從理論上講.橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn∝ . 中一個電學元件的伏安特性進行研究.通過正確測量.他發(fā)現(xiàn)該元件兩端的電壓Uab (Uab = Ua ? Ub )與通過它的電流 I之間的變化關系有如下規(guī)律:Ⅰ.當-15v < Uab < 0 時.I幾乎為零,Ⅱ.當Uab ≥0v時.Uab 和I的實驗數(shù)據(jù)見下表: 編號1234567Uab/v 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是某小組探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗,小車在一條橡皮筋作用下彈出后沿木板滑行,此時橡皮筋對小車做的功記為W;然后用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都相同,實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和
交流電源
交流電源


橡皮筋做功 10個間距離x/m 10個間隔時間T/s 小車獲得速度Vn(m/s) 小車速度的平方Vn2/(m/s)2
1 W 0.2880 0.2 1.44 2.07
2 2W 0.4176 0.2 2.09 4.36
3 3W 0.4896 0.2 2.45 5.99
4 4W 0.5904 0.2 2.95 8.71
5 5W 0.6480 0.2 3.24 10.50
(2)木板傾斜的目的是為了
平衡摩擦力
平衡摩擦力
;從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn
v
2
n
v
2
n
;請運用表中測定的數(shù)據(jù)在所給的坐標系中作出相應的圖象,并驗證理論的正確性.

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(1)某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗,如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
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①除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和
 

②木板傾斜的目的是為了
 

③物理量數(shù)據(jù)次數(shù)
下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表,
橡皮筋
做功
10個間隔距離
x(m)
10個間隔時間
T(s)
小車獲得速度
vn(m/s)
小車速度的平方vn2(m/s)2
1 W 0.2880 0.2 1.44 2.07
2 2W 0.4176 0.2 2.09 4.36
3 3W 0.4896 0.2 2.45 5.99
4 4W 0.5904 0.2 2.95 8.71
5 5W 0.6480 0.2 3.24 10.50
從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn
 
.請運用表中測定的數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標系中作出相應的圖象,并驗證理論的正確性.
(2).有以下的可供選用的器材及導線若干條,要求盡可能精確地測量出待測電流表的滿偏電流.
A.待測電流表A0:滿偏電流約為700~800μA、內(nèi)阻約100Ω,已知表盤刻度均勻、總格數(shù)為N.
B.電流表A:量程0.6A、內(nèi)阻0.1Ω.
C.電壓表V:量程3V、內(nèi)阻3kΩ.
D.電壓表V:量程15V、內(nèi)阻5kΩ
E.滑動變阻器R:最大阻值200Ω.
F.電源E:電動勢約3V、內(nèi)阻約1.5Ω.
G.開關S一個.
①根據(jù)你的測量需要,電壓表V”中應選擇
 
.(只需填寫序號即可)
②在虛線框內(nèi)(圖3)畫出你設計的實驗電路圖.
③測量過程中,測出多組數(shù)據(jù),其中一組數(shù)據(jù)中待測電流表A0的指針偏轉(zhuǎn)了n格,可算出滿偏電流IAmax=
 
,式中除N、n外,其他字母符號代表的物理量是
 

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(1)如圖1為某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶側(cè)出.

①在正確操作情況下,打在紙帶上的點(如圖3),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的
GK
GK
部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答);
②下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表,
物理量數(shù)據(jù)次數(shù) 橡皮筋
做功
10個間隔
距離x(m)
10個間隔
時間T(s)
小車獲
得速度
vn(m/s)
小車獲速度
的平方
vn2(m/s)2
1 W 0.2880 0.2 1.44 2.07
2 2W 0.4176 0.2 2.09 4.36
3 3W 0.4896 0.2 2.45 5.99
4 4W 0.5904 0.2 2.95 8.71
5 5W 0.6480 0.2 3.24 10.50
從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn
vn2
vn2
.請運用表中測定的數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標系中作出相應的圖象,驗證理論的正確性.
(2)在探究“決定導線電阻因素”的實驗中,需要進行以下測量.欲用伏安法測定一段電阻絲的電阻,其阻值約為12Ω,要求測量結(jié)果盡量準確,并且電壓、電流測量范圍盡可能大一些.下列器材中電流表應選用的是(填選項代號,下同)
A2
A2
,電壓表應選用的是
V2
V2
,滑動變阻器應選用的是
R1
R1
.在圖甲的方框內(nèi)畫出應采用的電路圖.
A.電池組 E(6V,內(nèi)阻很小)
B.電流表A1( 0~3A,內(nèi)阻0.0125Ω)
C.電流表A2(0~0.6A,內(nèi)阻0.125Ω)
D.電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻3kΩ)
E.電壓表V2(0~6V,內(nèi)阻6kΩ)
F.滑動變阻器R1(0~5Ω,2A)
C.滑動變阻器R2(0~1000Ω,1A)
H.電鍵、導線.

