題目列表(包括答案和解析)
一、(12分,每小題3分)
1.D(A項“蟄、謫、轍”讀“zhé”,“折”讀“shé”。B項“?、晰、膝”讀“xī”,“蹊”讀“qī”。C項“瞻、沾”讀“zhān”,“簪”讀“zān”,“黏”讀“nián”。D項“楫、輯、瘠、嫉”讀“jí”)
2.C(A.“國色天香”,指色香俱佳的牡丹花,不用于各種花卉。B.心灰意懶:情緒低落,意志消沉。也說心灰意冷。用在此處語義失當(dāng)。C.秀色可餐:形容女子儀容或景色十分美麗。D.良莠不齊:比喻好人和壞人混雜在一起。莠:狗尾草,喻品質(zhì)壞的人。)
3.B(A項成分殘缺,在“……承包”后加“權(quán)益”。C兩面對應(yīng)一面。D項搭配不當(dāng),“有效途徑”與“力量源泉”位置互換。)
4.D(②回答提問,接上文。①⑤與后文“奴隸”“主人”相關(guān),接下文。③引出怎么用。④過渡到用。)
二、(9分,每小題3分)
5.C(A項談的不是出現(xiàn)褶皺與斷層的原因。B項答案不全,未涉及到冷卻的作用。D項談的是水星形成原因的推測。)
6.D(A項省去了原文中的“約”字,將約數(shù)變成了確數(shù)。B項“這……尚屬首例”指的是水星縮小幅度之大,并非指水星內(nèi)部空間鐵核占據(jù)的多少。C項目的之一是測量航天器繞水星運行時速度的微小變化,而非水星運行速度的微小變化。)
7.A(A項武斷,依據(jù)不足。)
三、(9分,每小題3分)
8.C(“弭”的意思是“消除、停止”)
9.A(②表現(xiàn)他剛直不阿,③與卜天璋無關(guān),⑤表現(xiàn)他勇赴國難的情懷。)
10.B(錯在兩點:一怕給老百姓造成沉重負擔(dān)的意思文中沒有;二尋找理由制裁他,使他遭受不白之冤,與原文意思不符。)
四、(23分)
11.(1)后來被命令審理造反的案件,皇帝看著近臣說:“君璋是個清廉審慎的人,一定能審出實情!碧扈敖邮苊,案件依靠他而沒有發(fā)生冤情。(正確翻譯“治”“獄”“情”“賴”各1分,大意1分,共5分)
(2)百姓如此饑餓,(如果)一定等到請求(被批準(zhǔn))再行賑濟,百姓將要餓死。不申請的責(zé)任,我獨自承擔(dān),不會因為(這件事)連累你們。(正確翻譯“俟”“且”“任”“以”各1分,大意1分,共5分)
12.(1)首句從視覺角度描寫了一幅海面遼闊,海浪拍岸,如云翻卷去而復(fù)回的壯美畫面(2分,角度1分,畫面1分);
第二句從聽覺角度描寫了一幅北風(fēng)勁吹,雷聲轟鳴,山雨欲來的雄渾景象。(2分,角度1分,畫面1分)
(2)暴風(fēng)雨將要來臨,按常理本應(yīng)當(dāng)關(guān)門閉戶躲避,而詩人卻把樓四面窗戶垂掛的疏簾用鉤卷起,敞開窗戶“臥看”“千山急雨來”的壯觀景象,(2分)表達了詩人雍容的氣度、力求上進,欲有所作為的內(nèi)心世界。(2分)
13.(1)氣息奄奄 朝不慮夕 無以至今日 無以終余年 是以區(qū)區(qū)不能廢遠
(2)月涌大江流 名豈文章著 潮打空城寂寞回 夜深還過女墻來 曉來誰染霜林醉
(每空1分,錯、多、漏一字不得分)
五、(22分)
14.(1)①老祖在二月蘭旁的青草叢中挖薺菜;②婉如在二月蘭的紫霧中匆匆而去;③小貓虎子和咪咪在二月蘭叢里嬉戲;
(2)“我”的遭遇以及老祖、德華、婉如和延宗等人對“我”的安慰;
(3)“我”成為“極可接觸者”以及對家人的思念。(答對兩點給4分)
15.(1)“悲”指“我”成為“不可接觸者”的遭遇;“歡”指老祖、德華、婉如和延宗這些家人甚至小貓們給“我”的安慰,讓“我”感到家庭的溫暖。(3分)
(2)“歡”指“我”成為“極可接觸者”;“悲”指老祖、婉如已經(jīng)逝去,虎子和咪咪也不知到了哪里,這讓“我”感覺異常的寂寞與凄涼。(3分)
