1.下面所說的四種情況.從生命系統(tǒng)的結構層次來分析.各自對應的層次是( )(1)池塘中的一個衣藻 (2)池塘中的所有生物(3)池塘中的所有衣藻 (4)池塘A.個體.群落.種群.無機環(huán)境 B.個體.群落.種群.生態(tài)系統(tǒng)C.個體.種群.群落.無機環(huán)境 D.個體.種群.群落.生態(tài)系統(tǒng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

2、設a、b是兩條互不垂直的異面直線,過a、b分別作平面α、β,對于下面四種情況:①b∥α,②b⊥α,③α∥β,④α⊥β.其中可能的情況有(  )

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設a、b是兩條互不垂直的異面直線,過a、b分別作平面α、β,對于下面四種情況:①B∥α;②B⊥α;③α∥β;④α⊥β.其中可能的情況有(    )

A.1種             B.2種               C.3種                D.4種

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平面a∥b,直線aÌa,bÌb,下面四種情況:①a∥b;②a⊥b;③a , b異面;④a, b相交。其中可能出現(xiàn)的情形有                種。

 

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設a、b是兩條互不垂直的異面直線,過a、b分別作平面α、β,對于下面四種情況:①bα,②b⊥α,③αβ,④α⊥β.其中可能的情況有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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設a、b是兩條互不垂直的異面直線,過a、b分別作平面α、β,對于下面四種情況:①b∥α,②b⊥α,③α∥β,④α⊥β.其中可能的情況有( )
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種

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一、選擇題(共30小題,每小題2分,共計60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

B

C

D

A

C

A

B

A

C

D

C

A

A

B

D

題號

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

A

D

C

C

A

A

B

B

A

C

C

B

D

C

D

二、簡答題(共5小題,31題6分,32題6分,33題10分,34題10分,35題8分共40分)

31.(6分)物質(zhì)進出細胞的方式(1分)

(每填對一個得1分共5分)

32.(6分每空1分)(1) [ ①]原生質(zhì)層; (2) [ ⑧ ] 核糖體 ,選擇透過性;

(3)形成細胞壁,⑥⑦⑩,⑥⑦

33.(10分) (1)①ATP,[H]       ②光合作用暗反應,葉綠體基質(zhì);         

③C6H12O6+6H2O+6O2      6CO2+12H2O+能量(2分每錯一處扣1分扣完為止)

(2)①光合作用增強,增加二氧化碳濃度  ②光合作用強度等于呼吸作用強度(2分)

34、(10分)(1)①8,0   ②4(每空1分)    ③(3分)(畫出了紡錘絲、紡錘體以及中心體1分,染色體數(shù)目對和排在赤道板上2分)

(2)① FK  ②  CD 和HI (1分少一個不得分) ③ 略(2分每錯一處扣1分扣完為止)

35、(8分)(1)D ;  (2) 低于最適pH值時,在一定的pH范圍內(nèi),隨著pH值增大,α-淀粉酶的活性增強;在pH 為7左右,α-淀粉酶的活性最高;超過最適pH值時,在一定的pH范圍內(nèi),隨著pH值增大,酶的活性下降(3分,答案應針對三段的變化分別表述,根據(jù)表述可酌情計分) ;  (3)酶濃度或酶的量或酶的多少 ;   

用于記錄觀察結果的表格:(3分,根據(jù)學生表格可酌情計分)

 

每30秒O2的生成量(mLO2/30秒)

觀察次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

實驗一

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

實驗二

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


同步練習冊答案