D.1.2.3.4.5過程均可發(fā)生于洋蔥根細(xì)胞中 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

圖甲、乙、丙分別表示某種哺乳動(dòng)物(假定體細(xì)胞中只含有兩對(duì)染色體,用AA’BB’表示,其中AB來自母方,A’B’來自父方)不同個(gè)體的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞;

精原細(xì)胞可以不斷繁殖形成很多精原細(xì)胞,精原細(xì)胞發(fā)育到一定時(shí)期,進(jìn)入減數(shù)分裂,最終形成精子細(xì)胞。下圖示:一個(gè)精原細(xì)胞從增殖到成熟過程中的DNA含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列各題:

(1)

下列有關(guān)甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞圖的敘述,正確的是:

A.

在同一個(gè)雌雄異體動(dòng)物體內(nèi),一定不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)甲圖、乙圖和丙圖

B.

甲細(xì)胞一分為二后形成的細(xì)胞叫精子細(xì)胞或卵細(xì)胞

C.

乙細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子

D.

將丙圖產(chǎn)生的子細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)得到的植株屬于二倍體

E.

甲細(xì)胞一分為二后形成的子細(xì)胞體內(nèi)不含同源染色體

(2)

下列與上圖曲線變化有關(guān)敘述正確的是:

A.

能夠觀察到聯(lián)會(huì)和四分體的區(qū)段是bc段

B.

只能在ef段觀察到同源染色體彼此分開

C.

代表減數(shù)分裂的區(qū)段是fi

D.

能夠觀察到染色單體分開并移向兩極的區(qū)段是bc和hi

E.

曲線在ab和de段內(nèi)上升的原因均是由于染色體復(fù)制的結(jié)果

(3)

請(qǐng)?jiān)谏蠄D中繪出染色體數(shù)量變化曲線。

(4)

甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞一分為二后產(chǎn)生的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目分別是________。

(5)

在上圖中,能觀察到圖乙細(xì)胞圖象的區(qū)段是:________(填符號(hào))

(6)

發(fā)生基因突變的區(qū)段是:________

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某郊區(qū)有A、B、C、D、E五個(gè)池塘,都不同程度地受到了污染,其中E池塘中的水呈綠色。某校生物興趣小組為了檢測(cè)A、B、C、D、E五個(gè)池溏的水質(zhì)情況,先從E池塘中取了四瓶等量的水樣,測(cè)得其溶解氧量為8.5ppm,將水樣于晴天分別置于A、B、C、D四個(gè)池塘的1米水深處一天,再測(cè)其溶解氧量如下表:

(1)E池塘中水呈綠色是因?yàn)開_______。

(2)在A、B、C、D四個(gè)池塘中水清澈度最高的是________。

(3)B池塘瓶中的水溶氧量保持不變的原因是________。

(4)他們?cè)購腅池塘中取水。靜置4h,倒去上清液,留下沉淀物,再加清水,靜置4h,再倒去上清液,留下沉淀物,重復(fù)3次,最后加水到900mL攪拌均勻。將處理過的水平均分裝于三個(gè)燒杯中,標(biāo)號(hào)為①、②、③,然后在①號(hào)燒杯中加入0.3g洗衣粉和0.3g尿素;②號(hào)燒杯中加入0.3g尿素;③號(hào)燒杯不加任何物質(zhì)。在向陽的窗臺(tái)上培養(yǎng)5天,結(jié)果①號(hào)燒杯綠色最深,③號(hào)燒杯綠色最淺。請(qǐng)據(jù)上述處理回答下列問題:

Ⅰ.對(duì)E池塘中的水樣如此反復(fù)處理的目的是________。

Ⅱ.假設(shè)洗衣粉中起作用的是磷,尿素中起作用的是氮,那么對(duì)比①、③兩杯中的結(jié)果可以得出的結(jié)論是________,對(duì)比②、③燒杯中的結(jié)果得出的結(jié)論是________。

Ⅲ.如果要進(jìn)一步證明含磷洗衣粉中是磷對(duì)水體中的生物發(fā)生了作用可設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證?________。

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(12分)下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去除細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用____________________等去除植物的細(xì)胞壁。
(2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利 用                             等(至少寫出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用_________等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。(動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到__________作為_____誘導(dǎo)劑。
(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列哪些實(shí)驗(yàn)最合適(  )
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C.觀察細(xì)胞有絲分裂
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)_____(細(xì)胞器)                有密切關(guān)系。一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁?梢匀,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過_______________實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(4)在④⑤過程中,細(xì)胞分裂的主要方式是________。
(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以______________________________。如果A、B植物均為二倍體,則形成的雜種植物為___倍體。

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(12分)下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

  (1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去除細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用____________________等去除植物的細(xì)胞壁。

  (2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利 用                              等(至少寫出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用_________等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。(動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到__________作為_____誘導(dǎo)劑。

(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列哪些實(shí)驗(yàn)最合適(   )

A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整

B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

C.觀察細(xì)胞有絲分裂

D.觀察葉綠體數(shù)目的多少

③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)_____(細(xì)胞器)                 有密切關(guān)系。一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁?梢匀樱25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過_______________實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

  (4)在④⑤過程中,細(xì)胞分裂的主要方式是________。

  (5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以______________________________。如果A、B植物均為二倍體,則形成的雜種植物為___倍體。

 

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下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

  (1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去除細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用____________________等去除植物的細(xì)胞壁。

