(1)樣品處理:準(zhǔn)確稱取一定量的固體樣品奶粉.移入干燥的凱氏燒瓶中.經(jīng)過一系列的處理.待冷卻后移入一定體積的容量瓶中. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某Na2CO3樣品的純度(其中只含NaHCO3雜質(zhì))，選用下圖所示的儀器裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(②裝置未畫全)．試回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)一：測(cè)定Na2CO3樣品中NaHCO3分解放出CO2體積：連接裝置的正確順序是⑦①③④⑤⑥

(1)寫出加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(2)完成該實(shí)驗(yàn)尚缺的儀器是________(填名稱)；產(chǎn)生氣體從裝置④的________進(jìn)入，從裝置⑤的________進(jìn)入(填接口序號(hào))．

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)完成后剩余固體與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的體積．

(3)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)一的裝置作哪些調(diào)整？________．

(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)一加熱至樣品不再產(chǎn)生氣體時(shí)，產(chǎn)生CO2體積為a L(已換算成標(biāo)況下的體積，下同)，則樣品中NaHCO3的質(zhì)量為________；實(shí)驗(yàn)二在加入鹽酸至無氣體產(chǎn)生時(shí)，生成CO2體積為b L，則Na2CO3樣品的純度為________．

誤差分析：

(5)有同學(xué)建議將⑤中的水改用飽和的NaHCO3溶液，可以使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確，請(qǐng)用平衡移動(dòng)觀點(diǎn)解釋：________，同學(xué)為何沒建議改用Na2CO3飽和溶液？請(qǐng)用離子方程式說明原因：________．

(6)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)一讀取CO2體積時(shí)，⑥中液體的液面低于⑤中液體的液面，但未做任何處理，則a值________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)．

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Ⅰ、銅器長(zhǎng)期暴露在潮濕空氣中，它的表層往往含有“銅綠”（堿式碳酸銅），它受熱易分解，為了從銅綠中制得銅，并測(cè)定銅綠在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，把銅綠樣品放在試管中，與通入的純凈氫氣在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
（1）A處應(yīng)選用圖2裝置中的（填寫編號(hào)）
丙
丙
（鐵架臺(tái)已省去），選用的理由是①
因反應(yīng)有水生成，試管口應(yīng)略低于試管底部，防止冷凝水倒流到試管底部而使試管炸裂
因反應(yīng)有水生成，試管口應(yīng)略低于試管底部，防止冷凝水倒流到試管底部而使試管炸裂
；②通入氫氣的導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到試管底部，有利于將試管中的空氣排凈．

（2）反應(yīng)開始前，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置必須進(jìn)行的操作是稱量樣品質(zhì)量、檢查裝置的氣密性和
稱量裝置D（含氫氧化鈉溶液）的質(zhì)量
稱量裝置D（含氫氧化鈉溶液）的質(zhì)量
；反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，應(yīng)先
通氫氣
通氫氣
再
加熱
加熱
；實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到試管中固體顏色變化為
固體由綠色變黑色，最后變成光亮的紅色
固體由綠色變黑色，最后變成光亮的紅色
．
（3）要測(cè)定銅綠在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除需要知道樣品質(zhì)量外還需測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)前后裝置D質(zhì)量．
（4）為使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，可采取的措施是
在D裝置后加一個(gè)盛有堿石灰的球形干燥管
在D裝置后加一個(gè)盛有堿石灰的球形干燥管
．
Ⅱ、10℃時(shí)加熱NaHCO3飽和溶液，測(cè)得該溶液的pH發(fā)生如下變化
溫度（℃） 10 20 30 加熱煮沸后冷卻到50℃
pH 8.3 8.4 8.5 8.8
甲同學(xué)認(rèn)為，該溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大，故堿性增強(qiáng)，該反應(yīng)的離子方程式為
HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
．乙同學(xué)認(rèn)為，溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解，生成了Na2CO3，并推斷Na2CO3的水解程度
大于
大于
（填“大小”或“小于”）NaHCO3．丙同學(xué)認(rèn)為甲、乙的判斷都不充分．丙認(rèn)為：
（1）只要在加熱煮沸后的溶液中加入足量的試劑X，若產(chǎn)生沉淀，則
乙
乙
（填“甲”或“乙”）判斷正確．試劑X是
B
B
（填序號(hào)）．
A．Ba（OH）2溶液   B．BaC12溶液   C．NaOH溶液   D．澄清的石灰水
（2）將加熱后的溶液冷卻到10℃，若溶液的pH等于8.3，則
甲
甲
（填“甲”或“乙”）判斷正確．
（3）查閱資料，發(fā)現(xiàn)NaHCO3的分解溫度為150℃，丙斷言
乙
乙
（填“甲”或“乙”）判斷是錯(cuò)誤的，理由是
常壓下加熱NaHCO3的水溶液，溶液的溫度達(dá)不到150℃
常壓下加熱NaHCO3的水溶液，溶液的溫度達(dá)不到150℃
．

