題目列表(包括答案和解析)
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Ⅰ
在測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,選定一條紙帶如圖所示,從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測(cè)得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。
⑴在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)4時(shí),小車(chē)的速度分別為:v4 = cm/s;
⑵加速度a = cm/s2;(此答案保留三位有效數(shù)字)
⑶如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)
量值與實(shí)際值相比________ ___(選填:偏大、偏小或不變).
Ⅱ
(1)圖Ⅰ-1是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖。根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出a—F圖線(xiàn)如圖Ⅰ-2所示,圖線(xiàn)不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的原因是 ;⑵平衡摩擦?xí)r,主要是平衡了 之間以及 之間的摩擦。
⑶幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線(xiàn)
不是一條直線(xiàn)的原因后,重新設(shè)計(jì)了
一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖Ⅰ-3所示,滑塊M放在
氣墊導(dǎo)軌上,并在滑塊上固定一個(gè)速
度傳感器,力傳感器固定在另一水平
臺(tái)子上,分別與兩臺(tái)電腦相連,氣墊
導(dǎo)軌連上氣泵并調(diào)成水平。多次改變
鉤碼m的質(zhì)量,由速度和力傳感器可
以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小,可以得出a與F成正比的結(jié)論,圖線(xiàn)是傾斜
的直線(xiàn)
B.力傳感器測(cè)得的力F=mg/2,在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M
C.除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外,動(dòng)滑輪C的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)最大的誤差來(lái)源
D.實(shí)驗(yàn)中測(cè)出加速度a的值不可能大于重力加速度g
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Ⅰ
在測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,選定一條紙帶如圖所示,從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測(cè)得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。
⑴在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)4時(shí),小車(chē)的速度分別為:v4 = cm/s;
⑵加速度a = cm/s2;(此答案保留三位有效數(shù)字)
⑶如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)
量值與實(shí)際值相比________ ___(選填:偏大、偏小或不變).
Ⅱ
(1)圖Ⅰ-1是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖。根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出a—F圖線(xiàn)如圖Ⅰ-2所示,圖線(xiàn)不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的原因是 ;⑵平衡摩擦?xí)r,主要是平衡了 之間以及 之間的摩擦。
⑶幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線(xiàn)
不是一條直線(xiàn)的原因后,重新設(shè)計(jì)了
一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖Ⅰ-3所示,滑塊M放在
氣墊導(dǎo)軌上,并在滑塊上固定一個(gè)速
度傳感器,力傳感器固定在另一水平
臺(tái)子上,分別與兩臺(tái)電腦相連,氣墊
導(dǎo)軌連上氣泵并調(diào)成水平。多次改變
鉤碼m的質(zhì)量,由速度和力傳感器可
以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小,可以得出a與F成正比的結(jié)論,圖線(xiàn)是傾斜
的直線(xiàn)
B.力傳感器測(cè)得的力F=mg/2,在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M
C.除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外,動(dòng)滑輪C的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)最大的誤差來(lái)源
D.實(shí)驗(yàn)中測(cè)出加速度a的值不可能大于重力加速度g
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Ⅰ
在測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,選定一條紙帶如圖所示,從0點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測(cè)得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm。
⑴在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)4時(shí),小車(chē)的速度分別為:v4 = cm/s;
⑵加速度a = cm/s2;(此答案保留三位有效數(shù)字)
⑶如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)
量值與實(shí)際值相比________ ___(選填:偏大、偏小或不變).
Ⅱ
(1)圖Ⅰ-1是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖。根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出a—F圖線(xiàn)如圖Ⅰ-2所示,圖線(xiàn)不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的原因是 ;⑵平衡摩擦?xí)r,主要是平衡了 之間以及 之間的摩擦。
⑶幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線(xiàn)
不是一條直線(xiàn)的原因后,重新設(shè)計(jì)了
一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖Ⅰ-3所示,滑塊M放在
氣墊導(dǎo)軌上,并在滑塊上固定一個(gè)速
度傳感器,力傳感器固定在另一水平
臺(tái)子上,分別與兩臺(tái)電腦相連,氣墊
導(dǎo)軌連上氣泵并調(diào)成水平。多次改變
鉤碼m的質(zhì)量,由速度和力傳感器可
以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小,可以得出a與F成正比的結(jié)論,圖線(xiàn)是傾斜
的直線(xiàn)
B.力傳感器測(cè)得的力F=mg/2,在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M
C.除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外,動(dòng)滑輪C的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)最大的誤差來(lái)源
D.實(shí)驗(yàn)中測(cè)出加速度a的值不可能大于重力加速度g
用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力。
(1)某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的:將小車(chē)靜止地放在水平木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車(chē)由靜止開(kāi)始沿木板向下滑動(dòng)為止。請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行?
答:
(2)如果這位同學(xué)先如(1)中的操作,然后不斷改變對(duì)小車(chē)的拉力F,他得到M(小車(chē)質(zhì)量)保持不變情況下的圖線(xiàn)是圖中的 (將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線(xiàn)上)。
(3)如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率50Hz),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(4)為減小誤差,該實(shí)驗(yàn)要求小車(chē)的質(zhì)量M跟砝碼和托盤(pán)的總質(zhì)量m的關(guān)系是M m.
