在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時（裝置如圖1所示）
（1）研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（A）用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量．
（B）按圖裝好實(shí)驗(yàn)器材．使帶滑輪長木板右端抬起，平衡摩擦力．
（C）把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶．
（D）將打點(diǎn)計時器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量．
（E）保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

（F）分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值．
（G）作a-M關(guān)系圖象，并由圖象確定a、M關(guān)系．
在上述步驟中，有錯誤或處理不恰當(dāng)?shù)氖?BR>步驟，應(yīng)把改為．
步驟，應(yīng)把改為．
（2）利用上題裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時：
甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為圖2所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖象為圖中的Ⅱ直線．直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大．明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是．
（A）實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
（B）甲同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（C）實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
（D）乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
（3）在用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計時器測定小車做勻加速直線運(yùn)動的加速度的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖3所示的一條紙帶，從比較清晰的點(diǎn)開始起，每5個打印點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)上0、1、2、3…量得0與1兩點(diǎn)間的距離s₁=30mm，3與4兩點(diǎn)間的距離s₄=48mm，打下0與1兩點(diǎn)之間時間內(nèi)小車的平均速度m/s，則小車的加速度為m/s²．

在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時（裝置如圖所示）。

1924年法國物理學(xué)家德布羅意提出物質(zhì)波的概念，任何一個運(yùn)動著的物體，小到電子，大到行星、恒星都有一種波與之對應(yīng)，波長為λ=

h

p

，P為物體運(yùn)動的動量，h是普朗克常量．同樣光也有具有粒子性，光子的動量為p

h

λ

．根據(jù)上述觀點(diǎn)可以證明一個靜止的自由電子如果完全吸收一個λ光子，會發(fā)生下列情況：設(shè)光子頻率為v，則光子能量E=hv，光子動量p=

h

γ

=

hv

c

，被電子吸收后有hv=

1

2

mv²，

hv

c

=mv，由以上兩式可解得：v=c，電子的速度為兩倍光速，顯然這是不可能的．對此，下列分析、判斷正確的是（　�。