26. a.(1)出現(xiàn)渾濁 變小 b.不變 9.右圖是a.b兩種固體的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是 A.a(chǎn).b兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 B.在t2℃時(shí).b的溶解度比a的溶解度大 C.在t1℃時(shí).a.b兩種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D.在t2℃時(shí).將20 g a物質(zhì)加到100 g水中.得到是飽和溶液 目前.甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播.我國(guó)已發(fā)現(xiàn)多例輸入性病例. (1)消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一.某機(jī)場(chǎng)要用4500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的過(guò)氧乙酸溶液消毒.則需要用 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液來(lái)配制.過(guò)氧乙酸能殺滅病毒的主要原理是 . (2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08-0.12微米.帶有病毒的飛沫直徑一般為1-10微米.常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右,②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右,③N95專(zhuān)業(yè)口罩在0.1微米左右.上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是 .口罩的作用是過(guò)濾.由此你對(duì)過(guò)濾有何新的認(rèn)識(shí)? . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

    化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作

用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

   

      A           B         C           D         E

圖1                                        圖2

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①                   。

    (2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是      ,選擇的發(fā)生裝置是          (填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是      ,選擇此收集裝置的理由是                

    (3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取    (填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

    28.(8分)CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì):

    (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放            ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是                  ,其原因是(用化學(xué)方程式表示)                   。

    (2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

    ①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如右圖所示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲――軟塑料瓶變癟,乙――“瓶吞雞蛋”。

    小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的。其共同原理是    

                  。

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是

                        

    小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是            

                  

    ②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入         ,觀察到        

現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。

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甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著撋??腋稍錛粒?胛鶚秤脭。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。

1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:              、             

寫(xiě)出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                                                                          ;

                                                                         

2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有         現(xiàn)象(填摲湃葦或撐?葦)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫(xiě)出兩種方案,如果寫(xiě)出三種正確方案獎(jiǎng)勵(lì)1分):

                                    ;

                                    

                                    。

3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C。就白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論,一起猜想。

甲同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;

乙同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是:碳酸鈣;

你認(rèn)為,白色固體C還可能是:                             

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(填寫(xiě)下表):

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某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種,小宇.小林同學(xué)為研究該黑色物質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案(若有C存在,含量較少):

【研究成分】小宇.小林同學(xué)分別設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下:小宇:黑色粉末

加稀鹽酸   ——               觀察溶液顏色

小林:黑色粉末(通入氫氣,并加熱)產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸

試回答:

  (1)小宇方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ _________     

  (2)小林方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________  。

  (3)以上兩個(gè)方案中,你認(rèn)為哪個(gè)方案更好,理由是什么?

_______________________________________________________________________   (4)小新同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)方案:直接將黑色粉末放在空氣中加熱,請(qǐng)你幫小新判斷一下是否可以      (填行或不行),理由                

(1)溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

  (2)黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末

  (3)小宇的方案 安全。節(jié)能

  (4)不行,因?yàn)闆](méi)有明顯的現(xiàn)象

30、(17分)6月5日是世界環(huán)境日,2005年世界環(huán)境日主題為“營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園”,開(kāi)發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé)。請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題:

【問(wèn)題一】近年,我國(guó)沿海經(jīng)常發(fā)生大面積的“赤潮”,造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失。赤潮的發(fā)生主要是與因?yàn)樵孱?lèi)的瘋狂生長(zhǎng),與藻類(lèi)瘋長(zhǎng)的密切相關(guān)的元素是     。(填元素符號(hào))

【問(wèn)題二】海水中資源豐富,含量最多的金屬陽(yáng)離子是   (填符號(hào)),含量最多的分子是    (填符號(hào))。

【問(wèn)題三】鹽場(chǎng)海水曬鹽的原理是     。

A、氯化鈉的溶解度受溫度影響較大

B、因氯化鈉溶解度受溫度影響不大,故采取蒸發(fā)水分的方法


所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純,主要操作流程如下:

(1)操作①的名稱(chēng)是        ,操作②的名稱(chēng)是       

(2)A溶液是         ,B溶液是        。(選擇合適序號(hào)填空)

a、NaOH 和Na2CO3  b、KOH和 K2CO3   c、H2SO4   d、HCl

【問(wèn)題四】經(jīng)勘察,深海下含有豐富的“可燃冰”,可滿足人類(lèi)1000年的能源需要。該物質(zhì)是一種晶體,晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)建成8個(gè)籠,每個(gè)籠可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)游離H2O分子。若晶體中每8個(gè)籠只有6個(gè)容納了CH4分子,另外2個(gè)籠被游離H2O分子填充,則天然氣水合物的平均組成可表示為         。

A、CH4?14H2O  B、 CH4?8H2O 

C、 CH4?(23/3)H2O   D、 CH4?6H2O 

點(diǎn)燃

若該水合物可表示為CH4?nH2O,則其與氧氣完全燃燒的方程式如下,請(qǐng)將括號(hào)中的化學(xué)計(jì)量數(shù)補(bǔ)充完整: CH4?nH2O + 2O2====CO2+(  )H2O。

【問(wèn)題五】海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)。如圖,左側(cè)為海水,右側(cè)為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水,該變化是

      變化(填物理或化學(xué))。

【問(wèn)題六】如圖為某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器:原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力,該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2,請(qǐng)完成化學(xué)方程式。

                              。

請(qǐng)你幫該同學(xué)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式          

                該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的

      反應(yīng)。

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如右圖是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,用來(lái)

檢驗(yàn)質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),試回答:

(1)(3分)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?                 (填“符合”或“不符合”)。如果符合,請(qǐng)從分子、原子的角度,簡(jiǎn)要分析符合的原因:                                                    

(2)(2分)白磷燃燒時(shí),觀察到的現(xiàn)象是                                  。

(3)(2分)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是             。

(4)(2分)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是                       。

(5)(2分)若上述的橡皮塞沒(méi)有塞緊,結(jié)果天平的指針會(huì)在   處(填“a”或“b”或“c”)

(6)(5分)在上述的實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn):白磷燃燒后,瓶塞突然“沖出”瓶口,請(qǐng)你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因。你能改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置避免這種現(xiàn)象嗎?

                                          

                                         

                                         

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如右圖是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,用來(lái)

檢驗(yàn)質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),試回答:

(1)(3分)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?                 (填“符合”或“不符合”)。如果符合,請(qǐng)從分子、原子的角度,簡(jiǎn)要分析符合的原因:                                                    

(2)(2分)白磷燃燒時(shí),觀察到的現(xiàn)象是                                  。

(3)(2分)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是             

(4)(2分)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是                      

(5)(2分)若上述的橡皮塞沒(méi)有塞緊,結(jié)果天平的指針會(huì)在   處(填“a”或“b”或“c”)

(6)(5分)在上述的實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn):白磷燃燒后,瓶塞突然“沖出”瓶口,請(qǐng)你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因。你能改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置避免這種現(xiàn)象嗎?

                                          

                                         

                                         

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