查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1---10題每題3分)

1. C  

2. B

3.D

4. A 

5. B(A是外來(lái)專(zhuān)家的主要看法, C是內(nèi)地專(zhuān)家看法的依據(jù), D是外來(lái)專(zhuān)家看法的依據(jù))   

6. D

7.B(躬:親自)

8.D(兩個(gè)“以”字都是介詞,意思是“憑借”,A項(xiàng)的兩個(gè)“為”字都是介詞,前者表示被動(dòng),后者意思是“替、給”;B項(xiàng)兩個(gè)“而”字都是連詞,前者表轉(zhuǎn)折,后者表承接;C項(xiàng)的兩個(gè)“于”字都是介詞,前者意思是“在”,后者意思是“到”)

9. A(①敘述其升遷過(guò)程,③敘述寬饒矯正規(guī)矩的結(jié)果,⑤敘述皇帝對(duì)他的新任命)

10.C.(錯(cuò)在“委婉地提出意見(jiàn)”,文中是說(shuō)他要辭職)

11.(1)家中貧窮,每月數(shù)千俸祿錢(qián),有一半要支付給作耳目報(bào)告事情的吏民作報(bào)酬。

(2)如果他能采納王生的話而終了一生,這就接近古代的賢臣了。

12.賞罰之政/謂賞善罰惡也/賞以興功/罰以禁奸/賞不可不平/罰不可不均/賞賜知其所施/則勇士知其所死/刑罰知其所加/則邪惡知其所畏/故賞不可虛施/罰不可妄加/賞虛施則勞臣怨/罰妄加則直士恨。(5分,錯(cuò)1處扣0.5分,不倒扣)附:

【原文】賞罰之政,謂賞善罰惡也。賞以興功,罰以禁奸,賞不可不平,罰不可不均。賞賜知其所施,則勇士知其所死;刑罰知其所加,則邪惡知其所畏。故賞不可虛施,罰不可妄加,賞虛施則勞臣怨,罰妄加則直士恨!吨T葛亮集》

【注釋】政,政策。謂,說(shuō)的是 。以,用來(lái)。興功,鼓勵(lì)立功。禁奸,杜絕奸邪的行為。 平,公平。均,同等。賞賜知其所施,通過(guò)賞賜使他們知道所以要給予好處的原因。邪惡,做壞事的人。妄加,胡亂地加在人的身上。勞臣,有功勞的人。直士,正直的人。

【譯文】獎(jiǎng)賞和懲罰的政策,說(shuō)的是獎(jiǎng)勵(lì)善的懲罰惡的。獎(jiǎng)勵(lì)用來(lái)鼓勵(lì)立功,懲罰用來(lái)杜絕奸邪的行為。獎(jiǎng)勵(lì)不能不公平,懲罰也不能不同等。通過(guò)賞賜使他們知道所以要給予好處的原因,那么勇士就會(huì)為了正義奮不顧身;通過(guò)懲罰使他們知道所要被懲罰的原因,那么做壞事的人就知道有所畏懼了。所以獎(jiǎng)勵(lì)不能無(wú)根據(jù)地實(shí)施,懲罰不能隨便地亂用,如果沒(méi)有根據(jù)的獎(jiǎng)勵(lì),有功勞的人就有怨言,隨便地懲罰,那么正直的人就會(huì)忌恨。

13.(每空1分,共12分)

(1)錦鱗游泳,岸芷汀蘭

(2)斗折蛇行   其岸勢(shì)犬牙差互

(3)以咨諏善道,察納雅言

(4)困于心,衡于慮

(5)任重而道遠(yuǎn)     死而后已

(6)談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁

14. (7分)(1)“又到”句點(diǎn)明詩(shī)人重到當(dāng)年分別之地;“不語(yǔ)”句勾畫(huà)出詩(shī)人駐馬立足,默默無(wú)言,沉浸在對(duì)往事的回憶之中;“踏遍”句寫(xiě)出在清冷的秋季,詩(shī)人長(zhǎng)久地徘徊在故地,不忍離去。(2 分,答對(duì)3句給2分,答對(duì)2、3句也給2分,只答第一句不給分)表達(dá)了離別之苦,懷念之情,凄涼之意。(2分,答對(duì)1點(diǎn)就給2分,如答孤獨(dú)、寂寞的,給1分)