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（19分）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶KCl與CaCl2的固體混合物，通過下面實(shí)驗(yàn)可確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比，也可制得純凈的KCl，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟填寫下列空白：

   （1） 某學(xué)生用已知質(zhì)量y克的表面皿，準(zhǔn)確稱取W克樣品，他在托盤天平的右盤放入（W+y）克砝碼，在左盤的表面皿中加入樣品，這時(shí)指針偏向右邊，如下圖示。請(qǐng)補(bǔ)完整后面的操作是_______。

   （2）濾液中加入的B物質(zhì)是_______，應(yīng)該加

入過量B物質(zhì)，理由是_____。

   （3）過濾得到沉淀C時(shí)，為檢驗(yàn)沉淀是否洗凈，

應(yīng)用蒸餾水多次洗滌后，在最后幾滴濾出

液中加入______，若______，表示沉淀已洗凈。

   （4）配制100mL0．20mol·L-1的KCl溶液：某學(xué)生用托盤天平將準(zhǔn)確稱取的（A）1．500gKCl固體放入燒杯中，加入（B）約30mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌使其溶解，冷卻到室溫后，（C）將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶（不漏液）中，（D）然后往容量瓶中加蒸餾水，直到液面接近標(biāo)線1—2cm處，搖勻并靜置幾分鐘后，改用膠頭滴管加蒸餾水，（E）使溶液凹面最低點(diǎn)恰好與刻度相切，把容量瓶蓋蓋好，振蕩搖勻后裝瓶。該學(xué)生操作中錯(cuò)誤的是_____（填寫編號(hào)）。

   （5）下面哪些操作會(huì)導(dǎo)致所配的100mL0．20mol·L-1的KCl溶液濃度降低_________。

       （A）容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈

       （B）稱量KCl固體時(shí)將砝碼放在左盤

       （C）未洗滌轉(zhuǎn)移KCl溶液的燒杯

       （D）轉(zhuǎn)移KCl溶液時(shí)有KCl溶液濺出

       （E）定容時(shí)仰視刻度線

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（19分）實(shí)驗(yàn)室里有一瓶KCl與CaCl2的固體混合物，通過下面實(shí)驗(yàn)可確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比，也可制得純凈的KCl，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟填寫下列空白：

  （1） 某學(xué)生用已知質(zhì)量y克的表面皿，準(zhǔn)確稱取W克樣品，他在托盤天平的右盤放入（W+y）克砝碼，在左盤的表面皿中加入樣品，這時(shí)指針偏向右邊，如下圖示。請(qǐng)補(bǔ)完整后面的操作是_______。
（2）濾液中加入的B物質(zhì)是_______，應(yīng)該加
入過量B物質(zhì)，理由是_____。
（3）過濾得到沉淀C時(shí)，為檢驗(yàn)沉淀是否洗凈，
應(yīng)用蒸餾水多次洗滌后，在最后幾滴濾出
液中加入______，若______，表示沉淀已洗凈。
（4）配制100mL0．20mol·L-1的KCl溶液：某學(xué)生用托盤天平將準(zhǔn)確稱取的（A）1．500gKCl固體放入燒杯中，加入（B）約30mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌使其溶解，冷卻到室溫后，（C）將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶（不漏液）中，（D）然后往容量瓶中加蒸餾水，直到液面接近標(biāo)線1—2cm處，搖勻并靜置幾分鐘后，改用膠頭滴管加蒸餾水，（E）使溶液凹面最低點(diǎn)恰好與刻度相切，把容量瓶蓋蓋好，振蕩搖勻后裝瓶。該學(xué)生操作中錯(cuò)誤的是_____（填寫編號(hào)）。
（5）下面哪些操作會(huì)導(dǎo)致所配的100mL0．20mol·L-1的KCl溶液濃度降低_________。
（A）容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈
（B）稱量KCl固體時(shí)將砝碼放在左盤
（C）未洗滌轉(zhuǎn)移KCl溶液的燒杯
（D）轉(zhuǎn)移KCl溶液時(shí)有KCl溶液濺出
（E）定容時(shí)仰視刻度線

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某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)時(shí)討論：既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
（1）制取氨氣
①寫出實(shí)驗(yàn)室用固體氯化銨和熟石灰粉末混合加熱制取氨氣的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
；
②在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與
NaOH固體或生石灰或堿石灰等
NaOH固體或生石灰或堿石灰等
填寫一種試劑名稱）快速制取少量氨氣；
③有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？
否
否
（填“能”或“否”），理由是
氨氣極易溶于水、氯化銨對(duì)氨氣在水中的溶解影響不大
氨氣極易溶于水、氯化銨對(duì)氨氣在水中的溶解影響不大
．
（2）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：

①該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
；
②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無污染的氣體．寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
．
（3）問題討論
有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差（2Cu+→Cu+Cu2+）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
取少許樣品，加入稀H2SO4（或稀鹽酸），若溶液出現(xiàn)藍(lán)色，說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O，反之則沒有
取少許樣品，加入稀H2SO4（或稀鹽酸），若溶液出現(xiàn)藍(lán)色，說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O，反之則沒有
．

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