題目列表(包括答案和解析)
1.C A角(jué)逐 悶(mēn)聲悶氣 B 剽(piāo)竊 盡(jǐn)管
D 挨(ái)批 混(hùn)凝土
2.C A裝訂 照本官利 B 浮想聯(lián)翩 班師回朝 D 磨礪 志大才疏
3.A 就范:動(dòng)詞,聽(tīng)從支配和控制;
屈服:動(dòng)詞,對(duì)外米的壓力妥協(xié)讓步,放棄斗爭(zhēng)。根據(jù)上下文語(yǔ)境美國(guó)是要伊朗依
照《核不擴(kuò)散條約》放棄核計(jì)劃,故第一空選“就范”更精準(zhǔn)。
遏制:動(dòng)詞,制止,控制;
控制:動(dòng)詞,掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍。根據(jù)語(yǔ)境“控制”和“野心”不能
搭配,故第一空宜選“遏制”。
措施:名詞,針對(duì)某種情況而采取的處理辦法(用于較大的事情);
態(tài)度:名詞,對(duì)于事情的看法和采取的行動(dòng)。從語(yǔ)境看一般的“態(tài)度”已不能解決
問(wèn)題,故第三空應(yīng)選“措施”。
4.B 張冠李戴:把姓張的帽子戴到姓李的頭上;比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或事實(shí)。根據(jù)前后語(yǔ)
境“虛擬……推測(cè)”、“揣測(cè)……沒(méi)根據(jù)……”不足弄錯(cuò)了對(duì)象或事實(shí),而是沒(méi)根據(jù)
地揣 測(cè),宜川“無(wú)稽之談”為妥。
5.B A“90%以上”存在歧義:是指“未得過(guò)麻疹”的人還是“沒(méi)接種過(guò)麻疹疫苗的人”
不明確。C 搭配不當(dāng),不能“對(duì)事故進(jìn)行救助”。D 表意不明,概念交叉。
6.A.“趨”,小步快走,表示恭敬。
7.C A“之”①賓語(yǔ)前置的標(biāo)志;②結(jié)構(gòu)助詞“取消句子獨(dú)立性”。B“因”①通過(guò),經(jīng)
由;②乘,趁機(jī)。C兩個(gè)“若”都是人稱代詞“你”。D“以”①因?yàn);②在?/p>
8.B 應(yīng)是齊人為石慶立祠。
9.B ①寫(xiě)的是石奇四個(gè)兒子的事情;④寫(xiě)的是石奮的長(zhǎng)子石建對(duì)待父親的作為;⑥寫(xiě)
齊魯諸儒白比不如石奮,是間接寫(xiě)石奮為官行事恭謹(jǐn)。
10.A “無(wú)才能卻頗受高祖信任并官至太中大夫”一句有誤:官至“太中大夫”是孝文
帝時(shí)的事情,與漢高祖無(wú)關(guān)。
11.賞罰之政 /謂賞善罰惡也 /賞以興功 /罰以禁奸 /賞不可不平 /罰不可不均 /賞賜知其所施 /則勇士知其所死/ 刑罰知其所加/ 則邪惡知其所畏/ 故賞不可虛施/ 罰不可妄加/ 賞虛施則勞臣怨/ 罰妄加則直士恨
【參考譯文】獎(jiǎng)賞和懲罰的政策,說(shuō)的是獎(jiǎng)勵(lì)善的懲罰惡的。獎(jiǎng)勵(lì)用來(lái)鼓勵(lì)立功,懲罰用來(lái)杜絕 邪的行為。獎(jiǎng)勵(lì)不能不公平,懲罰也不能不同等。通過(guò)賞賜使他們知道所以要給予好處的原因,那么勇士就會(huì)為了正義奮不顧身;通過(guò)懲罰使他們知道所要被懲罰的原因,那么做壞事的人就知道有所畏懼了。所以獎(jiǎng)勵(lì)不能無(wú)根據(jù)地實(shí)施,懲罰不能隨便地亂用,如果沒(méi)有根據(jù)的獎(jiǎng)勵(lì),有功勞的人就有怨言,隨便地懲罰,那么正直的人就會(huì)忌恨。
12.①(3分)B ②(3分)C
③(4分)本題無(wú)確定答案,可視作答實(shí)際情況給分。給分依據(jù)是:(1)須是鑒賞文字;(2)內(nèi)容須切合此詩(shī)實(shí)際而不是泛泛而淡;(3)貴在有自己的看法而不在深淺。(4)容許有不同意見(jiàn),但要言之成理。(5)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
l3.略
14.B 原文是“它是表面上有數(shù)白萬(wàn)個(gè)小珠子的玻璃片”
15.C 原文為“把它作為預(yù)測(cè)疾病的可靠手段就完全是另外
16.①顧客提供基因(DNA)樣本;②公司對(duì)樣本進(jìn)行比較分析;③公司將結(jié)果放在須經(jīng)密碼(或登陸)驗(yàn)證的網(wǎng)站上供顧客查找;意思相同即可,1點(diǎn)1分。
17.用沙漠玫瑰開(kāi)放的故事,告訴人們世界上沒(méi)有一個(gè)現(xiàn)象是孤立存在的。(或:告訴人們,了解一個(gè)事物的歷史,才能對(duì)它做出正確的價(jià)值判斷。)(4分)
18.(6分)(1)鄰居沒(méi)有看到沙漠玫瑰開(kāi)放的過(guò)程,只看到開(kāi)放時(shí)的沙漠玫瑰。
(2)沙漠玫瑰的復(fù)活開(kāi)放展示了生命誕生的全過(guò)程。
(3)我們知道沙漠玫瑰最初一蓬干草的模樣。
19.(4分)(1)形狀:松枝形狀,干枯時(shí)如一蓬,張開(kāi)有玫瑰形圖案 (2)顏色:開(kāi)放葉綠色 (3)生命力:整個(gè)浸泡在水里八天就會(huì)復(fù)活,干放一兩年遇水仍會(huì)復(fù)活。
20.CE(A項(xiàng)作者講述這個(gè)故事,是為了說(shuō)明應(yīng)該歷史的看待事物;B項(xiàng)應(yīng)是沙漠玫瑰之美驚天動(dòng)地;D項(xiàng)沙漠玫瑰之名是原來(lái)就有的,不是作者命名的)(4分)
21.(5分)④②⑤①③ (對(duì)1處得1分)
22.(5分)一是中長(zhǎng)期合同成為勞資雙方的首選(3分)。二是續(xù)訂合同難度加大(2分);蛞皇莿谫Y雙方更加傾向于中長(zhǎng)期合同(3分),二是續(xù)簽無(wú)固定期限合同條件更苛刻(門(mén)檻會(huì)更高)(2分)。
【文言文參考譯文】
他做官到文帝時(shí),靠積累功勞官職升到了太中大夫。雖然沒(méi)有文才學(xué)問(wèn),但他恭敬謹(jǐn)嚴(yán)沒(méi)人能比。到孝景帝即位,讓他擔(dān)任九卿之職。石奮的長(zhǎng)子石建,二子甲某,三子乙某,四子石慶,都因?yàn)槠沸猩屏迹⒕锤改,辦事謹(jǐn)嚴(yán),都做到二千石的官職。于是景帝說(shuō):“
孝景帝末年,
長(zhǎng)子石建任郎中令,小兒子石慶任內(nèi)史。石建年老時(shí),頭發(fā)都白了,而
太史公說(shuō):孔子有句話,“君子說(shuō)話要謹(jǐn)慎,做事要努力”,恐怕就是說(shuō)的“
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