題目列表(包括答案和解析)
細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對環(huán)境做出綜合反應(yīng)的生理活動。下圖甲示兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
甲 乙
A.圖中靶細(xì)胞1對靶細(xì)胞2生命活動調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié) |
B.圖中結(jié)構(gòu)1的末鞘與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器 |
C.圖中②結(jié)構(gòu)與⑤的形成有關(guān),⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境 |
D.若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞 |
圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是
A.在ab段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小 |
B.在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時間 |
C.因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個實(shí)驗(yàn)過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用 |
D.在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降 |
細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。請根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的一些類型,請回答相關(guān)問題:
類型 | 產(chǎn)生信號分子的細(xì)胞或器官 | 信號分子 | 信號分子傳遞的途徑 | 接受信號分子的受體蛋白在細(xì)胞上的位置 | 細(xì)胞反應(yīng) |
A | ① | 激素a | ② | 甲狀腺細(xì)胞膜 | ③ |
B | 腎上腺皮質(zhì) | 激素b | 體液 | 多種細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi) | 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
C | 神經(jīng)細(xì)胞 | ④ | 突觸 | 唾液腺細(xì)胞膜 | ⑤ |
Ach濃度(minol/mL) | C處感受刺激時間(ms) | D處感受刺激時間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
(13分)圖甲為唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu),請分析回答下列問題:(圖乙中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。)
(1)若圖甲所示細(xì)胞為唾液腺細(xì)胞,則唾液淀粉酶是由它分泌的具有催化能力的 ,其基本組成單位是 。此細(xì)胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 (填序號)中。在合成、運(yùn)輸、分泌該酶的過程中能量主要是由 (填序號)產(chǎn)生的。
(2)圖乙若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是___ (填物質(zhì)名稱)。若是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是________。
(3)提取動物的細(xì)胞膜,最好選用______作材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動物細(xì)胞吸水膨脹時圖乙的厚度變小,這說明該膜具有___________。
(4)人飲酒后,酒精通過__________方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞。交警查違章時讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體變成___________色,說明司機(jī)酒后駕駛。
(5)細(xì)胞作為一個生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丙所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丁所示。請結(jié)合圖示回答下列問題。
丙 丁
①圖丙中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次是:________________。
②圖丁中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:________________。
細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問題:(10分)
類型 | 產(chǎn)生信號分子的細(xì)胞或器官 | 信號分子 | 信號分子傳遞的途徑 | 接受信號分子的受體所在細(xì)胞 | 細(xì)胞反應(yīng) |
A | 垂體 | 激素a | ② | 甲狀腺細(xì)胞 | ③ |
B | 腎上腺皮質(zhì) | 激素b | 血液 | 多種細(xì)胞 | 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
C | 神經(jīng)細(xì)胞 | ④ | 突觸 | ⑤唾液腺細(xì)胞 | 分泌活動增強(qiáng) |
Ach濃度(mmol/mL) | C處感受刺激時間(ms) | D處感受刺激時間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
一、單項(xiàng)選擇題:本題包括20小題,每小題2分,共計40分。每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
A
C
B
C
C
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
B
D
D
A
B
A
C
B
二、多項(xiàng)選擇題:本題包括5小題,每小題3分,共15分。每小題有不止一個選項(xiàng)符合題意。每小題全選對者得3分,其他情況不給分。
題 號
21
22
23
24
25
答 案
ACD
ABC
AB
AD
BCD
三、非選擇題:本題包括9小題,共計65分。
26.(7分。除說明外,每空1分。)
(1)消費(fèi)者 (2)9、12(2分)
(3)破壞細(xì)胞膜得到混合勻漿(破膜方法可以為低滲、研磨或超聲,但不作要求);把得到的勻漿用差速離心法分離。(關(guān)鍵點(diǎn):破膜,離心。各1分)
(4)在減數(shù)分裂第二次分裂后期,由于b基因的染色體在著絲點(diǎn)分裂后,染色單體發(fā)生分離但沒有分別移動到細(xì)胞的兩極,而是移到細(xì)胞的同一極,最終含有b基因的兩條染色體進(jìn)入到同一卵細(xì)胞中。(關(guān)鍵點(diǎn):減II后期――1分,著絲點(diǎn)分裂但染色單體移向同一極――1分。共2分)
27.(8分)
(1)甲:不變色,變藍(lán)色;乙:不變色,不變色
(2)酶的專一性是一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)(2分)
(3)明顯錯誤:碘液不能檢驗(yàn)蔗糖是否被分解
正確操作:加入現(xiàn)混的斐林試劑2 mL,水浴,觀察有無磚紅色沉淀
28. (9分)
(1)液泡 光反應(yīng)、暗反應(yīng) (2)丙酮酸 氧氣充足 ATP
(3)5 60 (4)溫度和光照強(qiáng)度
(5)C18O2 H218O 18O2
29. (8分,每空2分) (1)無紋、綠色
(2)AABb、AABB、AAbb 1/4
(3)黃色無紋∶黃色條紋=1∶1
30.(8分)
(1)從F2開始出現(xiàn)性狀分離(2分)
(2)甲×乙(2分) 4 明顯縮短育種年限
(3)基因突變 (4)D
31.(8分)(1)葉綠體
(2)纖維素酶和果膠酶
(3)病毒(聚乙二醇、振蕩、離心、生物、化學(xué)因素等)
(4)組織培養(yǎng)中用到的培養(yǎng)基含有豐富的營養(yǎng)成分,有利于培養(yǎng)物的生長,然而各種雜菌同樣也可以在上面迅速生長,所以組織培養(yǎng)過程中污染現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長的各種雜菌不但會和培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng),而且這些雜菌生長的過程中會生成大量對培養(yǎng)物有害的物質(zhì),導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡
(5)由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,通常加入血清、血漿等一些天然成分
(6)動物細(xì)胞培養(yǎng)
(7)無 因?yàn)榕咛ピ谀阁w子宮中完成胚胎發(fā)育
32.(8分)
(1)黑瓶中生物呼吸消耗氧氣,沒有光照,植物不能光合作用產(chǎn)生氧氣(2分) 6
(2)
(3)三碳化合物減少,五碳化合物增多(2分)
33. ( 9分)
(1)1.6×
(2)次生演替 取樣器取樣
(3)[2]②放在研缽中,加入少量的石英砂充分研磨,將充分研磨的新鮮酵母放入離心管中,加入適量的蒸餾水,放在離心機(jī)?離心(①與②的順序可顛倒)(2分)
④將兩錐形瓶用橡皮塞和玻璃導(dǎo)管相連通,放在溫度適宜的恒溫箱中保溫10分鐘(或保溫一段時間)(1分),取出后觀察石灰水的顏色變化(1分)
[3]澄清的石灰水變渾濁,證明發(fā)酵是酵母菌所含有的某些物質(zhì)引起。(1分)
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