(2)答案示例:詩(shī)人用“不恨”、“只恨”形成對(duì)舉(對(duì)比),來(lái)突出“西風(fēng)吹夢(mèng)成今古”給詩(shī)人帶來(lái)的痛苦。(3分,只寫(xiě)“對(duì)舉”“對(duì)比”“比較”,而沒(méi)有具體分析給1分。能從其它角度如反語(yǔ)、比喻等分析,言之成理也可以)

15. B(“布衣”揭示其平民身份,“學(xué)者”表現(xiàn)其學(xué)問(wèn)淵博。這與他的為人無(wú)關(guān)。)(3分)

16.B(“有隱逸之風(fēng)”錯(cuò)。)(3分)

17.善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。如寫(xiě)張中行在外面吃飯,一根豆腐絲掉在桌上,他都要撿起來(lái)吃,席畢若有剩菜,他也很從容地打包帶回去。生動(dòng)具體地表現(xiàn)張中行珍惜一粥一飯的優(yōu)良品質(zhì),也更好地突出了他“布衣學(xué)者”的本色,使張中行的形象更加鮮活。 (舉例2分,結(jié)合文本分析2分,表達(dá)效果2分,共6分)

18.①要有所成就必須扎扎實(shí)實(shí),勤學(xué)善思。張中行晚年成名并非偶然,這與他平時(shí)廣泛涉獵,善于思考有關(guān)。②要做事,先做人。張中行敦厚淳樸,在做學(xué)問(wèn)、待人、處事以至生活細(xì)節(jié)上,他都是古韻猶存。③言行要有自己的準(zhǔn)則。張中行講“順生”,但“不偏不黨,不依不傍,不卑更不亢”。他的言行自有準(zhǔn)則:“心里有所疑就說(shuō),是自由;聽(tīng)者不以為忤,是容忍!薄皩(duì)不同意見(jiàn),我一是尊重,二是歡迎,三是未必接受,四是決不爭(zhēng)論!睆堉行袨槿斯艠,尚古風(fēng)。文亦如其人。這樣才能有堅(jiān)定的信念,有所作為。④要自信。沒(méi)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)他,張中行就抓住天時(shí)地利人和的條件,獨(dú)自闖了出來(lái),人在失意的時(shí)候不能對(duì)自己?jiǎn)适判,要自信,?jiān)持努力。⑤人在生活上不必一定是高要求,但思想上一定要高境界。張中行對(duì)生活的要求很低,但他講“順生”,追求精神上的高境界,雖為“布衣”,但擁有精神上的豐厚的財(cái)富。 (每點(diǎn)2分,答對(duì)其中3點(diǎn)即可得滿分,意思對(duì)即可。要求觀點(diǎn)鮮明,理由充分,結(jié)合文本適當(dāng)分析。學(xué)生如從其他方面談自己的見(jiàn)解,言之有理即可。)

19. 例:①讓藍(lán)天更藍(lán),讓大地更綠,無(wú)車(chē)日來(lái)了.②凈化環(huán)境,節(jié)約能源,無(wú)車(chē)日走近有車(chē)一族。(每個(gè)2分,共4分)

20.水面上的一點(diǎn)浮萍,輕盈,自在;

燭光,它的光彩是蠟燭燃燒的結(jié)果,也是蠟燭的驕傲。(4分)

21. 576種花卉可在盛夏開(kāi)放,在北京奧運(yùn)會(huì)用花展評(píng)活動(dòng)中榜上有名。

(4分,3個(gè)給分點(diǎn),“576種花卉”、“可在盛夏開(kāi)放”、“在北京奧運(yùn)會(huì)用花展評(píng)活動(dòng)中榜上有名”,每點(diǎn)1分,語(yǔ)言表達(dá)1分)

22. 作文立意參考:

