題目列表(包括答案和解析)
I . 下圖是人體生命活動調節(jié)的部分過程示意圖，據(jù)圖請回答下列有關問題：
(1) 炎熱環(huán)境中人體汗液分泌增多的生理作用是______，這對于機體維持______具有重要意義。
(2) 圖中B所示部位的結構名稱是______；溫覺感受器產生的興奮以______的形式經(jīng)過A、B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液,在此過程中興奮只能單向傳遞，其原因主要是_____________________________________
(3) 若人處于寒冷環(huán)境，皮膚冷覺感受器會興奮，再經(jīng)A→B→C→汗腺，這時汗腺分泌的汗液量會______，同時B某部位的細胞分泌的______激素通過______運輸至垂體，致使垂體分泌______，最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多，以增加機體的產熱量，而內環(huán)境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內，原因是機體存在______調節(jié)機制。
II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬到樹冠迅速生長，繁殖能力強，植株覆蓋密度大。 下表為薇甘菊人侵后，以其人侵點為圓心向外擴展，形成的三類樣區(qū)。表格所示的為這三類樣 區(qū)的分布情況及不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同）的中小型土壤動物的個體數(shù)量和類群數(shù) 統(tǒng)計結果。據(jù)此請分析回答下列問題：
(1) 從表中數(shù)據(jù)可知，在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同，動物個體數(shù)量最多的樣區(qū)是______。薇甘菊人侵后對中小型土壤動物的______影響不大，而對中小型土壤動物的______影響較大。
(2) 薇甘菊與本土植物的關系是______。在上述調查年份中，入侵區(qū)薇甘菊的數(shù)量增長呈現(xiàn)______。入侵區(qū)薇甘菊的覆蓋度大于90%,人侵的結果是使植物群落的生物多樣性______,致使該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______ (填“增強”或“減弱”）。從本土植物區(qū)變成薇甘菊入侵區(qū)說明群落發(fā)生了______。
(3)薇甘菊與我們常見的菊花雖然同屬菊科，但不是同一個物種。支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下，薇甘菊與菊花之間存在著____________。
（12分）如圖為正常人長時間處于寒冷環(huán)境時的部分調節(jié)過程。請據(jù)圖分析回答（在橫線上填文字，在括號內填編號）：
（1）寒冷時的體溫調節(jié)以 調節(jié)為主。請依次用圖中編號表示該調節(jié)方式的結構基礎：[ 
]。圖中的c細胞所處的中樞神經(jīng)系統(tǒng)結構是 。
（2）若在Y處施加一電刺激，則在[ ]處能測到電位變化。此時，該處膜內外的電位特征為 。
（3）聯(lián)系神經(jīng)元之間的結構稱之為 ，如圖中的[ ]。
（4）圖中①、②指的是：正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起
調節(jié)作用。
（5）B物質只能特異性地作用于甲狀腺細胞，這與甲狀腺細胞膜上具有特定的 （物質）有關。腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。圖中[ ] 激素直接影響大腦正常發(fā)育。
（6）關于下丘腦功能的敘述，正確的是 。
①可直接參與血糖平衡的調節(jié) ②能產生調節(jié)水代謝的激素
③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④有體溫調節(jié)中樞
| A．①③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①④ |
（12分）如圖為正常人長時間處于寒冷環(huán)境時的部分調節(jié)過程。請據(jù)圖分析回答（在橫線上填文字，在括號內填編號）：
（1）寒冷時的體溫調節(jié)以 調節(jié)為主。請依次用圖中編號表示該調節(jié)方式的結構基礎：[ ]。圖中的c細胞所處的中樞神經(jīng)系統(tǒng)結構是 。
（2）若在Y處施加一電刺激，則在[ ]處能測到電位變化。此時，該處膜內外的電位特征為 。
（3）聯(lián)系神經(jīng)元之間的結構稱之為 ，如圖中的[ ]。
（4）圖中①、②指的是：正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起
調節(jié)作用。
（5）B物質只能特異性地作用于甲狀腺細胞，這與甲狀腺細胞膜上具有特定的 （物質）有關。腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。圖中[ ] 激素直接影響大腦正常發(fā)育。
（6）關于下丘腦功能的敘述，正確的是 。
①可直接參與血糖平衡的調節(jié) ②能產生調節(jié)水代謝的激素
③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④有體溫調節(jié)中樞
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④
如圖為正常人長時間處于寒冷環(huán)境時的部分調節(jié)過程。請據(jù)圖分析回答（在橫線上填文字，在括號內填編號）：
（1）寒冷時的體溫調節(jié)以 調節(jié)為主。請依次用圖中編號表示該調節(jié)方式的結構基礎：[ ]。圖中的c細胞所處的中樞神經(jīng)系統(tǒng)結構是 。
（2）若在Y處施加一電刺激，則在[ ]處能測到電位變化。此時，該處膜內外的電位特征為 。
（3）聯(lián)系神經(jīng)元之間的結構稱之為 ，如圖中的[ ]。
（4）圖中①、②指的是：正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起
調節(jié)作用。
（5）B物質只能特異性地作用于甲狀腺細胞，這與甲狀腺細胞膜上具有特定的 （物質）有關。腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。圖中[ ] 激素直接影響大腦正常發(fā)育。
（6）關于下丘腦功能的敘述，正確的是 。
