(1)1.2.3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是:A ,B ,C . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(09萬州區(qū)一診) (22分,每空2分)種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓(一種落葉喬木植物)種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出               對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用,在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在               關(guān)系。

(2)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長,生長素主要通過促進(jìn)                       而促進(jìn)生長,細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)                而促進(jìn)生長。

(3)通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)也可以將糖楓離體的器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株。植物組織培養(yǎng)過程中首先是通過脫分化形成一種高度液泡化的           細(xì)胞,即愈傷組織。植物組織培養(yǎng)過程要求無菌條件,如果操作過程中被細(xì)菌污染,細(xì)菌就會(huì)利用植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基快速生長,而且產(chǎn)生毒素使植物細(xì)胞中毒死亡。細(xì)菌在快速生長過程中         時(shí)期毒素會(huì)大量積累。

(4)生長素也與種子萌發(fā)有關(guān),同時(shí)生長素還與幼苗生長有關(guān)。我們可以通過實(shí)驗(yàn)來證明。

①     實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篴:驗(yàn)證種子萌發(fā)、幼苗生長與生長素有關(guān)

b:確定某種植物種子萌發(fā)、幼苗生長最適濃度范圍

②材料用具:蘿卜、水稻、油菜種子若干,試管、移液管、培養(yǎng)皿、濾紙、生長素溶液(濃度為1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L)

③實(shí)驗(yàn)步驟:

    a.取5個(gè)試管編號(hào),分別在1~5號(hào)試管中加入5種濃度不同的生長素溶液。

b.在每個(gè)試管中各放入2粒蘿卜種子,浸泡24小時(shí)。

c.取5個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)1~5號(hào),事先在培養(yǎng)皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙,從1~5號(hào)試管中取出種子,分別放入與之對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿中,在濕濾紙上均勻擺放,蓋上培養(yǎng)皿蓋(不影響氧氣供應(yīng)且氧氣充足),在溫度適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

d.觀察與收集數(shù)據(jù)。

④分析與討論:

    問題a.本實(shí)驗(yàn)中有三處不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)指出:

                                                                       。

                                                                       。

                                                                       

問題b.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果真實(shí)和具有普遍性,需要                     。

問題c.若你是實(shí)驗(yàn)小組成員,負(fù)責(zé)觀察和收集數(shù)據(jù),請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊螅O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄。

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下表是驗(yàn)證唾液淀粉酶專一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):已知(1)滴加斐林試劑,沸水浴加熱,如出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明還原糖的存在。(2)唾液淀粉酶將淀粉水解成麥芽糖,但不能水解蔗糖成為葡萄糖和果糖,麥芽糖、果糖、葡萄糖具有還原性;淀粉和蔗糖不具有還原性。(“+”代表加入適量的溶液,“一”代表不加入溶液)根據(jù)表格中信息分析并回答下列問題:

加入物質(zhì)

試管號(hào)

1

2

3

4

1%淀粉溶液/滴

+

+

2%蔗糖溶液/滴

+

+

稀釋的唾液/滴

+

蒸餾水/滴

+

+

恒溫處理15min

37℃

37℃

37℃

37℃

斐林試劑/滴

+

+

+

+

沸水浴/min

3

3

3

3

(1)表中3號(hào)試管和4號(hào)試管各留下了一處空白,你認(rèn)為3號(hào)試管空白處的操作應(yīng)是   ,4號(hào)試管的空白處的處理應(yīng)是         (請(qǐng)用符號(hào)完成)。其理由是          

(2)實(shí)驗(yàn)中1號(hào)和2號(hào)試管起         作用。

(3)結(jié)果預(yù)測:                                                             

(4)結(jié)論及分析:                                                            

(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色的試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)淺,其原因是         。

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酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認(rèn)為是氧氣自身抑制了酵母菌厭氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是需氧呼吸產(chǎn)生的某產(chǎn)物X抑制了酵母菌厭氧呼吸。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行厭氧呼吸的原因。

供選的實(shí)驗(yàn)試劑和用品:酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞溶膠的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、X溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

(1)先給本設(shè)計(jì)作出假說      。

(2)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置四套,依次編號(hào)為甲、乙、丙、丁。其中每套裝置的a錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液10mL,c錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液10ml,b與d錐形瓶各加入等量的澄清石灰水。