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如圖所示,是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W. 當我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放. 小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

①實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動,應采取的措施是        ;

②每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的     部分進行測量;

③下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表,第一次橡皮筋做功為W,則第四次橡皮筋做為為________。

橡皮筋做的功

10個間隔的距離S(m)

10個間隔的時間T(s)

小車獲得的速度vn(m/s)

小車速度的平方vn2(m/s)2

1

W

0.200

0.2

2

0.280

0.2

3

0.300

0.2

4

0.400

0.2

5

0.450

0.2

④從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn    . 請你運用數(shù)據(jù)表中測定的數(shù)據(jù)在下圖所示的坐標系中作出相應的圖象驗證理論的正確性;


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某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系” 的實驗,如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和_______________(填“交流”或“直流”)電源;

(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是_______________;

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                           B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處                     D.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的_______________部分進行測量;

(4)下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表:

從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn∝___________。請運用表中測定的數(shù)據(jù)在下圖所示的坐標系中作出相應的圖象,驗證理論的正確性。

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選擇題

1、C   2、B   3、A    4、B   5、D  6.A  7.D  8.A   9.B   10.D   11.C  12.B   13.B 

14

15

16

17

18

19

20

21

AB

A

D

C

BCD

BC

AC

B

 

 

 

 

非選擇題

22. (18分)

(1)  ① 平衡摩擦力                   2分         

GK  (學生只要取勻速部分均為正確)2分 

 ③高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                         2分

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。 (2)  ①   

 

 

 

 

 

 

 

(4分)

 

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②                     單向?qū)щ娦,電阻隨電壓的升高而減小。   (4分)

 

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。③                           (4分)

                                                           (4分)

 

 

 

 

 

 

 

 

23.(14分)

解:陳若琳躍起后可看作豎直向上的勻減速運動,重心上升的高度h2

設起跳速度為高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,則高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。     (2分)

上升過程的時間高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。            (2分)

解得高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                  (2分)

陳若琳從最高處自由下落到手觸及水面的過程中重心下落的高度

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設下落過程的時間為高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。,則 高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。      (2分)

解得高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。     (2分)

陳若琳要完成一系列動作可利用的時間

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(2分)

24.(18分)

解:(1)恒力F作用時,木塊A靜止,滑板B向左做勻加速直線運動

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     根據(jù)題意有高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                     (2分)

     即高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                      (2分)

      代入數(shù)據(jù)解得高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                         (1分)

     (2)1s末木塊A靜止,滑板B的速度為

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      撤去F后,當木塊A和滑板B的速度相同時,彈簧壓縮量最大,具有最大彈性勢能                

      根據(jù)動量守恒定律有高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。        (3分)

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      由機械能守恒定律得

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       代入數(shù)據(jù)求得高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                         (2分)

25.(22分)(1)由題意知,mg = qE0,         (2分)

設粒子在0~t0時間內(nèi)運動的位移大小為高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。        (1分)

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由已知高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。, 高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

聯(lián)立以上各式解得高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。            (2分)

(2)粒子在t0~2t0時間內(nèi)受到重力、電場力及洛倫茲力作用,由于mg=qE,且速度與磁場方向垂直,所以粒子做勻速圓周運動。設運動速度大小為v1,軌道半徑為R1,周期為T,則

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聯(lián)立可得

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即粒子在t0~2t0時間內(nèi)恰好完成一個周期的圓周運動。在2t0~3t0時間內(nèi),粒子做初速度為v1的勻加速直線運動,設位移大小為高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。     

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解得  高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                          (1分)

由于s1+s2<h,所以粒子在3t0~4t0時間內(nèi)繼續(xù)做勻速圓周運動,設速度大小為v2,半徑為R2

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解得    高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                         (1分)