①可直接參與血糖平衡的調節(jié) ②能產生調節(jié)水代謝的激素
③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④有體溫調節(jié)中樞
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷共18小題，每題6分．共108分。
一、選擇題：選對的給6分，選錯的或未選得給0分。
1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.A
二、選擇題：全部選對的給6分，選對但不全的給3分，有選錯得或未選的給0分。
13.C 14.A 15.D 16.B、C 17.B 18.A、C
第Ⅱ卷必考部分共9題，共157分。
19.(18分)
解：⑴20.30 (1分) ⑵①S1/2T(2分) ；② 9.71～9.73(1分) ③阻力作用(2分)
一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image095.gif)
(3)①電路圖如圖所(左) （3分）
②電流表選0.6A量程（2分）
一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image097.jpg)
③如圖(右) （3分）
④0.40 ； 2.4 （4分）
20.（15分）
解：由圖乙得小滑塊在點A、一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image099.gif)
之間做簡諧運動的周期為一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image101.gif)
（2分）
由單擺振動周期公式一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image103.gif)
（1分），得半球形容器半徑為一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image105.gif)
（2分）．
在最高點A，有
一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image107.gif)
,（2分）
在最低點B，有一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image109.gif)
（2分）
從點A到點B過程中，滑塊機械能守恒，則一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image111.gif)
（2分）
聯(lián)立解得一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image113.gif)
=0. 99，m=0. 05 kg. （2分）
滑塊的機械能為一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image115.gif)
（2分）
21.（19分）
解：（1）在0~0.3 s時間內感應電動勢E1=一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image117.gif)
πr2=6.28×10-3V （2分）
在0.3s~0.5 s時間內感應電動勢E2=一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image119.gif)
πr2=9.42×10-3V
（2分）
一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image120.gif)
（2）在0~0.3 s時間內 一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image122.gif)
=
在0.3s~0.5 s時間內 一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image124.gif)
=1.5 A （2分）
i－t圖象如答圖2所示。 （2分）
（3）在0~0.3s內,圓環(huán)中產生的熱量Q1=一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image126.gif)
·2πrR0t1=1.88×10-3J （3分）
在0.3s~0.5s內,圓環(huán)中產生的熱量Q2=一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image128.gif)
·2πrR0 t2=2.83×10-3J （3分）
在0~10s內圓環(huán)中產生的熱量Q=20（Q1 +Q2）=9.42×10-2J （3分）
說明：其他解法正確也得分，數(shù)值計算問題不重復扣分。
22.（20分）
解：（1）由題意知，要使y軸右側所有運動粒子都能打在MN上，其臨界條件為：沿y軸方向運動的粒子做類平拋運動，且落在M或N點。
ＭＯ´＝Ｌ／２＝vt a=qE0/m OO´=L/2=at2/2
聯(lián)立解得 E0=4mv2/qL （4分）
由動能定理知 qE0×一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image130.gif)
=Ek-一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image132.gif)
（2分）
所以有 Ek=一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image134.gif)
（2分）
（2）由題意知，要使板右側的MN連線上都有粒子打到，粒子軌跡直徑的最小值為MN板的長度L。 （2分）
由R=L/2=mv/qB0得 B0=2mv/qL （2分）
放射源O發(fā)射出的粒子中，打在MN板上的粒子的臨界徑跡如右圖所示。 （2分）
∵OM=ON，且OM⊥ON，∴OO1⊥OO2 （2分）
∴v1⊥v2 （2分）
∴放射源O放射出的所有粒子中只有1/4打在MN板的左側。（2分）一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image136.jpg)
23.（15分）
解：（1）一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image137.gif)
（2分） 一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image138.gif)
（2分）