②首先完成表內(nèi)空格的填空(在C錐形瓶中添加試劑、溶液和氣體的處理),然后按表格完成實(shí)驗(yàn)操作。

實(shí)驗(yàn)操作

添加試劑(供選:試劑1、2、3)

10mL的試劑2

10mL的試劑2

        

10mL的試劑2

添加溶液(供選:X溶液、蒸餾水)

2mL蒸餾水

2mL X溶液

        

2mL X溶液

通氣狀況(供選:氧氣、氮?dú)猓?/p>

持續(xù)通入足量的氮?dú)?/p>

        

        

持續(xù)通入足量的氧氣

(注:甲、乙、丙、丁四套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,去除錐形瓶中的氧氣,后按表格操作)

③將四套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同一段時(shí)間(8~10h)。

④觀察澄清石灰水是否變渾濁,判斷是否進(jìn)行厭氧呼吸。

(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:

        ;

        

        ;

        

⑤甲、乙、丙三套變渾濁,丁套不變渾濁,則酵母菌厭氧呼吸受X與氧氣共同抑制。

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(18分)酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認(rèn)為是氧氣自身抑制了酵母菌厭氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是需氧呼吸產(chǎn)生的某產(chǎn)物X抑制了酵母菌厭氧呼吸。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行厭氧呼吸的原因。
供選的實(shí)驗(yàn)試劑和用品:酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞溶膠的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、X溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
(1)先給本設(shè)計(jì)作出假說                                                  。
(2)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置四套,依次編號(hào)為甲、乙、丙、丁。其中每套裝置的a錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液10mL,c錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液10ml,b與d錐形瓶各加入等量的澄清石灰水。
②首先完成表內(nèi)空格的填空(在C錐形瓶中添加試劑、溶液和氣體的處理),然后按表格完成實(shí)驗(yàn)操作。

實(shí)驗(yàn)操作




添加試劑(供選:試劑1、2、3)
10mL的試劑2
10mL的試劑2
            
10mL的試劑2
添加溶液(供選:X溶液、蒸餾水)
2mL蒸餾水
2mL X溶液
              
2mL X溶液
通氣狀況(供選:氧氣、氮?dú)猓?br />持續(xù)通入足量的氮?dú)?br />         
               
持續(xù)通入足量的氧氣
(注:甲、乙、丙、丁四套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,去除錐形瓶中的氧氣,后按表格操作)
③將四套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同一段時(shí)間(8~10h)。
④觀察澄清石灰水是否變渾濁,判斷是否進(jìn)行厭氧呼吸。
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
                                                                         ;
                                                                         ;
                                                                         ;
                                                                         ;

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(18分)酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認(rèn)為是氧氣自身抑制了酵母菌厭氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是需氧呼吸產(chǎn)生的某產(chǎn)物X抑制了酵母菌厭氧呼吸。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行厭氧呼吸的原因。
供選的實(shí)驗(yàn)試劑和用品:酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞溶膠的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、X溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。
(1)先給本設(shè)計(jì)作出假說     。
(2)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置四套,依次編號(hào)為甲、乙、丙、丁。其中每套裝置的a錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液10mL,c錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液10ml,b與d錐形瓶各加入等量的澄清石灰水。
②首先完成表內(nèi)空格的填空(在C錐形瓶中添加試劑、溶液和氣體的處理),然后按表格完成實(shí)驗(yàn)操作。

實(shí)驗(yàn)操作




添加試劑(供選:試劑1、2、3)
10mL的試劑2
10mL的試劑2
       
10mL的試劑2
添加溶液(供選:X溶液、蒸餾水)
2mL蒸餾水
2mL X溶液
       
2mL X溶液
通氣狀況(供選:氧氣、氮?dú)猓?br />持續(xù)通入足量的氮?dú)?br />       
       
持續(xù)通入足量的氧氣
(注:甲、乙、丙、丁四套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,去除錐形瓶中的氧氣,后按表格操作)
③將四套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同一段時(shí)間(8~10h)。
④觀察澄清石灰水是否變渾濁,判斷是否進(jìn)行厭氧呼吸。
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
       
       ;
       ;
       
⑤甲、乙、丙三套變渾濁,丁套不變渾濁,則酵母菌厭氧呼吸受X與氧氣共同抑制。

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