作主語.表語 動名詞作主語和表語表示泛指.如: Tom's not having finished his homework made his teacher angry. 湯姆沒有完成作業(yè)使老師很生氣. Her job is keeping the offices clean. 她的工作是保持辦公室清潔. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

情景作文(20分)

    假設(shè)你是北京某國際學(xué)校的學(xué)生會主席李華。校學(xué)生會準(zhǔn)備在今年暑假組織一次“幫扶農(nóng)民工子弟”的志愿者活動。請你根據(jù)以下表格中的提示,用英文寫一份活動通知。

注意:

    1.活動通知開頭和結(jié)尾已為你寫好。

    2.詞數(shù)不少于60。

    提示詞:migrant worker農(nóng)民工

活動時間

7月15日—8月5日

活動形式

分組活動

活動對象

農(nóng)民工子弟

活動內(nèi)容

游覽北京風(fēng)景名勝……、參觀不同的博物館……學(xué)電腦……、學(xué)英語……

 

    A volunteer team will be organized to help the children of migrant workers.

                                                                                             

Those who are interested please sign up before June 30.

Student Union

 

 

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書面表達(dá)

請根據(jù)下列提示寫一篇120詞左右的短文。

1.季羨林是我國著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家和作家。1911年出生于山東,家境貧寒,自幼離家求學(xué)。

2.1930年他考入清華大學(xué)主修西方文學(xué)。5年后赴德學(xué)習(xí)古代語言并獲博士學(xué)位。1946年季羨林回國。同年秋季在北大任教。

3.多年來,季羨林積極參與東西方文化交流活動,同時寫下了很多文學(xué)作品。由于在文化交流和歷史上的杰出貢獻(xiàn),季羨林被國內(nèi)外譽(yù)為東方國學(xué)大師。

4.參考詞匯:古文字學(xué)家paleographer

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假如你是李華,是陽光中學(xué)學(xué)生會主席。根據(jù)雙方約定,你們打算今年夏天去倫敦Ealing School 進(jìn)行四個星期的學(xué)習(xí)及旅游。請根據(jù)下面的表格內(nèi)容寫信給倫敦Ealing School,介紹你們的基本情況及活動內(nèi)容,請他們幫助作好安排。

參加活動人數(shù)

共30人,男生18人,女生10人,另有2名女教師。

活動內(nèi)容

上午上英語課,下午旅游或進(jìn)行一些體育活動,晚上自由活動。星期六、星期天參觀其它城市

住宿

為了提高口語,最好住在當(dāng)?shù)赜思抑?/p>

要求

盡快把正式邀請函寄來,以便辦理所有手續(xù)

       注意:

       1.必須包括主要內(nèi)容,可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫、完整;

       2.詞數(shù):120詞左右;

       3.參考詞匯:辦理手續(xù)go through all the procedures;

       4.信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)內(nèi)。

March 22,2008

Dear sir,

       I’m Li Hua, Chairman of the Students’ Union of Sunlight Middle School. According to the agreement,                                                                       

                                                                               

       Best wishes!

Yours Sincerely

Li Hua

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書面表達(dá)
     你校組織了以“讀書、進(jìn)步”為主題的英語讀書月活動,請你根據(jù)下面信息寫一
篇短文,介紹你們班的“讀書明星”李華同學(xué)。
姓名:李華 性別:女 年齡:18
所在班級:高三6班
特點:
1. 積極參加讀書月活動,喜歡閱讀英文報紙雜志和原著;
2. 有良好的讀書習(xí)慣和方法,已寫了三本讀書筆記;
3. 易于合作,樂于助人。
獲獎情況:
1. 學(xué)!澳M聯(lián)合國(Model UN)”辯論賽一等獎;
2. 省中學(xué)生英語演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語讓我快樂!
參考詞匯:模擬聯(lián)合國辯論賽the Debate of Model UN 原創(chuàng)的original
要求:100詞左右
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書面表達(dá)。
     你校組織了以“讀書、進(jìn)步”為主題的“英語讀書月”活動, 請你根據(jù)下面信息寫
一篇短文, 介紹你們班的“讀書明星”李華同學(xué)。
要點:姓名:李華, 性別:女, 年齡:18, 所在班級:高三6班
特點:
1.積極參加讀書月活動, 喜歡閱讀英文報刊雜志和原著;
2. 有良好的讀書習(xí)慣和方法, 已寫了三本讀書筆記;
3. 易于合作, 樂于助人;
獲獎情況:
1. 學(xué)!澳M聯(lián)合國(Model UN)”辯論賽一等獎;
2. 省中學(xué)生英語演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步, 英語讓我快樂!
參考詞匯:模擬聯(lián)合國辯論賽 the Debate of Model UN; 原創(chuàng)的 original。
要求:100詞左右。

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