�。�2）NH3?H2O一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image139.gif)
NH4++OH?（3分）
（3）1∶1（2分）
�。�4）①NH4++H2ONH3?H2O+H+（3分）
②3Cu+8H++2NO3?==3Cu2++2NO↑+4H2O（3分）
24.（15分）
解：（1）四周期ⅡB族（1分）；
MnO2＋2FeS＋6H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3MnSO4＋2S¯＋6H2O （2分） ，
Al2O3＋6H＋＝2Al3＋＋3H2O（2分） ， 加熱（1分）
（2）Zn＋Cu2＋＝Cu＋Zn2＋ Zn＋Cd2＋＝Cd＋Zn2＋ Zn＋2Fe3＋＝2Fe2＋＋Zn2＋ (3分)
（3）Fe(OH)3，Al(OH)3；
（2分，漏寫1分）
（4）陰極（1分）；Zn2++2e-=Zn（1分）
（5）從環(huán)境保護角度評價：無SO2對大氣的污染；從能量消耗角度評價：無高溫焙燒熱污染，不需要高溫焙燒節(jié)約燃料。（2分）
一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image140.gif)
25.（15分）
解：（1）-33.42℃（1分）， N2，H2（2分）， （2分）
（2）增大氮氣和氫氣的濃度有利于增大反應速率（2分）；減小氨氣的濃度，增大氮氣和氫氣的濃度均有利于平衡向正反應方向移動（2分）
（3）N2(g)+3H2(g)一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image060.jpg)
2NH3(g)；△H= ―92.4kJ/mol（2分）
（4）AD（2分）
（5）N2+6 H++6ｅ－＝2NH3（2分）
26.（25分）
解：I．（1）加快（1分） 酵母菌無氧呼吸產生CO2能供給小球藻進行光合作用（1分）
（2）減慢 （1分） 乳酸菌無氧呼吸不產生CO2 （1分）
（3）（在光照強度為零時）小球藻呼吸作用吸收的氧氣量 （2分）
（4）零（1分） 呼吸作用吸收的氧氣量等于光合作用產生的氧氣量（2分）
（5）光照強度 （2分）
（6）F試管中缺少鎂元素，影響葉綠素的正常合成，其光合作用效率就比E試管低（3分）。
II．（1）（負）反饋（1分）
(2) b （1分） 協(xié)同（1分） 皮膚冷覺感受器 （1分）
下丘腦體溫調節(jié)中樞一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image142.jpg)
立毛肌（2分）
（3）外界環(huán)境因素（1分） 細胞代謝活動（1分）
（4）神經(jīng)系統(tǒng)分泌的神經(jīng)遞質作用于免疫系統(tǒng)，使人體免疫能力下降（2分）
（5）信號分子（或神經(jīng)遞質、激素和免疫因子）（1分）
27.（15分）
解：解析：主要涉及到生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落、育種等知識點，綜合性強，考查范圍廣。該玉米農田屬于農田生態(tài)系統(tǒng)。作為第一營養(yǎng)級的玉米，其能量流動一般有3條途徑：一是大部分用于自身的呼吸作用，二是通過食物鏈被下一營養(yǎng)級所同化，三是被分解者分解和未利用的一部分。對消費者處理的主要目的是幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分（玉米）。當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蝗蟲的種群數(shù)量一般處于K值，此時種群數(shù)量的增長率為0。根據(jù)題意，通過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理后，得到正常株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb）三種表現(xiàn)型；選取多株雌株玉米（AAbb、aabb）與雄株（aaBB）玉米分別雜交，若雜交后代只有正常株（AaBb），則親本為符合生產要求的純合體雌株（AAbb）和雄株（aaBB）；若后代有雌株和雄株，則親本不符合生產要求的純合體雌株和雄株。
參考答案：⑴)生態(tài)系統(tǒng)的成分（非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者）、食物鏈和食物網(wǎng)（2分）
⑵自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化 （2分） 幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分（玉米）（2分）
⑶信息傳遞能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性抵抗力（1分） 次生演替（1分）
⑷標志重捕法（1分） 0（1分）
⑸ AAbb、aaBB⑹①選取正常植株的花粉，進行花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體幼苗；②用適宜濃度的秋水仙素溶液處理單倍體玉米幼苗，得到純合體二倍體玉米植株的表現(xiàn)型為正常株、雄株、雌株；③選取多株雌株玉米與雄株玉米分別雜交，若雜交后代只有正常株，則親本為符合生產要求的純合體雌株和雄株；若后代有雌株和雄株，則親本不符合生產要求的純合體雌株和雄株（5分）
第Ⅱ卷選考部分共5題，共35分。其中，第28、29題為物理題，第30、31題為化學題，考生從兩道物理題、兩道化學題中各任選一題作答，若第28、29題都作答，則按第28題計分，若第30、31題都作答，則按第30題計分；第32題為生物題，是必答題。請將答案都填寫在答題卡選答區(qū)域得指定位置上。
28.（12分）
（1）C （2）A
29.（12分）
（1）B （2）B、C
30.（13分）
解：（1）O2- O22-（或O2-、O3-）（2分） （2）氮（1分） 1s22s22p3（2分）
（3）Si（1分） 原子（1分）
（4）甲烷（1分） 正四面體（1分） 一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image144.gif)
（2分） sp3 （2分）
31.（13分）
一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image145.gif)
解：⑴ ③⑤⑦ （2分）； ②④ （2分）
|
一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image146.gif)
一考試（福建卷）%20理科綜合（二）.files/image147.gif)