16.(1)寫二月蘭怡然自得,笑對春風(fēng),意在表達作者在遭受磨難時的不屈與樂觀。(3分)
(2)①寫與二月蘭對話,意在表達作者對人生悲歡離合的深沉思考;
②寫二月蘭“無語”“怒放”的狀態(tài),意在表達作者對樂觀自信的人生態(tài)度的敬仰。(答出一點即可得3分)
17.“二月蘭”是全文敘事抒情的線索,全文內(nèi)容都是圍繞著二月蘭展開的。(2分)它串聯(lián)起了作者對人生的回憶(2分);它凝聚著作者對人生悲歡的思考(2分)。
六、(15分)
18.央行將允許個人和企業(yè)成立放貸機構(gòu)。(4分)
19.示例:①這種人才在掌握某一項專業(yè)知識方面雖然較深,但知識面又太窄。(2分)
②這種人才既有較寬的知識面,又在某一領(lǐng)域有比較深入的研究,更重要的是敢于出頭、冒尖、有創(chuàng)新意識。(3分)
20.(6分)
要求:(1)內(nèi)容:贊美新中國成立60周年。
感情:真摯自然。
(2)語言:清新生動。
手法:不少于兩種修辭格。
(3)字數(shù)合乎要求。
七、作文(60分)
21.參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)
【參考譯文】
卜天璋,字君璋,洛陽人。幼時聰明穎悟,長大后有正直的氣節(jié),讀書明史,懂得成功失敗的重要原則。大德四年,擔(dān)任工部主事。蔚州有個叫劉帥的,強橫奪取百姓的田產(chǎn),官吏不敢判決,行省征召天璋前往審理這件事,劉帥服罪,田產(chǎn)最終叉歸還了百姓。尚書省成立,升任為刑部郎中。恰值盜賊橫行,當(dāng)時有人提議要讓犯人家屬都穿青色衣巾,以與其他百姓相區(qū)別。天璋說:“囚徒滿路,是秦的弊端,這還值得效法嗎?”大家醒悟過來,就打消了這種想法。有人告發(fā)諸侯王陰謀造反,皇上派遣天璋審訊這個案子,很優(yōu)厚地賞賜了他。仁宗皇帝召天璋進宮見駕,當(dāng)時興圣太后在座,皇帝指著他說:“這是不貪賄賂的卜天璋!焙髞肀幻顚徖碓旆吹陌讣,皇帝看著近臣說:“君璋是個清廉審慎的人,一定能審出實情!碧扈敖邮苊睿讣揽克鴽]有發(fā)生冤情。
皇慶初年,天璋擔(dān)任歸德知府,鼓勵農(nóng)耕,興辦學(xué)校,修建河渠,河患于是消除。改任為饒州路總管。天璋到任以后,聽?wèi){百姓自行生產(chǎn),萬事不攪擾百姓,百姓大悅,所轄范圍內(nèi)政治清明。當(dāng)時省里有個官員督察田地的事情,作威作福,任性胡為,郡縣官員爭著賄賂他,企盼免受罪責(zé)。只有饒州沒有賄賂。省臣十分憎恨天璋,將要用嚴(yán)刑峻法來中傷他,卻找不到他的罪過。縣里報告發(fā)生了饑荒,天璋立即打開糧倉進行賑濟,同僚們認為不可以,天璋說:“百姓如此饑餓,(如果)一定等到請求(被批準(zhǔn))再行賑濟,百姓將要餓死了。不申請的責(zé)任,我獨自承擔(dān),不會因為(這件事)連累你們!弊罱K打開倉庫進行賑濟,百姓依靠這個保全了生命。他在事情到來之時就是這樣無所顧慮。
天歷二年,蜀兵發(fā)動叛亂,荊楚地區(qū)大為震動,天璋又被任命為山南廉訪使。人們認為他老了,一定不會前往。天璋說:“國家正舉步維艱,我八十歲了,常怕死不得其所,又哪里敢躲避災(zāi)難呢?”就出發(fā)了。到達之后,嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì),澄清吏治,州郡變得整飭不亂。恰值皇上下詔讓三品官員討論時政得失,他就上書列出了二十件事,共萬余言,起名為《中興濟治策》,都說中了當(dāng)時的弊端。回到汴地以后,他把自己的俸祿施舍給親戚同鄉(xiāng),家里沒有剩什么積蓄。天璋對此十分泰然。至順二年去世。
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