考點3．木炭和活性炭的吸附作用 氣體或溶液里的物質被吸附到固體表面的作用叫吸附作用.它屬于物理變化.木炭和活性炭都有吸附性.因為它們都具有疏松多孔的結構而形成很大的表面積.表面積愈大.吸附能力愈強.活性炭是木炭經(jīng)過水蒸氣高溫處理而得到的.它具有更大的表面積.因此.活性炭的吸附能力比木炭更強. 考點4．一氧化碳的檢驗方法 CO的檢驗方法有:(1)點燃待檢氣體.若火焰呈藍色.則先用干燥小燒杯罩在火焰上方.無水珠.再用內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方.若出現(xiàn)白色渾濁物.則氣體為CO,(2)將待檢氣體通過灼熱的CuO.若出現(xiàn)紅色的物質.且產(chǎn)生的氣體不能使無水CuSO4變色而能使澄清石灰水變渾濁.則氣體為CO. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

我們知道，物質的結構決定性質，性質決定用途，用途體現(xiàn)性質，請據(jù)此填空：
（1）因為木炭和活性炭具有疏松多孔的結構，所以具有
 
性；
（2）因為金剛石和石墨的
 
 不同，所以它們的物理性質不同；
（3）因為金屬鎢的
 
高，所以用作電燈泡的燈絲．

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化學源于生活，請你根據(jù)學過的化學知識回答下列問題：
（1）洗潔精洗去餐具上的油污的過程不是溶解而是發(fā)生了
乳化作用
乳化作用
．
（2）利用木炭或活性炭能除去冰箱的異味，因為木炭和活性炭都具有
吸附
吸附
性．
（3）鋼窗表面涂漆能防止鋼窗銹蝕．鋼鐵生銹的條件：同時與空氣和
水
水
接觸．
（4）夏天打開汽水瓶蓋時，會看到汽水自動噴出來，說明氣體的溶解度與
壓強
壓強
有關．
（5）用主要成分是Ca（OH）2的石灰砂漿抹墻后，墻壁在一定時間內反而會變得更潮濕．
Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O
（用化學方程式解釋）

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為了探究不同物質、時間、數(shù)量等因素對吸附作用的影響，某�；瘜W興趣小組設計了一個“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗．請根據(jù)下述實驗現(xiàn)象回答有關問題．
實驗探究過程：
實驗一：用量筒量取10mL紅糖溶液注入燒杯中，加5g活性炭，充分攪拌靜置5min，將燒杯中的混合液過濾，得濾液（1）．另取10mL紅糖溶液加入10g活性炭，充分攪拌靜置5min，過濾，得濾液（2）．
實驗二：用量筒量取10mL紅糖溶液注入燒杯中，加5g木炭，充分攪拌靜置2min，過濾，得濾液（3）．另取10mL紅糖溶液加入5g木炭，充分攪拌靜置5min，過濾，得濾液（4）．
推斷結論：
①四種濾液均比原紅糖溶液的顏色淺，說明
木炭和活性炭都有吸附能力
木炭和活性炭都有吸附能力
；
②濾液（2）比濾液（1）的顏色淺，說明
活性炭的質量大，吸附效果好
活性炭的質量大，吸附效果好
；
③濾液（4）比濾液（3）的顏色淺，說明
吸附時間長，吸附效果好
吸附時間長，吸附效果好
；
④濾液（1）比濾液（4）的顏色淺，說明
活性炭比木炭的吸附性好
活性炭比木炭的吸附性好
．

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（1）用化學符號和化學式表示：
三個鐵離子
 
；菱鐵礦
 

（2）我們知道，物質的結構決定性質，性質決定用途，用途體現(xiàn)性質，請據(jù)此填空：
①因為木炭和活性炭具有疏松多孔的結構，所以具有
 
性；
②因為金剛石和石墨中
 
不同，所以它們的物理性質不同；
③因為石墨具有
 
性，所以能做電極、電刷；
④因為金屬鎢的
 
高，所以用作電燈泡的燈絲
（3）用化學方法除去銅粉中混有的少量鐵粉，寫出反應的化學方程式．
方法一：
 

方法二：
 

（4）寫出下列常見反應的方程式：
①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：
②普通滅火器的原理：
③碳在高溫下還原氧化銅：
④綠色燃料的燃燒：
⑤劇烈放熱的置換反應：

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為了探究不同物質、時間、數(shù)量等因素對吸附作用的影響，某校化學探究小組的學生設計了“木炭和活性炭吸附性的對比研究”實驗。實驗現(xiàn)象記錄在下表中，請你根據(jù)下表回答有關問題：

實驗

編號

取用紅糖溶液

向溶液中

加入的

物質

攪拌靜置時間 min

過濾所得濾液編號

實驗現(xiàn)象

四種濾液都比原溶液顏色淺

濾液B比濾液A顏色淺

濾液D比濾液C顏色淺

濾液A比濾液D顏色淺

  1

10mL

5g活性炭

5

A

  2

10mL

10g活性炭

5

B

   3

10mL

5g木  炭

5

C

  4

10mL

5g木  炭

10

D

從上述實驗中，你可得到哪些結論？

①________________________________________________________

②________________________________________________________

③________________________________________________________

④________________________________________________________

從本實驗的分析中，我們受到的啟發(fā)是：當多種因素可能會對實驗結果產(chǎn)生影響時，我們應該                                                    

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