是一首敘事詩(shī).敘了什么事? 2.通過敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象?他們有什么共同點(diǎn)? 3.“淪落 的具體情況是怎樣的? 4.“相逢何必曾相識(shí) .是什么使素不相識(shí).萍水相逢的詩(shī)人和琵琶女聯(lián)系在一起? 5.全詩(shī)的主旨句是?你怎樣認(rèn)識(shí)詩(shī)歌主旨? --明確: 1.詩(shī)人謫居江州.月夜送客江邊.巧遇琵琶女之事. 2.琵琶女和詩(shī)人自己.“同是天涯淪落人 . 3. 人 物 對(duì) 比 悲劇情感 琵琶女 當(dāng)年 艷蓋群芳.藝壓京城.人妒人捧.年年歡笑, 京倡商婦怨 如今 年老色衰.門前冷落.委身商人.獨(dú)守空船. 白居易 當(dāng)年 詩(shī)酒流連.絲竹不絕.高朋滿座.其樂融融, 京官謫官恨 如今 謫居臥病.有酒無樂.送客慘別.其情凄凄. 4.音樂. 一個(gè)獨(dú)守空船.借樂訴怨,一個(gè)送客江頭.有酒無樂.一個(gè)善彈.一個(gè)善聽.演繹出一出千古傳誦的知音故事.這正如潯陽(yáng)樓楹聯(lián)所言: 楓葉四弦秋.棖觸天涯遷謫恨, 潯陽(yáng)千尺水.句留江上別離情. 5.主旨句:同是天涯淪落人.相逢何必曾相識(shí).詩(shī)歌通過琵琶女形象深刻地揭示了封建社會(huì)中被侮辱.被損害的樂伎們的悲慘命運(yùn),也通過自身遷謫的遭遇.揭示了封建社會(huì)直臣遭貶的社會(huì)悲劇. 四.感知藝術(shù)色彩 (一).問題探討: 1.音樂是溝通詩(shī)人與琵琶女情感的橋梁.全詩(shī)寫音樂寫了幾個(gè)回合?琵琶聲在文中有何作用? --明確: 三個(gè)回合:一聞琵琶邀相見.再聞琵琶訴淪落.三聞琵琶青衫濕.琵琶女的三次演奏是貫穿全詩(shī)的主線.圍繞著它.詩(shī)人將情.景.事高度融合在一起.繪制出一幅幅動(dòng)人的畫面. 2.讀第一段:一聞琵琶.感受如何? --明確: 一聞琵琶是什么樣的聲音.不知道.但可以猜想到它的基調(diào)是悲涼哀怨.因?yàn)?1.琵琶女在“繞船月明江水寒 之際.顯然是借彈琵琶來排遣獨(dú)守空船的寂寞感,2.“醉不成歡慘將別 .使主.客的情緒受到觸動(dòng).加重了離愁.以至“主人忘歸客不發(fā) . 3.讀第五段:三聞琵琶.為何“凄凄不似向前聲 .而詩(shī)人卻“淚濕青衫 ? --明確: 一悲琵琶女的悲涼身世.二悲自己的謫居偏遠(yuǎn).此時(shí).兩人感情已經(jīng)相通相融. 4.重點(diǎn)研讀第二段: 1.清晰的層次:說說琵琶女在這里演奏的五個(gè)層次? 2.尾句有何作用?與此句有相同功能的句子.詩(shī)中還有哪兩處? 3.找出八個(gè)比喻.體會(huì)妙處? --明確: 1.五個(gè)層次: 前奏曲:出場(chǎng)含羞多莊重.掩抑似訴不得志.信彈說盡無限事. 歡樂曲:落玉盤.急切歡快.似當(dāng)年紅火. 深思曲:從間關(guān)到幽咽到暫歇.幽愁暗恨.似如今商婦冷落. 悲憤曲:激越悲壯.似是對(duì)世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴. 后綴曲:悄無言.秋月白.余音裊裊.意味不盡. 2.三段中都有關(guān)于“江 和“月 的描寫:第一段寫詩(shī)人及其客人在“茫茫江浸月 的情境中聽到了琵琶女的演奏.為之神往,第二段用“東船西舫悄無言.唯見江心秋月白 寫琵琶女彈完名曲后的外景,第三段以“去來江口守空船.繞船明月江水寒 寫琵琶女目下的孤單.凄涼處境.這些描寫從側(cè)面烘托了琵琶女的形象.使讀者能具體地想像出她“漂淪憔悴.轉(zhuǎn)徙于江湖間 的悲慘生活. 3.八個(gè)比喻: 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語(yǔ) 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈.大珠小珠落玉盤. 間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 幽咽泉流冰下難 銀瓶乍破水漿迸.鐵騎突出刀槍鳴. 曲終收撥當(dāng)心畫.四弦一聲如裂帛. 比喻.把抽象無形的音樂變成形象可感的實(shí)體.生動(dòng)形象.有了畫面感.給人以無限的聯(lián)想. 【查看更多】

 

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