C.當(dāng)x∈[-,]時.函數(shù)y=f單調(diào)遞增 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-x2-8x-
1
3
,直線 l:10x+y+c=0.
(1)求y=f′(x).
(2)求證直線l與y=f(x)的圖象不相切.
(3)若當(dāng)x∈[-1,1]時,函數(shù)y=f(x)的圖象在直線l的下方,求c范圍.

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已知函數(shù)f(x)=log2(cx+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù),且當(dāng)k=0時,函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=bx-1-1+log25(b∈(0,1)∪(1,+∞))的圖象都恒過同一個定點.
(1)求k和c的值;
(2)設(shè)g(x)=log2(a•2x-
43
a)(a∈R)
,若方程f(x)=g(x)有且只有一個實數(shù)解,求實數(shù)a的取值范圍.

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某同學(xué)對函數(shù)f(x)=xsinx進(jìn)行研究后,得出以下結(jié)論:
①函數(shù)y=f(x)的圖象是軸對稱圖形;
②對任意實數(shù)x,|f(x)|≤|x|均成立;
③函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=x有無窮多個公共點,且任意相鄰兩點的距離相等;
④當(dāng)常數(shù)k滿足|k|>1時,函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=kx有且僅有一個公共點.
其中所有正確結(jié)論的序號是(  )

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已知函數(shù)y=f(x-1)是偶函數(shù),當(dāng)x∈(-∞,-1)時,函數(shù)y=f(x)單調(diào)遞減.設(shè)a=f(1),b=f(-2),c=f(log2
2
2
),則a、b、c的大小關(guān)系為( 。
A、c<a<b
B、a<b<c
C、a<c<b
D、c<b<a

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精英家教網(wǎng)如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2
3
,動點P在對角線BD1上,過點P作垂直于BD1的平面α,記這樣得到的截面多邊形(含三角形)的周長為y,設(shè)BP=x,則當(dāng)x∈[1,5]時,函數(shù)y=f(x)的值域為( 。

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一、選擇題(12’×5=60’

1.C

2.理D  文D

3.D

4.C. 提示:{f(n)}是等差數(shù)列(n∈N*)

5.A. 提示:當(dāng)S1=S2=S3=S4=S時,λ=4;當(dāng)高趨向于零時,λ無限接近2

6.A

7.A

8.D

9.B. 提示:∵|PF1|+|PF2|=2,|PF1|-|PF2|=±2,又m-1=n+1,

∴|PF1|2+|PF2|2=2(m+n)=4(m-1)=|F1F2|2

10.C

11.D

12.D. 提示:第一行C22,第二行C31+C32=C42,第三行C41+C42=C52,…,故S19=C22+C42+C52+…+C122=C133-C32=283.

 

二、填空題(4’×4=16’)

13.y=-

14.答案:相反數(shù)的相反數(shù)是它本身,集合A的補(bǔ)集的補(bǔ)集是它本身,一個復(fù)數(shù)的共軛的共軛是它本身,等等.

15.nn

16.4或6或7或8

 

三、解答題

17.解:(1) y=sin2ωx+ cos2ωx+ = sin(2ωx+ )+                   (4)

∵ T=             ∴ ω =2                                 (6)      

 (2) y=sin(4x+ )+  

∵  0≤x≤    ∴ ≤4x+ ≤π +                          (8)

∴  當(dāng)x= 時,y=0  當(dāng)x=時,y=                              (12)

 

18.(1)質(zhì)點n次移動看作n次獨立重復(fù)試驗,記向左移動一次為事件A,

則P(A)=,P()=3秒后,質(zhì)點A在點x=1處的概率P1=P3(1)=C31?p(1-p)2=3××()2=              (6’)

    (2)2秒后,質(zhì)點A、B同在x=2處,即A、B兩質(zhì)點各做二次移動,其中質(zhì)點A向右移動2次,質(zhì)點B向左、向右各移動一次,故P2=P2(0)?P2(1)=C20?()2?C21??=          (12’)

考點解析:本題考查n次獨立重復(fù)試驗及獨立事件同時發(fā)生的概率,但需要一定的分析、轉(zhuǎn)化能力.

