蜻蜓點水 有一位老師送了一件花圍裙給她的窮學生.她的母親看到女兒拿回來一件漂亮而干凈的花圍裙時.立刻覺得孩子也該擁有一件漂亮的上裝.于是從箱底翻出一件過去自己穿過的衣服.并為孩子修改裁剪.而當孩子梳洗穿扮起來之后.家長簡直不敢相信.原來自己的女兒竟是如此美麗.接著孩子的父母覺得家里實在太贓亂而不能配合那么美麗純潔的少女.于是全家大掃除.甚至清掃弄巷.由此更影響了鄰居.使整個原本臟亂的社區(qū)都為之改觀. 一條普通的花圍裙.不僅僅使一個丑小鴨一下子變成美天鵝.而且改變了一個家庭乃至一個社區(qū).生活中不為人知的潛在的能量是多么巨大啊!請以“潛能 為話題寫一篇作文.文體不限.自擬題目.不少于800字. 指導:“蜻蜓點水 只是一種形象的說法.說白了就是通過點題來扣住話題的技法.我們知道.話題作文只要求寫作內容與規(guī)定的話題有關.如果善于點題就容易扣住話題.從而滿足“有關 的要求.此法適用于記敘文(包括散文.故事.小小說等).操作簡便.只要在文章中安排適當的地方提及話題即可.2000年有篇題為的高考優(yōu)秀作文(載高考專號).編述了一個故事.讓三個和尚吃上自來水.他們懶得開自來水.卻被評上“節(jié)水標兵 .還要出國傳授節(jié)水經驗.文章調侃.幽默而又意味深長.作者在文末寫道:“這三個和尚肯定還有下文.該變成什么樣兒.答案當然不止一個.就靠你去想去啄磨?! 顯然如此巧妙地扣住話題.是這篇作文取得高分的秘訣之一.請你根據這道題寫一篇文章.試著運用“蜻蜓點水 法扣一扣話題吧. 【
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