(1)不要破罐子破摔

(2)要防微杜漸

(3)要善始善終

(4)要亡羊補(bǔ)牢

(5)謹(jǐn)防走錯(cuò)第一步

(6)大行不顧細(xì)謹(jǐn)

(7)行路怎可怕濕鞋

(8)提高警惕,常備不懈

依據(jù)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分

 

附:文言譯文

    蓋寬饒,字次公,魏郡人。因?yàn)橥〞越?jīng)義作了郡中文學(xué)官(掌管教化之事),又憑借孝廉的身份作了侍從郎官。被選舉為方正,在對(duì)策中成績(jī)優(yōu)等,提升為諫大夫,管理郎中戶將的事務(wù)。他彈劾衛(wèi)將軍張安世的兒子都候張彭祖至殿門(mén)不下車(chē),并連帶劾奏張安世占據(jù)高位無(wú)補(bǔ)于朝政。張彭祖當(dāng)時(shí)確實(shí)在殿門(mén)下車(chē)了,于是蓋寬饒犯了舉奏大臣不屬實(shí)之罪,降職為衛(wèi)司馬。

在此以前,衛(wèi)司馬在本部?jī)?nèi),見(jiàn)了衛(wèi)尉要行拜謁之禮,常被衛(wèi)官役使去買(mǎi)賣(mài)東西。蓋寬饒到任以后,衛(wèi)尉因私事派蓋寬饒外出,蓋寬饒就根據(jù)法令到尚書(shū)府上門(mén)拜見(jiàn)請(qǐng)求辭職。尚書(shū)責(zé)問(wèn)衛(wèi)尉,從此衛(wèi)官不再以私事役使衛(wèi)司馬。衛(wèi)司馬見(jiàn)了衛(wèi)尉不再下拜,從此規(guī)矩正過(guò)來(lái)了。

蓋寬饒剛被任命為司馬時(shí),還沒(méi)有走出殿門(mén),就剪斷了自己的禪衣,讓它短得離開(kāi)地面,戴上大冠,佩上長(zhǎng)劍,親自巡行衛(wèi)士的值勤屋舍,視察他們的飲食居處,對(duì)得病的兵士,他親自撫恤慰問(wèn),請(qǐng)醫(yī)生送藥品,對(duì)待他們很是關(guān)懷。等到年終交接的時(shí)候,皇上親臨宴饗衛(wèi)士,宴饗之后,數(shù)千名衛(wèi)士都磕頭請(qǐng)求,愿意再留下服役一年,以報(bào)答蓋寬饒的厚恩。漢宣帝表示嘉許,任命蓋寬饒為太中大夫,派他巡視各地風(fēng)俗,他多有舉薦貶黜,他的使命完成得很令宣武滿意,就提升他作了司隸校尉。他追查檢舉無(wú)所回避,無(wú)論大事小事都要舉報(bào),所劾奏的案件很多,公卿貴戚以及郡國(guó)官吏、差使來(lái)到長(zhǎng)安,都心懷恐懼不敢違犯禁令,京師因此得到清靜。

蓋寬饒為人剛直,高風(fēng)亮節(jié),一心奉公。家中貧窮,每月數(shù)千俸祿錢(qián),有一半要支付給作耳目報(bào)告事情的吏民作報(bào)酬。他身為司隸校尉,兒子曾經(jīng)步行到北方戍守邊塞,他就是如此廉潔奉公。但他喜歡進(jìn)諫譏評(píng)時(shí)政,觸犯皇上的意旨。宣武看他是儒者,對(duì)他優(yōu)待寬容,但他也升不成官。太子庶子王生認(rèn)為他品格高尚,但不贊成他這樣做,蓋寬饒不肯聽(tīng)取他的話。

贊語(yǔ)說(shuō):蓋寬饒作為主政大臣,在朝中立身正直,即使《詩(shī)經(jīng)》所說(shuō)的“國(guó)之司直”也不會(huì)比他強(qiáng)了。如果他能采納王生的話而終了一生,這就接近古代的賢臣了。

 


同步練習(xí)冊(cè)答案