針對如圖所示的情景.下列說法正確的是 A．甲:從光滑的滑梯上滑下時.小孩的動能轉(zhuǎn)化為勢能 B．乙:對拉力器的作用力能使彈簧伸長.說明力能使物體發(fā)生形變 C．丙:往紙條上吹氣.發(fā)現(xiàn)紙條會上升.是因為紙條受到的重力減小了 D．丁:在水平面上勻速推動箱子時.箱子受到的水平推力大于摩擦力 答案:B 學(xué)在運動場上看到的一些場景.他運用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析.下列分析正確的是 A．王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來.是因為足球沒有受到力的作用 B．張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來.是因為受到慣性的作用 C．張彥同學(xué)在做引體向上.當(dāng)他在單杠上靜止不動時.他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力 D．李寧同學(xué)正在跳高.當(dāng)他騰躍到最高點時.勢能最大 答案:D . 生活中許多看似不同的現(xiàn)象.往往有著內(nèi)在的聯(lián)系.蘊含著相同的科學(xué)知識.請以下列事例中的兩個為一組.找出它們共同的科學(xué)知識: ① 汽車剎車后慢慢停下來 ② 用手把飛來的排球扣出去.手感到痛 ③ 箭射出后.能在空中繼續(xù)飛行 ④ 用力提起一桶水.感到手臂被向下拉 事 例 共同揭示的科學(xué)知識 例一 ①和② 力可以改變物體的運動狀態(tài) 例二 答案: 1和2.1和3.2和3 慣性(或2和4 力的作用是是相互的) 11．在學(xué)習(xí)運動和力的關(guān)系時,小明和小華提出下面的觀點.請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗.說明他們的觀點是不正確的. (1)寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑摹? (2)簡述實驗方法及實驗現(xiàn)象∶ 答案: 例(1)小車.長木板 (2)用力推著小車在水平放置的長木板上運動.撤銷推力.小車?yán)^續(xù)在木板上運動 在倒置的漏斗里放一個乒乓球.從漏斗口向下 用力吹氣.乒乓球?qū)腋≡诼┒防?請你畫出此時乒乓球受力的示意圖. 答案: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（09義烏）如圖所示，甲乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個磁極依次是

A、N、S、N、N          B、S、N、S、S       

C、S、S、N、S          D、N、N、S、N

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（2010?巴南區(qū)二模）針對如圖所示的情景，下列說法正確的是（　�。�

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9、針對如圖所示的實驗裝置及探究過程中涉及的物理知識，回答下列問題．

（1）問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下？
回答：
使小車到達(dá)斜面底端時具有相同的速度
．
（2）問題：如果運動物體不受力，它將做怎樣的運動？
回答：
勻速直線運動
．
（3）請從機械能角度提出一個問題并回答．
問題：
小車向下運動過程中重力勢能如何變化
．
回答：
減小
．

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（2013?江寧區(qū)一模）針對如圖所示的四種現(xiàn)象，以下說法錯誤的是（　�。�

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（2008?鹽城）人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡．針對如圖所示的成像情況，下列判斷正確的是（　�。�

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