過程準(zhǔn)備了 . ,②圖中B表示的過程為 .此過程發(fā)生的場所是: ,③C過程的反應(yīng)式可以寫成: . (2)空心菜原為夏季蔬菜.為使空心菜能盡早上市.株洲地區(qū)春季常用大棚方法生產(chǎn).下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化.圖乙為棚內(nèi)植物各時(shí)吸收CO2的速率.假若一晝夜中6時(shí)日出.18時(shí)日落.請據(jù)兩圖回答下列各問: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

14、如圖,為路上做勻速運(yùn)動(dòng)的自行車輪子,若已知自行車勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v,則圖中A點(diǎn)的速度大小為
0
,B點(diǎn)的速度大小為
0
,C點(diǎn)的速度大小為
0
.(提示:自行車行駛的輪子既平行又轉(zhuǎn)動(dòng))

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如圖,為路上做勻速運(yùn)動(dòng)的自行車輪子,若已知自行車勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v,則圖中A點(diǎn)的速度大小為     ,B點(diǎn)的速度大小為     ,C點(diǎn)的速度大小為     .(提示:自行車行駛的輪子既平行又轉(zhuǎn)動(dòng))

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在斜二測畫法中,與坐標(biāo)軸不垂直的線段的長度在直觀圖中

[     ]

A.可能不變
B.變小
C.變大
D.一定改變

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設(shè)a,b均為正數(shù),
(Ⅰ)求證:
ab
2
1
a
+
1
b
;
(Ⅱ)如果依次稱
a+b
2
、
ab
、
2
1
a
+
1
b
分別為a,b兩數(shù)的算術(shù)平均數(shù)、幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù).如右圖,C為線段AB上的點(diǎn),令A(yù)C=a,CB=b,O為AB的垂線交半圓于D.連結(jié)OD,AD,BD.過點(diǎn)C作OD的垂線,垂足為E.圖中線段OD的長度是a,b的算術(shù)平均數(shù),請分別用圖中線段的長度來表示a,b兩數(shù)的幾何平均數(shù)和調(diào)和平均數(shù),并說明理由.

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定義差集A-B={x|x∈A,且x∉B},現(xiàn)有三個(gè)集合A、B、C分別用圓表示,則集合C-(A-B)可表示下列圖中陰影部分的為( 。

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一、選擇題(共30小題,每小題2分,共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

B

C

D

A

C

A

B

A

C

D

C

A

A

B

D

題號(hào)

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

A

D

C

C

A

A

B

B

A

C

C

B

D

C

D

二、簡答題(共5小題,31題6分,32題6分,33題10分,34題10分,35題8分共40分)

31.(6分)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(1分)

(每填對一個(gè)得1分共5分)

32.(6分每空1分)(1) [ ①]原生質(zhì)層; (2) [ ⑧ ] 核糖體 ,選擇透過性;

(3)形成細(xì)胞壁,⑥⑦⑩,⑥⑦

33.(10分) (1)①ATP,[H]       ②光合作用暗反應(yīng),葉綠體基質(zhì);         

③C6H12O6+6H2O+6O2      6CO2+12H2O+能量(2分每錯(cuò)一處扣1分扣完為止)

(2)①光合作用增強(qiáng),增加二氧化碳濃度  ②光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度(2分)

34、(10分)(1)①8,0   ②4(每空1分)    ③(3分)(畫出了紡錘絲、紡錘體以及中心體1分,染色體數(shù)目對和排在赤道板上2分)

(2)① FK  ②  CD 和HI (1分少一個(gè)不得分) ③ 略(2分每錯(cuò)一處扣1分扣完為止)

35、(8分)(1)D ;  (2) 低于最適pH值時(shí),在一定的pH范圍內(nèi),隨著pH值增大,α-淀粉酶的活性增強(qiáng);在pH 為7左右,α-淀粉酶的活性最高;超過最適pH值時(shí),在一定的pH范圍內(nèi),隨著pH值增大,酶的活性下降(3分,答案應(yīng)針對三段的變化分別表述,根據(jù)表述可酌情計(jì)分) ;  (3)酶濃度或酶的量或酶的多少 ;   

用于記錄觀察結(jié)果的表格:(3分,根據(jù)學(xué)生表格可酌情計(jì)分)

 

每30秒O2的生成量(mLO2/30秒)

觀察次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

實(shí)驗(yàn)一

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)二

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案