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3增強(qiáng)模型方法的意識(shí).提高解題能力模型方法就是以研究模型來(lái)揭示原型的形態(tài).特征和本質(zhì)的方法.它是連接理論和應(yīng)用的橋梁. [例]從一個(gè)葉肉細(xì)胞的線粒體的基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái).進(jìn)入相鄰一個(gè)葉肉細(xì)胞都葉綠體中.共穿過(guò)幾層膜? 用模型方法來(lái)解決:從原型中抽提出兩個(gè)植物細(xì)胞.線粒體和葉綠體.將提取的元素構(gòu)建模型如右圖.從模型很容易得出.CO2共穿過(guò)6層膜. 一般而言.擬題主要是擬題者根據(jù)自己頭腦中選擇的一個(gè)理想化的生物學(xué)模型.再結(jié)合某些生物學(xué)事實(shí).給出已知條件.提出需要得出都結(jié)論.解題的過(guò)程就是還原生物模型的過(guò)程.學(xué)生若能正確建立生物模型.就能極大地提高解題效率. 【查看更多】

豌豆有黃色（Y）圓粒（R）種子和綠色（y）皺粒（r）種子的兩個(gè)品種，如果生產(chǎn)上要想獲得結(jié)綠色圓粒種子的新品種豌豆，有兩種育種方法，過(guò)程如圖所示：

（1）兩種育種方法中，較先進(jìn)的是B方法，它與A方法比較，其優(yōu)點(diǎn)是              。
（2）在A方法中，F(xiàn)₂中綠色圓粒類型所占F₂的比例為       。
（3）B方法的單倍體植株，其基因型有
（4）B方法中b過(guò)程常用方法是                       ，其作用發(fā)生在幼苗進(jìn)行有絲分裂的      期。

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豌豆有黃色（Y）圓粒（R）種子和綠色（y）皺粒（r）種子的兩個(gè)品種，如果生產(chǎn)上要想獲得結(jié)綠色圓粒種子的新品種豌豆，有兩種育種方法，過(guò)程如圖所示：

（1）兩種育種方法中，較先進(jìn)的是B方法，它與A方法比較，其優(yōu)點(diǎn)是。

（2）在A方法中，F(xiàn)₂中綠色圓粒類型所占F₂的比例為。

（3）B方法的單倍體植株，其基因型有

（4）B方法中b過(guò)程常用方法是，其作用發(fā)生在幼苗進(jìn)行有絲分裂的期。

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下圖是3種育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）E過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是　　　　　　　　　　　　　　。

（2）G過(guò)程通常利用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（物質(zhì)）除去植物細(xì)胞壁；H過(guò)程稱為細(xì)胞的　　　　　　　　。

（3）已知易倒(H)對(duì)抗倒(h)顯性，抗病(T)對(duì)感病(t)顯性，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)有易倒抗病純種和抗倒感病純種水稻，采用方法1培育優(yōu)良品種，F(xiàn)₂代中抗倒抗病植株的基因型是：　　　　　　　　　　　　；F₂代中除抗倒抗病之外，其它植株的表現(xiàn)型及其比例是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。從F₂中選出抗倒抗病植株，F(xiàn)₂自交后代不發(fā)生性狀分離的植株，占F₂中全部抗倒抗病植株的　　　　（用分?jǐn)?shù)表示）。在上述培育抗倒抗病水稻的過(guò)程中，能發(fā)生非等位基因自由組合的是　　　（用上圖中字母表示）。都是培育抗倒抗病水稻品種，把方法1改成方法2，便具有　　　　　的優(yōu)點(diǎn)。