由于s1+s2+R2<h,粒子恰好又完成一個周期的圓周運動。在4t0~5t0時間內(nèi),粒子運動到正極板(如圖1所示)。因此粒子運動的最大半徑高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。。       (2分)

26.(14分 )

 ⑴4FeS2+11O2高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。2Fe2O3+8SO2     (3分)

⑵ Fe2O3+3CO高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。2Fe+3CO2       (3分)

⑶ C=O=S    (2分)

⑷   ①CH4O   (3分)     ② B     (3分)

27.(13分)

   (一)(1)生成等物質(zhì)的量的硝酸銅,消耗硝酸原料多,且產(chǎn)生污染物氮氧化物.(3分)

        (2)坩堝;蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶                        (各1分,共3分)

   (二)(1)高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                                      (2分)

        (2)先把導氣管移出水面,然后熄滅火焰                           (3分)

        (3)高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。                                                        (2分)

28.(15分)

(1)醛基 (2分) ;  高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。  (2分)  

(2)b、c  (2分)

(3)高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。+高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。  高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。 

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。+H2O (3分)

(4)5  (2分) ;高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。  (2分)             (5)D (2分)

29.(18分)

(1)[Al(OH)4]-+H =Al(OH)3 ↓+H2O

[或AlO2? +H =Al(OH)3 ↓] (3分)

(2)

成分

質(zhì)量

判斷依據(jù)或計算推理過程

Al

2.7g

(2分)

 

 

2Al +2NaOH +6H2O =Na[Al(OH)4]+3H2

54g                          67.2L

m(Al)                        3.36L

m(Al)=54g×3.36L/67.2L=2.7g…(3分)

(NH4)2SO4

6.6g (2分)

 

MgCl2

4.75g(2分)

 

FeCl2

0 (1分)

Fe(OH)2 在空氣中會轉(zhuǎn)化為紅褐色Fe(OH)3,但步驟③中白色沉淀久置無明顯變化(2分)

AlCl3

0 (1分)

原固體中只含有Al 、(NH42SO4MgCl2 ,三種物質(zhì)的質(zhì)量之和剛好等于14.05g,所以一定沒有AlCl3 (2分)

 

30.(20分)

(1)7~15時叢林凈失水量    15~7時叢林凈吸水量    光合作用、呼吸作用等   偏高(每空2分) 

(2)6~18時有機物凈積累量/凈光合量(2分)   E(1分)   SQ ?SM ?SN(2分)   C、E (1分)

(3)生長(2分)

高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(4)B       D      A      C  (2分)  

(5)不易太早進入?yún)擦郑c左右CO2含量過高,地表污染物濃度也很高(答案合理,酌情給分) (2分)

31.(22分)

I (8分,每空2分)(1) 探究課題:青藏高原多倍體的形成,可能與一定時間的低溫處理有關。

設計該方法的實驗原理:低溫能影響酶的活性(或低溫影響紡錘體的形成、著絲點的分裂)使細胞不能正常進行有絲分裂,從而使細胞內(nèi)染色體加倍。

(2)①(只要合理,酌情給分)

      觀察時間

組別          

5天

10天

15天

常溫(對照組)

 

 

 

低溫(實驗組)

 

 

 

③     在光學顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后的根尖細胞內(nèi)染色體數(shù)目

II (14分)

方案一:①  ♀       ♂(2分)

②不能 (若環(huán)境沒有任何改變的情況下,還有可能是環(huán)境的作用結(jié)果)  

③不能 (有可能是隱性基因決定的,在子一代中不一定能表現(xiàn)出來)

(②③都答對給4分,錯一不給分?梢圆淮鹪颍

方案二:

第一步:維生素C含量高的個體    維生素C含量正常的個體(1分)

第二步:維生素C含量正常的個體   維生素C含量高的個體 (1分)(第一步和第二步可替換)

第三步:F1植株(2分)

實驗結(jié)果:

F1植株所結(jié)果實均表現(xiàn)出同一性狀,可判定為核遺傳(2分)

F1植株所結(jié)果實都只表現(xiàn)出母本性狀,可判定為質(zhì)遺傳(2分)

 

 

 

 

 


同步練習冊答案