(4)某研究性學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的裝置探究加速度與合外力的關(guān)系.裝置中的鋁箱下端連接紙帶.砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小.鋁箱向上運(yùn)動(dòng)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出.現(xiàn)保持鋁箱總質(zhì)量m不變.逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).得到多組a.F值(F為力傳感器的示數(shù).等于懸掛滑輪繩子的拉力).已知重力加速度為g.不計(jì)滑輪的重力.某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖乙所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線.其中縱軸為鋁箱的加速度大小.橫軸應(yīng)為 ,當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí).圖線 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的裝置探究加速度與合外力的關(guān)系，裝置中的鋁箱下端連接紙帶，砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小。鋁箱向上運(yùn)動(dòng)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出。現(xiàn)保持鋁箱總質(zhì)量m不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到多組a、F值（F為力傳感器的示數(shù)，等于 懸掛滑輪繩子的拉力）。已知重力加速度為g，不計(jì)滑輪的重力。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖乙所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的傾斜直線，其中縱軸為鋁箱的加速度大小，橫軸應(yīng)為_(kāi)_______________（用所給字母表示）；當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a 較大時(shí)，圖線
[     ]
A.偏向縱軸
B.偏向橫軸
C.仍保持原方向不變
D.斜率逐漸減小

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某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。讓一個(gè)擺球由靜止開(kāi)始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機(jī)械能應(yīng)該守恒，即=mgh。因直接測(cè)量擺球到達(dá)B點(diǎn)的速度v比較困難，現(xiàn)讓小球在B點(diǎn)處脫離懸線做平拋運(yùn)動(dòng)，利用平拋的特性來(lái)間接地測(cè)出v。

如圖甲中，懸點(diǎn)正下方P點(diǎn)處有水平放置的熾熱電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運(yùn)動(dòng)。在地面上放上白紙，其上面覆蓋著復(fù)寫(xiě)紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫(xiě)紙上時(shí)，在下面的白紙上留有痕跡。用重垂線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M。重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次（小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放），球的落點(diǎn)痕跡如圖乙所示，圖中米尺水平放置，零刻線與M點(diǎn)對(duì)齊。用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B兩點(diǎn)的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m。

（1）根據(jù)圖乙可以確定小球平拋時(shí)的水平射程為_(kāi)___________ cm。

（2）用題中所給字母表示出小球平拋時(shí)的初速度v0=____________。

（3）用測(cè)出的物理量表示出小球從A到B過(guò)程中，重力勢(shì)能的減少量ΔEp=___________，動(dòng)能的增加量ΔEk=____________。

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某研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖甲所示的裝置，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系．提供的器材有：氣墊導(dǎo)軌、滑塊（總質(zhì)量為m，左端裝有遮光板）、光電門(mén)（配接數(shù)字計(jì)時(shí)器）、米尺、鐵架臺(tái)．實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出導(dǎo)軌頂端A與光電門(mén)所在位置B的距離為L(zhǎng)，導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h．
（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光板的寬度d，如圖所示，則d=
3.20
3.20
mm
（2）接通氣源，讓滑塊從A端由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，讀出遮光板通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t1，若遮光板的寬度用d表示，則滑塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度v1=
d
t1
d
t1
，下滑過(guò)程的加速度a1=
d2
2Lt12
d2
2Lt12
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，為使滑塊受到的合外力保持不變，在改變滑塊質(zhì)量m時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)
導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h
導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h
，使
mh不變
mh不變
．測(cè)出多組m、t數(shù)據(jù)后，描點(diǎn)做出
t2-m
t2-m
（選填“t2-m”，“t2-
1
m
”）的線性圖象，可得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系．

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某研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)完“測(cè)定金屬絲電阻率”實(shí)驗(yàn)后，想利用下列器材測(cè)定自來(lái)水的電阻率：

①用毫米刻度尺測(cè)量如圖甲所示的一段自來(lái)水管上兩接線柱間距離為L(zhǎng)；
②用游標(biāo)卡尺測(cè)量水管內(nèi)徑為d，如圖乙所示的讀數(shù)為
21.4
21.4
mm；
③用多用電表測(cè)量?jī)山泳�柱間裝滿自來(lái)水時(shí)電阻約20KΩ；
④為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表應(yīng)選用
A
 
1
A
 
1
，電壓表應(yīng)選用
V
 
2
V
 
2
（以上均填器材代號(hào)）；
⑤為了達(dá)到上述目的，某同學(xué)設(shè)計(jì)出正確的電路原理圖并按電路圖連接好實(shí)物圖如丙圖所示，接通電路后，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表有示數(shù)但幾乎不變，請(qǐng)指出哪一根導(dǎo)線發(fā)生了斷路？
c
c
（只要填寫(xiě)圖中導(dǎo)線字母代號(hào)）；
⑥若實(shí)驗(yàn)電路中電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，可求得自來(lái)水的電阻率ρ=
πd
2
 
U
4IL
πd
2
 
U
4IL
．（用以上測(cè)得的物理量符號(hào)表示）

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某研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖甲所示的裝置，探究物體的加速度與所受合外力的關(guān)系．提供器材有：氣墊導(dǎo)軌（總長(zhǎng)度為L(zhǎng)）、滑塊（總質(zhì)量為m，裝有寬度為d的遮光板）、光電門(mén)兩只（配接數(shù)字計(jì)時(shí)器）、木塊若干、米尺．在一次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出兩光電門(mén)AB間的距離為L(zhǎng)．，導(dǎo)軌頂端距水平面的高度為h，接通氣源，讓滑塊從導(dǎo)軌頂端由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，讀出遮光板通過(guò)光電門(mén)1的時(shí)間為tl，通過(guò)光電門(mén)2的時(shí)間為t2，重力加速度為g

（1）通過(guò)改變氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角，改變合外力大小，探究滑塊從導(dǎo)軌頂端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的加速度與所受合外力的關(guān)系．上述實(shí)驗(yàn)中滑塊所受合外力大小可表示為F=
mgh
L
mgh
L
，加速度大小為a=
d2
2L
(
1
t
2
2
-
1
t
2
1
)
d2
2L
(
1
t
2
2
-
1
t
2
1
)
?
（2）該小組測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描點(diǎn)作出了如圖乙所示的a-F圖線，圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因是
滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到阻力的緣故
滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到阻力的緣故
?

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