18．右圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

右圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使手縮回

B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C．人在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使腎上腺素分泌增加

D．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過D和E途徑調(diào)節(jié)胰島素的分泌

 

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右圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C．人在寒冷的條件下，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加

D．如果感受器、A、神經(jīng)系統(tǒng)、C和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中效應(yīng)器或靶器官。

 

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右圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使手縮回
B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C．人在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使腎上腺素分泌增加
D．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過D和E途徑調(diào)節(jié)胰島素的分泌

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一、選擇題(其中1-14題每題1分，15-24題每小題2分,共34分)

 

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

C

A

A

D

A

B

B

C

D

B

D

C

D

A

題號(hào)

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

 

 

 

 

答案

D

B

D

D

D

A

B

A

C

A

 

 

 

 

 

二、簡答題:本卷共五題（25～29題），共36分。

25．（8分）

（l）本地物種的生存受到威脅（1分） 　基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) （1分, 答案不全不得分）

（2）將生活垃圾分類處理 （1分）　　分解者（1分） 　　

6ec8aac122bd4f6e除了利用了有機(jī)垃圾中的能量外，還充分地分層次多級(jí)利用了垃圾中的物質(zhì)、減少環(huán)境污染（1分）

（3）①甲和乙（1分）

　   ②如右圖。（2分）

26．（6分）

（1）⑥組織液（1分）     組織水腫（1分）

（2）⑤紅細(xì)胞（1分）   三（1分）

（3）④（1分）             增大（1分）

27．（9分）

（l）促甲狀腺激素釋放激素（1分）

（2）上升（1分）     促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量（1分）

（3）腎上腺（1分）    醛固酮（1分）    腎小管和集合管（1分）

（4）腎上腺素（1分）       協(xié)同作用（1分）　

（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（1分）

28.（8分）

（1）④（1分） （2）50（1分） （3）增加各營養(yǎng)級(jí)的生物種類（1分） 

（4）  有機(jī)物、有機(jī)物（1分，答案不全不得分） 

（5）溫室效應(yīng)、酸雨（1分，答案不全不得分）

（6）以甲物種為食的其他生物也隨之減少，甚至滅絕 （1分）

（7）缺乏有利變異（1分）

（8）水稻收獲后被輸出農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，物質(zhì)不能在自然狀態(tài)下循環(huán)利用（1分）

29.（5分）

(1)探索性 （1分） 

（2）7.0 （1分）

（3）脫落葉率或傷斑葉率或葉顏色變化程度或生葉率(凡符合實(shí)際且能說明葉的危害程度的指標(biāo)均可) （1分）

（4）①同一植物不同器官對酸雨的反應(yīng)不同（1分）   

②不同植物同一器官對酸雨的反應(yīng)不同（1分）

 

 


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