（2013江蘇省南通市啟東中學(xué)模擬）回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個(gè)D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng)，使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，要增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能，則下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．增大電場(chǎng)的加速電壓              B．增大D形金屬盒的半徑

C．減小狹縫間的距離                D．減小磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

（2012江蘇省南通市啟東中學(xué)模擬）回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個(gè)D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場(chǎng)，使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如圖所示，要增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能，則下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．增大電場(chǎng)的加速電壓              B．增大D形金屬盒的半徑

C．減小狹縫間的距離                D．減小磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

（09年啟東中學(xué)期末）如圖，甲、乙兩圖為與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直放置的兩個(gè)金屬框架，乙圖除了一個(gè)電阻為零、自感系數(shù)為L的線(xiàn)圈外，其他部分與甲圖都相同，導(dǎo)體AB以相同的加速度向右做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。若導(dǎo)體AB通過(guò)的位移相同，則高考資源網(wǎng)

A．甲圖中外力做功多        B．兩圖中外力做功相同

C．乙圖中外力做功多        D．無(wú)法判斷