4．例文點(diǎn)評(píng)追尋和諧之美玉 梅 天空的美.是穿一身藍(lán),森林的美.是披一身綠,太陽(yáng)的美.是熱情奔放,月亮的美.是皎潔柔和--和諧之美.更令人驚艷.令人回味.她宇宙間最偉大的美麗,她是宇宙間所有生靈永遠(yuǎn)的追尋.和諧之美給生命帶來(lái)激情.給生活帶來(lái)溫馨.期盼和諧的人們.讓我們一起追尋和諧美的足跡――和諧之美在寬容中.有寬容才會(huì)有和諧.寬容是人類情感的種子.她能在人類心靈和片靜土上讓根發(fā)芽.在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng).寬容之心是偉大的.她澆熄怒火.化解仇恨,她感化邪惡.播種善良.她無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失.她能化悲痛為力量.解千愁為云煙,她可與快樂(lè)相伴.毫無(wú)掩飾.她可與幸福同行暢游天地.她可讓人間充滿真情.讓人們享受陽(yáng)光般的溫暖.雨露般滋潤(rùn).寬容是和諧的搖籃.和諧之美在誠(chéng)信中.誠(chéng)信人性的底色.她是一切美德的心靈土壤.她默無(wú)聲息地孕育著和諧之美.誠(chéng)信好比一枝玫瑰.在和諧之春的花園中她最美.美得妍艷欲滴.美得熱人心潮.百花叢中她最美.美的無(wú)瑕.美的高尚.有了誠(chéng)信.和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花.送給身邊的每一個(gè)人.讓人間多一縷和諧的馨香.多一曲和諧的旋律.多一首和諧詩(shī)篇.和諧之美在友善中.友善之與和諧.如春花之與之陽(yáng)光.如春草之與雨露.擁有友善之心.你的身邊才會(huì)綻放和諧的鮮花.攜一顆友善之心.面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然.對(duì)每一朵花友善.你會(huì)擁有一個(gè)花香四溢的春天,對(duì)每一只鳥(niǎo)友善.你會(huì)擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨.只要你對(duì)每棵樹(shù).每一滴水.每株草友善.你就會(huì)擁有一個(gè)天藍(lán).草綠.水清.樹(shù)茂的世界,只要你對(duì)每一個(gè)人友善.你就會(huì)朋友如柔云.新親如細(xì)雨.讓你擁有快樂(lè)的天堂,只要你對(duì)一切真心善待.世上的一切將會(huì)更加美麗和諧.和諧之美在淡泊中.淡泊以明志.寧?kù)o以致遠(yuǎn).淡泊就是“寵辱不驚.看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意.任天上云卷云舒 .有淡泊情懷之人.方能享受和諧之美.和諧之美絕不容忍名利所縛.蒼鷹搏擊長(zhǎng)空.不是為了炫耀自己的羽翼.因此享有自由翱翔的藍(lán)天,風(fēng)帆乘風(fēng)破浪.不是為了夸耀自己的檣桅.因此享有浩潮壯闊的大海.其實(shí).你也一樣.只要你擁有淡泊的情懷.就會(huì)找到屬于自己的和諧樂(lè)園.追尋和諧之美的人們.只要你播下寬容的種子.送上誠(chéng)信的玫瑰.帶上友善之心.伴著淡泊的情懷.充滿和諧之美的人間天堂就會(huì)向你敞開(kāi)大門.[簡(jiǎn)評(píng)] 升格回顧:標(biāo)題醒目.嵌入“追尋 一詞.富有動(dòng)態(tài)美.結(jié)構(gòu)完整.勻稱.主體部分由分論點(diǎn)明晰的勻稱段落構(gòu)成.相輔相成.匠心獨(dú)運(yùn).語(yǔ)言富有文采.文中采用了大量的比喻兼排比的語(yǔ)句.形象而富有氣勢(shì).增強(qiáng)了說(shuō)服力.頗具抒情色彩,豐富的四字短句.節(jié)奏感極強(qiáng).高考作文開(kāi)頭指導(dǎo)一.先聲奪人看開(kāi)篇 開(kāi)篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺(jué).它直白地告訴閱卷老師作者沒(méi)有審準(zhǔn)題意.作文評(píng)分就會(huì)大打折扣.請(qǐng)看2004年廣東高考幾篇作文的開(kāi)頭. 例1:“看花開(kāi)花落.云卷云舒.初春明媚的陽(yáng)光.透露了夏日的氣息,盛夏繁茂的綠裝.昭示著秋日的豐收,金秋累累的果實(shí).昭示著冬日的蕭瑟.四季輪回.秋去冬來(lái).自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩.倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮.又怎能盼來(lái)初春的希望?我們的人類社會(huì)也好比自然界.沒(méi)有了語(yǔ)言的聯(lián)系.沒(méi)有了共同的生活方式.又怎能將世界連成一個(gè)整體.搭起溝通的橋梁? 這個(gè)開(kāi)頭比喻失當(dāng).前面的比喻部分沒(méi)有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊.為什么這樣說(shuō)?語(yǔ)言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系.而“綠裝 與“豐收 .“果實(shí) 與“蕭瑟 哪里存在這種關(guān)系呢?特別是“倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮.又怎能盼來(lái)初春的希望 一句反問(wèn)更是無(wú)法接近話題. 例2:“大樹(shù)從不譏笑小草的弱小.小草雖然弱小.卻增添了草原的蒼綠,牡丹從不譏笑野花的樸素.野花雖然樸素.卻帶給大地?zé)o限生機(jī).大樹(shù)與小草.牡丹與野花之所以能夠和諧共處.是因?yàn)樗鼈冎g有共同的語(yǔ)言.有了互相的溝通.有了心靈互動(dòng). 這個(gè)開(kāi)頭在往話題上靠攏的時(shí)候.同樣沒(méi)有找準(zhǔn)相似點(diǎn).顯得牽強(qiáng)附會(huì). 例3:“語(yǔ)言是一棵小草.溝通則是一片綠陰,語(yǔ)言是一朵白云.溝通則是一片云彩,語(yǔ)言是一朵鮮花.溝通則是一片花海. 這個(gè)開(kāi)頭將“語(yǔ)言 與“溝通 處理成個(gè)體與整體的關(guān)系.同樣是沒(méi)有理解兩者之間的聯(lián)系. 以上三例都是為了增加文采而通過(guò)比喻的方式切入話題的寫法.這也是許多考生的慣常寫法.如果考生對(duì)于話題題意沒(méi)有準(zhǔn)確的把握.一開(kāi)篇就上了岔道.就會(huì)嚴(yán)重影響得分.下面這個(gè)例子就比較準(zhǔn)確.形象地說(shuō)明了語(yǔ)言的作用. 例4:“語(yǔ)言是橋梁.溝通此岸與彼岸,語(yǔ)言是瀑布.溝通溪流與深潭,語(yǔ)言是彩虹.溝通天空與大地.只有語(yǔ)言得到準(zhǔn)確的表達(dá).溝通才能成功.如果語(yǔ)言失誤.那就可能造成無(wú)法預(yù)料的后果.那怎樣才能使語(yǔ)言得到準(zhǔn)確的表達(dá).促進(jìn)溝通成功呢? 所以.開(kāi)篇寫得好不好.核心問(wèn)題還是在審題,審好題意破題時(shí).先求準(zhǔn)確.再求形象.以下介紹開(kāi)篇的諸多方法. 【查看更多】

 

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