(1)甲同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅱ可直接收集NH3.H2但不能收集O2其理由是: . (2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室氧氣的快速發(fā)生器.對(duì)裝置Ⅱ僅作改進(jìn)后即可作為O2的收集裝置.乙同學(xué)對(duì)裝置Ⅱ的改進(jìn)方法是: ,制O2時(shí)在裝置Ⅰ的a中加入 試劑.b儀器中加入 試劑. (3)丙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅱ經(jīng)乙改進(jìn)后只需在裝置Ⅱ之后連一尾氣吸收裝置即可收集SO2氣體.試將吸收SO2的尾氣吸收裝置畫在下列方框中. (4)丁同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ和裝置Ⅲ可進(jìn)行驗(yàn)證Cl2氧化性比Br2強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)在裝置Ⅰ中的a儀器中加入 試劑.b儀器中加入 試劑.裝置Ⅲ中應(yīng)加入 試劑.根據(jù)裝置Ⅲ中觀察到的 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可得出Cl2的氧化性比Br2強(qiáng)的結(jié)論. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?江蘇二模)某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ(圖中省略了夾持儀器)來測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).試填空.

(1)往鐵碳合金中加入濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:
①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②
常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化
常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化

(2)寫出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2H2SO4(濃)
 △ 
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(濃)
 △ 
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O

(3)B中的現(xiàn)象是:
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
;C的作用是:
除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體
除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體

(4)甲同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,請(qǐng)你寫出可能的原因:
裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小
裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小

(5)乙同學(xué)認(rèn)為用裝置Ⅰ操作較繁雜,于是他設(shè)計(jì)了圖示裝置Ⅱ,若再使用其它儀器可測(cè)得如下數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前后干燥管質(zhì)量差a g   ②反應(yīng)前后裝置和藥品的總質(zhì)量之差b g
③用排水法得H2的體積V L    ④反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得殘?jiān)|(zhì)量c g
試選用上述數(shù)據(jù),以簡(jiǎn)便和精確地測(cè)算鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其代數(shù)式為
m-c
m
m-c
m

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(10分)某校化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ(圖中省略了夾持儀器)來測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試填空。

 


(1)往鐵碳合金中加入濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:

① 常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②             ▲              

(2)寫出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         ▲          。

(3)B中的現(xiàn)象是:      ▲        ;C的作用是:                    。

(4)甲同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,請(qǐng)你寫出可能的原因:

                          ▲                                。

(5)乙同學(xué)認(rèn)為用裝置Ⅰ操作較繁雜,于是他設(shè)計(jì)了圖示裝置Ⅱ,若再使用其它儀器可測(cè)得如下數(shù)據(jù):

① 反應(yīng)前后干燥管質(zhì)量差a g   ② 反應(yīng)前后裝置和藥品的總質(zhì)量之差b g

③ 用排水法得H2的體積V L    ④ 反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得殘?jiān)|(zhì)量c g

試選用上述數(shù)據(jù),以簡(jiǎn)便和精確地測(cè)算鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其代數(shù)式為    ▲   

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某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室做了如下一系列實(shí)驗(yàn):

   (1)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置以探究裝置的多功能

6ec8aac122bd4f6e        性。

        ① 甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的快速發(fā)生器,則裝置Ⅰ的a儀器中可加

        入         或         ,裝置Ⅱ從        管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置。

6ec8aac122bd4f6e        ② 乙同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅱ,可收集NO,試簡(jiǎn)述操作方法:                    

   (2)小組在整理實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一盛有

        無色溶液的試劑瓶。標(biāo)簽破損(如圖),請(qǐng)你根

        據(jù)已掌握的知識(shí),對(duì)該試劑可能是什么物質(zhì)的溶

        液作出二種猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,寫出任一種

        的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論。

猜想物質(zhì)的化學(xué)式

檢驗(yàn)所需要的試劑

操作、現(xiàn)象和結(jié)論

6ec8aac122bd4f6e

   (3)該小組從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4?7H2O過程如下:

        a.在混合液中加入6 mol?L―1NaOH溶液,至pH=8為止。

        b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀。

        c.向洗滌后的沉淀中加入2 mol?L―1的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,

           趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液

        d.濾液中注入2 mol?L―1的硫酸,使其pH保持為2……

       已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時(shí)溶液的pH見下表,回答下列

       問題:

沉淀物

Fe(OH)3

Zn(OH)2

pH

1.5~3.2

6.4~8.0

       ① 步驟a中用pH試紙控制溶液pH=8,使用pH試紙的操作是        ;步驟b中如何

       檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈?                。

       ② 要制得ZnSO4?7H2O的步驟d還缺少的操作是             ,所用的主要硅酸鹽

 儀器是                

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(2011?門頭溝區(qū)模擬)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中省略了夾持儀器)來測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)m g鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②
常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化
常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化

(2)寫出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O

(3)B中的現(xiàn)象是:
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
;C的作用是:
除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體
除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體

(4)待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱重,E增重b g.則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11m-3b
11m
11m-3b
11m
 (寫表達(dá)式).
(5)甲同學(xué)認(rèn)為利用此裝置測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,請(qǐng)你寫出可能的原因:
裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小
裝置內(nèi)的CO2難以趕盡,導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小

(6)本套裝置在設(shè)計(jì)上存在缺陷,其中導(dǎo)致測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是(答一條即可)
SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會(huì)吸收空氣中的CO2、H2O
SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會(huì)吸收空氣中的CO2、H2O

