教師活動:指導學生實驗.提問學生復習摩擦力概念. 學生活動:將手放在桌面上.由靜止開始向前移動.體會手受到的阻力.建立摩擦力概念. 點評:通過實驗建立靜摩擦力概念. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

關于質(zhì)點的判斷正確的是(  。

A.質(zhì)點是指很小的物體
B.在平直的高速公路上行使的汽車,可視為質(zhì)點
C.從北京開往上海的火車可視為質(zhì)點
D.體育老師指導學生做廣播體操時,可將學生看做質(zhì)點

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關于質(zhì)點的判斷正確的是(  。

A.質(zhì)點是指很小的物體

B.在平直的高速公路上行使的汽車,可視為質(zhì)點

C.從北京開往上海的火車可視為質(zhì)點

D.體育老師指導學生做廣播體操時,可將學生看做質(zhì)點

 

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關于質(zhì)點的判斷正確的是


  1. A.
    質(zhì)點是指很小的物體
  2. B.
    在平直的高速公路上行使的汽車,可視為質(zhì)點
  3. C.
    從北京開往上海的火車可視為質(zhì)點
  4. D.
    體育老師指導學生做廣播體操時,可將學生看做質(zhì)點

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某校在開展研究性學習的活動中,學生利用一塊秒表、一根輕質(zhì)彈簧、一根細線、一把刻度尺、一個質(zhì)量和半徑均已知的均勻小球(中心開孔),另有量角器及鐵架臺等.在當?shù)氐闹亓铀俣纫阎那闆r下,

(1)測量彈簧的長度和勁度系數(shù)的步驟和表達式是________________________.

(2)作出測量彈簧在彈性限度內(nèi)被壓縮至給定長度所具有的彈性勢能(附有壓縮彈簧用的光滑圓筒)的裝置圖,寫出步驟及表達式是________________________.

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某校在開展研究性學習的活動中,學生利用一塊秒表、一根輕質(zhì)彈簧、一根細線、一把刻度尺、一個質(zhì)量和半徑均已知的均勻小球(中心開孔),另有量角器及鐵架臺等.在當?shù)氐闹亓铀俣纫阎那闆r下,

(1)測量彈簧的長度和勁度系數(shù)的步驟和表達式是________________________.

(2)作出測量彈簧在彈性限度內(nèi)被壓縮至給定長度所具有的彈性勢能(附有壓縮彈簧用的光滑圓筒)的裝置圖,寫出步驟及表達式是________________________.

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