 

19.(1)∵AA1⊥面ABCD,∴AA1⊥BD,

又BD⊥AD,∴BD⊥A1D        (2’)

又A1D⊥BE,

∴A1D⊥平面BDE                (3’)

(2)連B1C,則B1C⊥BE,易證RtΔCBE∽RtΔCBB1,

∴=,又E為CC1中點,∴BB12=BC2=a2,

∴BB1=a          (5’)

取CD中點M,連BM,則BM⊥平面CD1,作MN⊥DE于N,連NB,則∠BNM是二面角B?DE?C的平面角                (7’)

RtΔCED中,易求得MN=,RtΔBMN中,tan∠BNM==,∴∠BNM=arctan (10’)

(3)易證BN長就是點B到平面A1DE的距離    (11’)

BN==a        (12’)

    (2)另解:以D為坐標(biāo)原點,DA為x軸、DB為y軸、DD1為z軸建立空間直角坐標(biāo)系

則B(0,a,0),設(shè)A1(a,0,x),E(-a,a,),=(-a,0,-x),=(-a,0,),∵A1D⊥BE

∴a2-x2=0,x2=2a2,x=a,即BB1=a.

考點解析:九(A)、九(B)合用一道立體幾何題是近年立幾出題的趨勢,相比較而言,選用九(B)體系可以避開一些邏輯論證,取之以代數(shù)運算,可以減輕多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何的學(xué)習(xí)壓力.

 

20.若按方案1付款,設(shè)每次付款為a(萬元)

則有a+a(1+0.8%)4+a(1+-0.8%)8=10×(1+0.8%)12        (4’)

即a×=10×1.00812,a=

付款總數(shù)S1=3a=9.9×1.00812                       (6’)

若按方案2付款,設(shè)每次付款額為b(萬元),同理可得:b=    (8’)

付款總額為S2=12b=9.6×1.00812,故按有二種方案付款總額較少.   (12’)

考點解析:復(fù)習(xí)中要注意以教材中研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容為背景的應(yīng)用問題.

 

21.(理)(1)設(shè)M(x,y),C(1,y0),∵=,∴=           (2’)

又A、M、C三點一線,∴=       ②                    (4’)

由(1)、(2)消去y0,得x2+4y2=1(y≠0)                          (6’)

   

      

 

(2)P(0,)是軌跡M短軸端點,∴t≥0時∠PQB或∠PBQ不為銳角,∴t<0

又∠QPB為銳角,∴?>0,∴(t,- )(1,- )=t+ >0,∴- <t<0         (12’)

考點解析:解析幾何題注意隱藏的三點共線關(guān)系;平面向量運算也常常設(shè)置在解析幾何考題當(dāng)中.

 

21.(文)證明:(1) 設(shè)-1<x­1<x2<+∞

f(x1)-f(x2) =a-a + -

=a-a +          (4)

 ∵  -1<x1<x2 ,a>0

 ∴  a-a<0     <0

 ∴  f(x1)-f(x2)<0  即  f(x1)<f(x2) ,函數(shù)f(x)在(-1,+∞ )上為增函數(shù).       (6)

 (2)  若方程有負(fù)根x0 (x0≠-1),則有a= -1

   若  x0<-1 , -1<-1   而 a>0    故  a ≠ -1           (10)

   若 -1<x0<0 ,   -1>2    而 a<a0=a ≠ -1

綜上所述,方程f(x)=0沒有負(fù)根.  

                                                                          (12)

 

22.(理)(1)Sn=an,∴Sn+1=an+1,an+1=Sn+1-Sn=an+1-an,∴= (n≥2)         (2’)

∴==…==1,∴an+1=n,an=n-1 (n≥2),又a1=0,∴an=n-1                  (4’)

   (2)bn+1=(1+ )n+1,bn=(1+ )n,

∵<(n+1)?(1+ )n                                   (7’)

整理即得:(1+ )n<(1+ )n+1,即bn<bn+1                              (8’)

(3)由(2)知bn>bn-1­>…>b­1=                                               (10’)

又Cnr?()r=(??…)?()r≤()r,(0≤r≤n),

∴bn≤1+ +()2+…+()n=2-()n<2,∴≤bn<2                          (14’)

考點解析:這種“新概念”題需要較好的理解、分析能力,放縮法證明不等式是不等式證明的常用方法,也具有一定的靈活性,平時要注重概念的學(xué)習(xí),常見題型的積累,提高思維能力和聯(lián)想變通能力.

22.(文)見21(理).


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