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某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室做了如下一系列實(shí)驗(yàn):
該小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置以探究裝置的多功能性.
①甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的快速發(fā)生器,則裝置Ⅰ的a儀器中可加入
H2O2
H2O2
H2O
H2O
,裝置Ⅱ從
C
C
管口進(jìn)氣即可作為排氣法收集O2的裝置.
②乙同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅱ,可收集NO,試簡(jiǎn)述操作方法
先往集氣瓶中裝滿水,按照?qǐng)DⅡ裝置好,C導(dǎo)氣管接裝置Ⅲ后,從D處導(dǎo)氣管通入一氧化氮?dú)怏w排凈集氣瓶?jī)?nèi)的水
先往集氣瓶中裝滿水,按照?qǐng)DⅡ裝置好,C導(dǎo)氣管接裝置Ⅲ后,從D處導(dǎo)氣管通入一氧化氮?dú)怏w排凈集氣瓶?jī)?nèi)的水
學(xué)習(xí)小組在研究CH4還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時(shí)會(huì)生成具有磁性的Fe3O4.為進(jìn)一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(一)定性檢驗(yàn)
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則黑色粉末中一定有
Fe
Fe
,產(chǎn)生氣泡的離子方程式為
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2

(2)熱還原法檢驗(yàn):按圖2裝置連接好儀器(圖中夾持設(shè)備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開止水夾K通入氫氣,持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃C處的酒精燈.
請(qǐng)回答下列問題:
①檢查裝置A氣密性的方法是
關(guān)閉止水夾K,往長(zhǎng)頸漏斗加水至漏斗內(nèi)的液面高于導(dǎo)氣管,靜置一段時(shí)間后液面差保持不變,說明裝置A的氣密性良好
關(guān)閉止水夾K,往長(zhǎng)頸漏斗加水至漏斗內(nèi)的液面高于導(dǎo)氣管,靜置一段時(shí)間后液面差保持不變,說明裝置A的氣密性良好

②B中試劑的名稱是_
濃硫酸
濃硫酸

③若加熱一段時(shí)間后,裝置D中白色粉末變藍(lán)色,對(duì)黑色粉末的組成得出的結(jié)論是
 (填“是或否”)含有Fe3O4
④綜上所述:黑色粉末的組成為
Fe
Fe
Fe3O4
Fe3O4

(3)為進(jìn)一步證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,觀察現(xiàn)象.請(qǐng)分析此方案是否可行,并解釋原因.答:
不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應(yīng)生成Fe2+,溶液不變色
不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應(yīng)生成Fe2+,溶液不變色

(二).沉淀法定量測(cè)定
為進(jìn)一步分析該黑色粉中兩組分的比例關(guān)系,按圖3實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行測(cè)定.
(4)操作II的名稱是
過濾
過濾
、
洗滌
洗滌
、轉(zhuǎn)移固體.
(5)通過以上數(shù)據(jù),計(jì)算黑色粉末中兩組分的質(zhì)量分別為
Fe 0.56 Fe3O4 2.32
Fe 0.56 Fe3O4 2.32

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1.B   2.B   3.B    4.D    5.D    6.C  7.B   8.D   9.C    10.B

11.B  12.D  13.A  14.C   15.D   16.D  17.B  18.C  19.C   20.A

21.(8分)(1)取少量氨水,滴加酚酞試液,溶液呈紅色,然后向其中加入少量CH3COONH4晶體,振蕩,可看到紅色變淺,說明氨水中存在電離平衡,說明氨水是弱堿。

(2)取少量NH4Cl晶體溶于水,滴加石蕊試液,溶液呈紅色,說明NH4+水解,破壞了水的電離平衡,說明氨水是弱堿。(每小題4分)

22.(12分)(1)將等質(zhì)量的氯酸鉀分別加入兩支試管中,向其中一支試管中加人少量一定質(zhì)量的二氧化錳,用酒精燈分別加熱,用排水法收集產(chǎn)生的氣體。根據(jù)收集的氧氣多少,可判斷反應(yīng)速率。

    (2)用水溶解反應(yīng)后的混合物,過濾并洗滌沉淀,干燥后稱量,與最初加入量比較,可證明質(zhì)量是否變化。

    (3)將上述不溶物與濃鹽酸混合加熱,檢驗(yàn)是否有氯氣生成,可證明二氧化錳化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。

    (4)將收集的氣體用帶火星的木條檢驗(yàn),可證明氯酸鉀含氧元素。

    (5)將(2)步驟作的濾液做焰色反應(yīng),可證明氯酸鉀中是否含鉀元素。

(6)將(2)步操作的濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液可證明氯酸鉀中是否含氯元素。

(每步2分)

25.(12分)(1)④③⑥ (2)G接F  E接J(每空3分)

 。3)先向試管中加入一定量的稀H2SO4,(能沒過鋅片),將試管傾斜,小心地將鋅片貼在試管壁上,塞好膠塞,連好裝置,再將試管直立,使鋅與稀H2SO4反應(yīng)。(3分)
  (4)設(shè)收集H2 VmL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),Zn的原子量為x
  H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
      x    22.4L
      W    V×10-3L
  x= (3分)

26.(8分)(1)C F G  (2分)

(2)2Fe2+ +Cl2=2Fe3++2Cl (2分)

(3)向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒過濾渣,等水自然流完后,重復(fù)操作2~3次。(2分)                                     

(4)繼續(xù)加熱,放置干燥器中冷卻,稱量,至最后兩次稱得的質(zhì)量差不超過0.1g(或恒重)為止(2分)

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

 


同步練習(xí)冊(cè)答案