（本小題滿分12分）
某班主任為了解所帶班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，從全班學(xué)生中隨機(jī)抽取了20名學(xué)生，對他們的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如圖．

 （Ⅰ）求x的值和數(shù)學(xué)成績在110分以上的人數(shù)；
（Ⅱ）從數(shù)學(xué)成績在110分以上的學(xué)生中任意抽取3人，成績在130分以上的人數(shù)為ξ，求ξ的期望．

（本小題滿分12分）

某班主任為了解所帶班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，從全班學(xué)生中隨機(jī)抽取了20名學(xué)生，對他們的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如圖．

   （Ⅰ）求x的值和數(shù)學(xué)成績在110分以上的人數(shù)；

   （Ⅱ）從數(shù)學(xué)成績在110分以上的學(xué)生中任意抽取3人，成績在130分以上的人數(shù)為ξ，求ξ的期望．

（本小題滿分12分）某班主任為了解所帶班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，從全班學(xué)生中隨機(jī)抽取了20名學(xué)生，對他們的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如圖．

   （Ⅰ）求x的值和數(shù)學(xué)成績在110分以上的人數(shù)；  

   （Ⅱ）從數(shù)學(xué)成績在110分以上的學(xué)生中任意抽取3人，成績在130分以上的人數(shù)為ξ，求ξ的期望．

（本小題滿分12分）某班主任為了解所帶班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，從全班學(xué)生中隨機(jī)抽取了20名學(xué)生，對他們的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如圖．

   （Ⅰ）求x的值和數(shù)學(xué)成績在110分以上的人數(shù)；  

   （Ⅱ）從數(shù)學(xué)成績在110分以上的學(xué)生中任意抽取3人，成績在130分以上的人數(shù)為ξ，求ξ的期望．