某同學(xué)設(shè)計了一個如圖甲所示的實驗電路，用以測定電源電動勢和內(nèi)阻，使用的實驗器材為：待測干電池組（電動勢約為3V）、電流表（量程0.6A，內(nèi)阻小于1Ω）、電阻箱R₁（0～99.99Ω）、滑動變阻器R₂（0～10Ω）、單刀雙擲開關(guān)、單刀單擲開關(guān)各一個及導(dǎo)線若干，考慮到干電池的內(nèi)阻較小，電流表的內(nèi)阻不能忽略．

（1）該同學(xué)按圖連線，通過控制開關(guān)狀態(tài)，使K，S撥向，測得電流表內(nèi)阻約為0.20Ω．試通過分析判斷該測量產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差為：測量值真實值（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）測電源電動勢和內(nèi)電阻時，要將K，S撥向．
（3）圖乙是由實驗數(shù)據(jù)繪出的

1

I

-R圖象，由此求出待測干電池組的電動勢E=V、內(nèi)阻r=Ω．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（1）圖1甲為游樂園中“空中飛椅”的游戲設(shè)施．若將人和座椅看成一個質(zhì)點，則可簡化為如圖1乙所示的物理模型，其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤，可繞豎直轉(zhuǎn)軸OO'轉(zhuǎn)動，設(shè)繩長l=10m，質(zhì)點的質(zhì)量m=60kg，轉(zhuǎn)盤靜止時質(zhì)點與轉(zhuǎn)軸之間的距離d=4.0m，轉(zhuǎn)盤逐漸加速轉(zhuǎn)動，經(jīng)過一段時間后質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動，此時繩與豎直方向的夾角θ=37°（不計空氣阻力及繩重，且繩不可伸長，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求質(zhì)點與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時，繩子拉力的大小為；轉(zhuǎn)盤角速度的大小為．          
（2）某實驗小組裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．
①實驗中木板略微傾斜，這樣做；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W₁，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W₁，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖所2示）求得小車獲得的速度為 m/s．
③若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是．
A．W∝

v

        B．W∝

1

v

         C．W∝v²         D．W∝v³
④如果W∝v²的猜想是正確的，則畫出的W-v²圖象應(yīng)是：
⑤在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是．（只要回答出一種原因即可）
（3）如圖4，①下述關(guān)于用多用表歐姆檔測電阻的說法中正確的是．
（A）測量電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的檔位，重新調(diào)零后測量
（B）測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結(jié)果
（C）測量電路中的某個電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開
（D）測量阻值不同的電阻時都必須重新調(diào)零
②一只標有“18V，10W”的燈泡，正常工作時的電阻為Ω；若用多用電表的歐姆檔來測量這只燈泡的電阻，則測出的阻值應(yīng)填“大于”、“等于”或“小于”）正常工作時的電阻．
（4）讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖5所示的

1

U

-

1

R

圖線．由此可求得電源電動勢E和電源內(nèi)阻r，其中E=V，r=Ω．（保留兩位小數(shù)）．

長為1m的輕繩，當受到大小為50N的拉力時會被拉斷，現(xiàn)在繩的中點掛一個重為60N的物體，兩手握著繩的兩端，且保持在同一水平面上，把兩手逐漸分開，則繩子所受的拉力逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），當繩子被拉斷時兩手間的距離為m．

據(jù)報道，一兒童玩耍時不慎從H=45m高的陽臺上無初速掉下，在他剛掉下時恰被樓下一管理員發(fā)現(xiàn)，該管理員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準備接住兒童．已知管理員到樓底的距離為18m，為確保安全能穩(wěn)妥接住兒童，管理員將盡力節(jié)約時間，但又必須保證接兒童時沒有水平方向的沖擊（管理員末速度為0），不計空氣阻力，將兒童和管理員都看做質(zhì)點，設(shè)管理員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動，g取10m/s²．問：
（1）管理員至少用多大的平均速度跑到樓底？
（2）若管理員在加速或減速的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理員奔跑時加速度需滿足什么條件？

某興趣小組用多用電表來排查電路故障，某同學(xué)連接的實驗電路如圖所
示（每個干電池的銘牌都為1.5V、0.5Ω），電鍵閉合后A、B（2.5V 1W）燈泡都不亮，該小組用下列兩種方法檢查電路故障．
①先應(yīng)用多用表的直流電壓擋進行檢查，那么選擇開關(guān)應(yīng)置于（只填序號）
A．2.5V           B．10V             C．50V          D．250V
②該小組成員測試結(jié)果如下表所示，在測量a、b間電壓時，紅表筆應(yīng)接觸
（填a或b），根據(jù)測試結(jié)果，可以判斷的故障是（只填序號）
A．燈A短路       B．燈B短路      C．c、d段斷路         D．d、f段斷路

測試點	電壓表
a、b	有示數(shù)
c、b	有示數(shù)
c、d	無示數(shù)
d、f	有示數(shù)

③再選擇多用電表的電阻擋進行測量，測量結(jié)果如圖所示，那么進一步檢查的故障是（只填序號）
A．燈A斷路
B．燈B斷路
C．燈A、B均斷路
D．d、e段斷路

測點	歐姆表針偏轉(zhuǎn)情況
c、d
e、d
e、f

④在進行操作③之前，應(yīng)首先，再將多用表置于電阻擋，然后檢查“歐姆零點”才能使用歐姆表的歐姆擋測量電阻．