①弦可能相交于點, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 連結(jié)球面上兩點的線段稱為球的弦.半徑為4的球的兩條弦的長度分別等于分別為的中點,每條弦的兩端都在球面上運動,有下列四個結(jié)論:

①弦可能相交于點;②弦可能相交于點;

的最大值為5;    、的最小值為1.

其中正確結(jié)論的個數(shù)為(    )

A.1個      B.2個      C.3個      D.4個

 

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連結(jié)球面上兩點的線段稱為球的弦.半徑為4的球的兩條弦的長度分別等于分別為的中點,每條弦的兩端都在球面上運動,有下列四個結(jié)論:
①弦可能相交于點;②弦可能相交于點
的最大值為5;    、的最小值為1.
其中正確結(jié)論的個數(shù)為(   )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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連結(jié)球面上兩點的線段稱為球的弦.半徑為4的球的兩條弦的長度分別等于分別為的中點,每條弦的兩端都在球面上運動,有下列四個結(jié)論:
①弦可能相交于點;②弦可能相交于點;
的最大值為5;    、的最小值為1.
其中正確結(jié)論的個數(shù)為(   )

A.1個B.2個C.3個D.4個

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連結(jié)球面上兩點的線段稱為球的弦。半徑為4的球的兩條弦AB、CD的長度分別等于,M、N分別為AB、CD的中點,每條弦的兩端都在球面上運動,有下列四個命題:
①弦AB、CD可能相交于點M;②弦AB、CD可能相交于點N;
③MN的最大值為5;④MN的最小值為1;
其中真命題的個數(shù)為
[     ]
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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連接球面上兩點的線段稱為球的弦.半徑為4的球的兩條弦AB、CD的長度分別等于,M、N分別為AB、CD的中點,每條弦的兩端都在球面上運動,有下列四個命題:
①弦AB、CD可能相交于點M;②弦AB、CD可能相交于點N;③MN的最大值為5;④MN的最小值為1
其中真命題的個數(shù)為( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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一、選擇題(本大題共有8個小題,每小題5分,共40分;在每個小題給出的四個選項中有且僅有一個符合題目要求的)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

B

D

C

C

B

A

C

B

二、填空題(本大題共有6個小題,每小題5分,共30分;請把答案填在相應的位置)

題號

9

10

11

12

13

14

答案

-1+

8,70

24

①③④

三、解答題(本大題共6個小題,共80分;解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)

15.(本題滿分13分)

    解:(1)

           

           

       (2)由題意,得

           

16.(本題滿分13分)

    解:(1)這3封信分別被投進3個信箱的概率為

           

       (2)恰有2個信箱沒有信的概率為

           

       (3)設信箱中的信箱數(shù)為

                    

                    

0

1

2

3

17.(本題滿分13分)

    解:解答一:(1)在菱形中,連接是等邊三角形。

                  

(2)

                  

                  

              (3)取中點,連結(jié)

                  

     解法二:(1)同解法一;

            (2)過點平行線交,以點為坐標原點,建立如圖的坐標系

                  

                   二面角的大小為

              (3)由已知,可得點

                  

                   即異面直線所成角的余弦值為

18.(本題滿分13分)

解:(1)將函數(shù)的圖象向右平移一個單位,得到函數(shù)的圖象,

        函數(shù)的圖象關于點(0,0)對稱,即函數(shù)是奇函數(shù),

       

       

        由題意得:

        所以

   (2)由(1)可得

        故設所求兩點為

       

        滿足條件的兩點的坐標為:

(3)

       

       

19.(本題滿分14分)

解:(1)橢圓的右焦點的坐標為(1,0),

       

(2)

      

  (3)由(2)知

      

20.(本題滿分14分)

解:(1)

           

       (2)由(1)知

           

       (3)

           

 

 


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