流程圖說明 情景 演示實驗 改變玻璃試管中空氣的溫度.通過設問1使學生感悟到氣體溫度的變化可能會引起壓強跟著變化. 活動I 大家談 通過學生聯(lián)系生活實際中的例子.討論歸納出“壓強隨溫度的升高而增大.隨溫度的降低而 減小 的結論. 通過設問2引導學生關注一定質量的氣體在體積不變時其壓強與溫度變化的定量關系.并注意應用控制變量法進行DIS實驗 活動II DIS實驗 由學生自主進行實驗.探究一定質量的各種氣體在體積不變時壓強與溫度的關系. 活動III 作圖分析 通過計算機作圖和學生描點作圖.分析交流得出壓強與溫度的具體關系. 活動Ⅳ 分析外推 分析p-t的物理意義.得到p-t的數(shù)學關系.熱力學溫標.查理定律. 實際應用 反饋練習 通過對所學知識的運用.解決生活中相關的運動學問題.感悟知識與生活的聯(lián)系. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究加速度與物體質量、物體受力的關系實驗中，如果a-
1
m
圖象是通過原點的一條直線，則說明（　�。�

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做勻加速直線運動的物體，加速度為2m/s2，這說明（　�。�
A、物體的速度變化量為2m/sB、任意1s內末速度是初速度的2倍C、每經過1s，物體的速度增加2m/sD、第ns的速度一定比第（n-1）s末的速度大2m/s

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物體的動量變化量的大小為5kg?m/s，這說明（　�。�

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精英家教網如圖所示的電路中，當半導體材料做成的熱敏電阻浸泡到熱水中時，電流表示數(shù)增大，則說明 （　　）
A、熱敏電阻在溫度越高時，電阻越大B、熱敏電阻在溫度越高時，電阻越小C、半導體材料溫度升高時，導電性能變差D、半導體材材溫度升高時，導電性能變好

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光通過各種不同的障礙物后會產生各種不同的衍射條紋，衍射條紋的圖樣與障礙物的形狀相對應，這一現(xiàn)象說明（　�。�

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