題目列表(包括答案和解析)
洋面封凍產(chǎn)生的效應(yīng)叫做洋面封凍效應(yīng),下圖是“洋面封凍效應(yīng)與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖”,圖中由“二氧化碳濃度降低”導(dǎo)致①的過程中,體現(xiàn)出的地理原理是 ( )
A.大氣對(duì)地面輻射的吸收作用加強(qiáng) B.大氣對(duì)太陽輻射的散射作用增強(qiáng) C.氯氟烴對(duì)臭氧的破壞作用加強(qiáng) D.大氣的保溫作用減弱
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洋面封凍產(chǎn)生的效應(yīng)叫做洋面封凍效應(yīng),下圖是洋面封凍效應(yīng)與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖,讀圖回答
圖中由“二氧化碳濃度降低”導(dǎo)致①的過程中,體現(xiàn)出的地理原理是
①.大氣對(duì)地面輻射的吸收作用減弱 ②.大氣對(duì)太陽輻射的散射作用增強(qiáng)
③.氯氟烴對(duì)臭氧的破壞作用加強(qiáng) ④.大氣的保溫效應(yīng)加強(qiáng)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
洋面封凍產(chǎn)生的效應(yīng)叫做洋面封凍效應(yīng),下圖是洋面封凍與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下題。
圖中由“二氧化碳濃度降低”導(dǎo)致“氣候變冷”的過程是因?yàn)椋?nbsp; )
A.大氣對(duì)太陽輻射的散射作用增強(qiáng) B.大氣對(duì)地面輻射的吸收作用減弱
C.氟氯烴對(duì)臭氧的破壞作用加強(qiáng) D.大氣的保溫效應(yīng)加強(qiáng)
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洋面封凍產(chǎn)生的效應(yīng)叫做洋面封凍效應(yīng),圖6是洋面封凍與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答題。
1.洋面封凍與水、氣候、生物相互作用關(guān)系體現(xiàn)了
A.氣候會(huì)影響植被,但不會(huì)影響土壤
B.各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透
C.地理環(huán)境各組成要素具有相對(duì)獨(dú)立性D.地理環(huán)境的差異性
2.圖中由“二氧化碳濃度降低”導(dǎo)致“氣候變冷”的過程是因?yàn)?/p>
A.大氣對(duì)太陽輻射的散射作用增強(qiáng) B.大氣對(duì)地面輻射的吸收作用減弱
C.氟氯烴對(duì)臭氧的破壞作用加強(qiáng) D.大氣的保溫效應(yīng)加強(qiáng)
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26(1)受緯度位置(赤道低氣壓帶)影響(2分);地形(高原山地迎風(fēng)坡降水多)(2分)
(2)A(阿拉拍海)溫度高、鹽度低;C(紅海)溫度低、鹽度高(A、C回答其中一個(gè)即可:2分);A與C之間形成密度流(1分)
(3)優(yōu)勢(shì):石油和天然氣、光熱、草場資源(2分)劣勢(shì):淡水資源少、耕地資源少、大多數(shù)礦產(chǎn)資源短缺(2分)(優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)各回答兩點(diǎn)即可)
(4)冬 (1分) A(2分)
27(1)東南向西北遞減(1分),夏秋多冬春少,年際變化大(1分)。
(2) A地主要為春旱 (1分) B地主要為伏旱(7、8月份)。 (1分) C地主要為冬旱。 (1分) 。
(3)①地石灰?guī)r廣泛分布,形成喀斯特地貌,多地下暗河,地表水滲漏比較嚴(yán)重。(2分)②為海南島地形中部為山地,中央高四周低,河流徑流快,而且河流比較
短,使當(dāng)?shù)氐乇硭狈Α?2分)
(4)干旱災(zāi)害在我國分布地區(qū)廣,但分布不均,在我國東部季風(fēng)區(qū)危害較嚴(yán)重。在時(shí)間上干旱災(zāi)害出現(xiàn)頻繁,有時(shí)持續(xù)時(shí)間較長。(2分)原因:我國主要為季風(fēng)氣候,夏季風(fēng)的不穩(wěn)定性造成我國各地降水的季節(jié)分配不均,以及年際變化較大等原因造成的。(2分)
28(1).都是面積較大的外流盆地(1分)。判斷依據(jù):一是兩圖經(jīng)緯度的跨度較大;二是兩圖的等高線都呈封閉狀。且四周高、中間低;三是兩盆地中都有外流河流經(jīng)(甲圖中為剛果河,乙圖中為長江)。(3分)
(2).A圖是冬暖夏熱、降水比較豐富且主要集中夏季的亞熱帶季風(fēng)氣候,應(yīng)屬于乙圖所示地區(qū)(四川盆地)的氣候類型和特點(diǎn);B圖是全年高溫多雨的熱帶雨林氣候,屬于甲圖所示地區(qū)(剛果盆地)的氣候類型和特點(diǎn)。(4分)
甲圖所示地區(qū)因常年受赤道低壓帶的控制,全年高溫多雨;乙圖所示地區(qū)因受季風(fēng)環(huán)流的影響,氣候特點(diǎn)隨季節(jié)有明顯的變化。(2分)
(3).兩河均以雨水補(bǔ)給為主,還有小部分地下水補(bǔ)給。所不同的是乙圖河流在春、夏季節(jié)有冰雪融水補(bǔ)給,這是因?yàn)殚L江上源地區(qū)流經(jīng)青藏高原和橫斷山區(qū),在春夏氣溫較高的季節(jié)有高山冰雪融水補(bǔ)給河流。(2分)
甲圖河流流量最大的季節(jié)是秋季,這是因?yàn)閯偣拥闹Я鞣植荚诔嗟滥媳眱蓚?cè),上源多分布在熱帶草原氣候區(qū),因此流量較大的時(shí)期南北交錯(cuò):北側(cè)各支流流量較大的時(shí)期是3―10月,南側(cè)各支流流量較大的時(shí)期是10―3月,9一10月秋季正是南北兩側(cè)支流流量都較大的季節(jié)。(2分)
乙圖河流徑流量以夏季最大,這是因?yàn)殚L江流域的降雨主要集中在夏季。(2分)
(4).直射點(diǎn)的位置是23026’N、700W(1分);次日0點(diǎn)04分(1分);較慢(1分);
29 實(shí)驗(yàn)用材:水、沙子、燒杯(2個(gè))、溫度計(jì)(2支)、帶夾子的鐵架臺(tái)、大功率白熾燈、手表、紙筆等
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在室內(nèi)把裝有相同體積水和沙子的兩個(gè)燒杯放在鐵架臺(tái)兩側(cè),把溫度計(jì)分別插入水和沙子中,并用夾子固定。 (2)用大功率白熾燈將水和沙子同時(shí)加熱到相同溫度,并記錄此溫度。 (3)把步驟(1)的裝置移到室外陽光下,觀察升溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計(jì),并記錄溫度。 (4)把步驟(1)的裝置移回室內(nèi),觀察降溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計(jì),并記錄溫度。 (5)把記錄的溫度轉(zhuǎn)繪成曲線圖,比較水和沙子升溫和降溫的快慢,從而得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水升溫和降溫都比沙子慢,即水的溫度變化比沙子小,說明海洋氣溫日較差比陸地小。
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