20.某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 這個實驗時.在實驗室老師的幫助下.進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗.實驗步驟和現(xiàn)象如下表 實驗組 5分鐘的現(xiàn)象 再過5分鐘 滴加清水5分鐘 ① 0.3g·mL-1蔗糖溶液 x 無變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 ② 0.5g·mL-1蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 ③ 1mol·L-1KNO3溶液 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 z ④ 1mol·L-1醋酸溶液 無變化 無變化 無變化 對上表的推斷或解釋不正確的是 A.x為質(zhì)壁分離.因為細(xì)胞壁伸縮性弱于細(xì)胞膜 B.y為質(zhì)壁分離.可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡 C.z為細(xì)胞稍增大.細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D.④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個實驗時,在實驗室老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表。對表的推斷或解釋不正確的是                                                                                                     (   )

實驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

0.3g·ml-1蔗糖溶液

x

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

0.5g·ml-1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

1 mol·l-1 KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

1 mol·l-1 醋酸溶液

無變化

無變化

無變化

A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞滲透失水

B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死

C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D.④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

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某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個實驗時,在實驗室老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表。對表的推斷或解釋不正確的是                                                                                        (   )

實驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

0.3g·ml-1蔗糖溶液

x

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

0.5g·ml-1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

1 mol·l-1 KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

1 mol·l-1 醋酸溶液

無變化

無變化

無變化

A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞滲透失水

B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死

C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D.④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

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某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表:

實驗組
5分鐘的現(xiàn)象
再過5分鐘
滴加清水5分鐘

0.3 g·mL-1蔗糖溶液
x
無變化
質(zhì)壁分離復(fù)原

0.5 g·mL-1蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
y
無變化

1 mol·L-1KNO3溶液
質(zhì)壁分離
質(zhì)壁分離復(fù)原
z

1 mol·L-1醋酸溶液
細(xì)胞大小無變化
細(xì)胞大小無變化
細(xì)胞大小無變化
 
對上表的推斷或解釋正確的是
A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層
B.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺
C.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡
D.④組無變化是因為細(xì)胞滲透吸水量等于失水量

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某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”這個實驗時,在實驗室老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表。對表的推斷或解釋不正確的是(    )

實驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

0.3g·ml-1蔗糖溶液

x

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

0.5g·ml-1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

1 mol·l-1 KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

1 mol·l-1 醋酸溶液

無變化

無變化

無變化

A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞滲透失水

B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死

C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D.④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

 

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某同學(xué)在實驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗時,在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表:

實驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

0.3 g·mL1蔗糖溶液

x

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

0.5 g·mL1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

1 mol·L1KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

1 mol·L1醋酸溶液

細(xì)胞大小無變化

細(xì)胞大小無變化

細(xì)胞大小無變化

 

對上表的推斷或解釋正確的是

A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層

B.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

D.④組無變化是因為細(xì)胞滲透吸水量等于失水量

 

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