化學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖1～4是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

為探索物質(zhì)在化學(xué)變化前后的質(zhì)量關(guān)系，科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)．1673年，英國(guó)物理學(xué)家波義耳做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)．他將金屬放在密閉容器中煅燒，煅燒后他立即打開容器蓋進(jìn)行稱量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了．該實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律．之后俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后的質(zhì)量守恒．
這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似，為何結(jié)論不同？某研究小組沿著科學(xué)家的足跡進(jìn)行探究，請(qǐng)你完成以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）【交流討論】?jī)晌豢茖W(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢？
（2）【提出假設(shè)】若用同種金屬，同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于的緣故．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】已知：鈉在空氣中受熱燃燒生成過(guò)氧化鈉固體．

操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	簡(jiǎn)答
（1）在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡．	稱量前需 檢查天平是否平衡 檢查天平是否平衡 ．
（2）取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量．	稱量時(shí)觀察到 天平保持平衡 天平保持平衡 ．
（3）將錐形瓶瓶塞取出一會(huì)兒后，蓋上瓶塞，再稱量．	稱量時(shí)觀察到 天平指針向左偏移 天平指針向左偏移 ．

（4）【得出結(jié)論】假設(shè)成立．
（5）依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：．

味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來(lái)自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式C₅H₈NO₄Na，易溶于水，與AgNO₃不反應(yīng)），另外還含有NaCl（其他成分不考慮）．請(qǐng)你與小軍一起測(cè)定NaCl在味精中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，回答下列問(wèn)題：
（1）味精中至少含有種元素（填數(shù)字）；
（2）稱取5.0g味精配制成50g溶液．稱量時(shí)出現(xiàn)了如下圖A所示右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是．
①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡
②移動(dòng)游碼至天平平衡
③右盤中減少砝碼至天平平衡
④左盤中添加味精至天平平衡
（3）在其他操作均正確的情況下，在配制溶液過(guò)程中，小軍采取圖B方式量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”），所測(cè)定的味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）向所配制的50g溶液中加入過(guò)量的AgNO₃溶液使氯化鈉完全沉淀，反應(yīng)方程式為，檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是：靜置后，在上層清液中加入溶液（填化學(xué)式），觀察是否有沉淀生成．過(guò)濾后，洗滌、干燥、稱量AgCl固體．洗滌的目的是洗去AgCl固體表面的可溶性雜質(zhì)，可溶性雜質(zhì)中一定有．經(jīng)精確測(cè)定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：NaCl  58.5，AgCl  143.5  ）

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請(qǐng)閱讀下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中，大家進(jìn)行了兩次稱量，有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問(wèn)題的兩組數(shù)據(jù)是（填序號(hào)）．

	A	B	C	D
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g	85.3	82.8	84.8	86.5
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g	85.3	80.6	83.2	87.8

（2）同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是（填序號(hào)）．
A．左盤高   B．右盤高   C．保持平衡
（3）比較圖3和圖4兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：；圖4中b得到的氣體為．

（2013?本溪）回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖A中試管夾的作用是．
（2）指出圖B中的錯(cuò)誤操作是．
（3）圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況．
①如圖C所示：在稱量氯化鈉的操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進(jìn)行的操作是，至天平平衡．
②如圖D所示，量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．