回答下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
⑴ 甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的結(jié)果圖。與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是CO2濃度和▲。
⑵ 某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,▲組濾紙條是深綠葉的,b帶所示色素的名稱(chēng)是▲;c帶的顏色為▲。
⑶ 丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖。圖中表示番茄光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是▲。B→C段曲線(xiàn)變化的原因是▲,若在C點(diǎn)突然提高CO2濃度,葉綠體內(nèi)ADP含量將▲(增加;減少;不變)。
⑷ 圖丁是采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟圖。將對(duì)稱(chēng)葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為MA、MB。則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量(mg/h)=▲。(用字母表示)
物理部分參考答案
14.B 15. D
22.(I)(1)A (2); B
II(1)
(2)A1 ; R1
23.(14分)解:(1)陳若琳躍起后可看作豎直向上的勻減速運(yùn)動(dòng),重心上升的高度
設(shè)起跳速度為,則,上升過(guò)程的時(shí)間
解得 (2分)
陳若琳從最高處自由下落到手觸及水面的過(guò)程中重心下落的高度
(2分)
設(shè)下落過(guò)程的時(shí)間為,則
解得 (2分)
陳若琳要完成一系列動(dòng)作可利用的時(shí)間
(2分)
(2)設(shè)從最高點(diǎn)到水面下最低點(diǎn)的過(guò)程中,重力做的功為,克服水的作用力的功為
由動(dòng)能定理可得(2分)
24.(18分)
解:(1)設(shè)桿ab剛進(jìn)入半圓形導(dǎo)軌時(shí)速度為,到達(dá)最高位置CD位置時(shí),速度為,由于恰能通過(guò)最高點(diǎn),則: 解得
桿ab進(jìn)入半圓形導(dǎo)軌后,由于軌道絕緣,無(wú)感應(yīng)電流,則根據(jù)機(jī)械能守恒:
解得
設(shè)在最低點(diǎn)時(shí)半圓形軌道對(duì)桿ab的支持力為N,
則有
解得
(2)桿ab離開(kāi)半圓形導(dǎo)軌后做平拋運(yùn)動(dòng),設(shè)經(jīng)時(shí)間落到水平導(dǎo)軌上
解得
則桿ab與NQ的水平距離
故EF與NQ的水平距離為
(3)設(shè)桿ab做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度為a
解得
對(duì)桿剛要到達(dá)NQ位置進(jìn)行分析
25.(22分)解:(1)設(shè)所加電場(chǎng)沿X、Y軸的分量分別和,粒子沿X、Y軸的加速度分量分別和,則有:
代入 解得
粒子到達(dá)P點(diǎn)時(shí)速度為
粒子的加速度為
(2)設(shè)粒子在框架內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)半徑為R
由分析可知 解得:
由
則
(3)設(shè)從C到P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,碰撞次數(shù)最小的情況下在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén)
則
在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
回到C點(diǎn)的時(shí)間
生物部分參考答案
一、選擇題:1――6 CBADBB
二、非選擇題
30.I(14分除注明外,每空2分)(1)陰生 (2)6 (3)efgh (4)4 不能(1分),因?yàn)橹参镆粫円狗e累的有機(jī)物為零(1分) (5)不正確(1分):葡萄糖不能直接進(jìn)入線(xiàn)粒體,必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸后,方可進(jìn)入線(xiàn)粒體繼續(xù)分解(1分) (6)光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能
II(14分,每空2分)
(1)①試驗(yàn)要有可重復(fù)性,僅用兩只小白鼠進(jìn)行試驗(yàn)有一定的偶然性;②對(duì)照試驗(yàn)前首先測(cè)量甲、乙兩鼠的體溫。③對(duì)照組要作假性試驗(yàn)處理(其他合理也可給分)
(2)贊同,先做不破壞下丘腦的試驗(yàn),再做破壞下丘腦后的試驗(yàn),進(jìn)行前后自身對(duì)照。
(3)BD(不完整不得分)
(4)甲狀腺素和腎上腺素(不完整不得分)神經(jīng)和體液(不完整不得分)
(5)影響甲狀腺素的分泌,精神萎靡,食欲不振惡或影響抗利尿激素合成,尿液量增加。(其他合理也可給分)
31.(16分,每空2分)
(1)形狀分離 高產(chǎn)抗病且能穩(wěn)定(不完整不得分)
(2)選擇
(3)不同物種間存在生殖隔離(或遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙)
(4)①1:1 ②抗性小麥:不抗性小麥=3:1 (不完整不得分) ③抗病基因接在含有高產(chǎn)基因的染色體上
(5)病原體感染
化學(xué)部分答案
7-13 BADBCCC
26.(共16分)
I (1) (1分) ;(2)弱 (1分) ;只要符合要求即可 (2分)
(3)N2H4(1)+O2(g)=N2(g)+2H2O(1),H=-629Kj/mol (3分)
II (1)無(wú)論從速率還是平衡考慮,壓強(qiáng)越大均越有利,但考慮到設(shè)備材質(zhì)和加工工藝要求、生產(chǎn)力等綜合成本等因素,實(shí)際采用30―50Mpa ,(2分)
在此溫度范圍內(nèi),催化劑活性最佳。(2分)
(2) (2分) (3)N2+6e-+8H+=2N (3分)
27.(共14分)
(1)
(2)氯堿工業(yè) (1分) , (3分)
(3) (2分) (2分) (4) (3分)
28.(共14分)
(1)+1價(jià), +2價(jià), (各1分); Cu2O(2分)
(2)陰極上:(2分)
陽(yáng)極上:(白)(3分)
(3)①(3分)
②(2分)
29.(共14分)
(1)①②④ (2分)
(2)1,2-二溴丙烷(2分)
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