  (2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利 用                              等(至少寫出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用_________等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。(動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到__________作為_____誘導(dǎo)劑。

(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查,下列哪些實(shí)驗(yàn)最合適(   )

A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整

B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

C.觀察細(xì)胞有絲分裂

D.觀察葉綠體數(shù)目的多少

③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)_____(細(xì)胞器)                 有密切關(guān)系。一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁?梢匀,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過_______________實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

  (4)在④⑤過程中,細(xì)胞分裂的主要方式是________。

  (5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以______________________________。如果A、B植物均為二倍體,則形成的雜種植物為___倍體。

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             (執(zhí)信中學(xué)、中山紀(jì)念中學(xué)、深圳外語)三校聯(lián)考      09.02

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

D

D

C

B

B

D

B

B

題號(hào)

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

C

D

C

D

C

A

A

C

A

 

題號(hào)

21

22

23

24

25

26

27

28

答案

ABD

BC

ACD

AB

ABC

ABCD

AD

AD

29.(8分)

(1)[ 9] 線粒體;   [13] 中心體         (2)[2 ]細(xì)胞質(zhì)        [4] 細(xì)胞核    

(3)[3 ]高爾基體   [1] 細(xì)胞膜       (4) [ 9] 線粒體  神經(jīng)遞質(zhì)的釋放(胞吐)

30.(10分)

(1)有氧呼吸  葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能  線粒體基質(zhì)

(2)光反應(yīng)和暗反應(yīng)     從葉綠體類囊體膜到葉綠體基質(zhì)

(3)第二步:將水溫調(diào)節(jié)到15℃,觀察記錄一定時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡個(gè)數(shù)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)第三步:將溫度分別調(diào)節(jié)到25℃、35℃、45℃,分別觀察記錄相同時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡個(gè)數(shù)

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

 

31.(11分)

(1)C或B的鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞;    B

(2)紫色的大液泡        大   

(3)細(xì)胞排列緊密、正方形、有的細(xì)胞正在分裂(2分)          abcd     

(4)葉綠體的色素的(提取和)分離實(shí)驗(yàn)      性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)

抓取小球的次數(shù)太少、每個(gè)小桶兩色球不總是相同、球的大小不等(任答兩項(xiàng),2分)

32.(7分)

(1)a.個(gè)別染色體增減,b.未受精卵發(fā)育而成。(2分)

(2) 各種動(dòng)物基因不同,基因中的脫氧核甘酸排列順序不同   

各種動(dòng)物合成的蛋白質(zhì)不同

(3)無同源染色體,減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂 

先用節(jié)節(jié)麥與此種小麥雜交得到F1,再用秋水仙素處理F1得到可育的純合體(2分)

33.(7分)

(1)抗原(1分)      刺激B淋巴細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞,分泌抗體(1分)

(2)因?yàn)榭贵w具有專一性。(1分)

體內(nèi)抗體數(shù)量減少、疫苗失效、結(jié)核桿菌變異等(答兩項(xiàng),2分)

(3)體內(nèi)已經(jīng)存在抗原物質(zhì)     抗體

 

34.(7分)

(1)PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂(提高酶I活性,抑制酶II活性  )

(2) ①  氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同(2分)

② RNA上是核糖而無脫氧核糖,有尿嘧啶的而無胸腺嘧啶(2分) 

③雙鏈RNA不能與核糖體結(jié)合,從而抑制PEP細(xì)胞酶II的合成(2分)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)35.(10分)

(1)①除草、滅蟲、加強(qiáng)田間管理等(答兩項(xiàng)2分)   

②45        ③減少污染,廢物利用,加速物質(zhì)循環(huán)(答兩項(xiàng)2分)      ④如圖

(2)①標(biāo)志重捕法、誘捕法 

②不污染環(huán)境  作用持久 成本低

36.(7分)

(1)DNA上控制合成第228位氨基酸的堿基A突變成堿基G(1分)

(2)莧菜因?yàn)榛蛲蛔儺a(chǎn)生“莠去凈”抗性基因(1分),“莠去凈”對(duì)抗藥變異個(gè)體進(jìn)行自然選擇(1分),使種群中抗藥性基因的頻率定向增加(1分)

(3)否(1分);孟德爾遺傳定律揭示的是有性生殖過程中細(xì)胞核基因的遺傳規(guī)律,而莧菜抗“莠去凈”的pbsA基因位于細(xì)胞質(zhì)中(葉綠體中)(1分)。

(4)通過雜交將抗除草劑基因重組到其它植物,使抗除草劑植物大量增加,除草劑植物對(duì)除草劑有抗性,會(huì)導(dǎo)致除草劑使用量增加,造成環(huán)境污染;除草劑植物處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),可能會(huì)導(dǎo)至蔓延生長(zhǎng),破壞生物多樣性等。(任一合理例子,都可得分,1分)

37.(9分)

(1)AAbb或Aabb(1分,完整寫對(duì)兩個(gè)才給分)

(2)①I.AABB     aabb (2分,各1分)

   ②A和a、B和b分別位于3號(hào)和l號(hào)染色體上,產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合(1分)。

   ③從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束。(1分,答出套袋即可)

(3)3/16(1分)      1/3(1分)

(4)(2分。任寫一個(gè)方案,答對(duì)其它合理方案也給分。)

方案一:對(duì)F2中開黃花植株分開留種和播種,后代不出現(xiàn)性狀分離的即為純種。

方案二:取F1植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理幼苗,成熟后開黃花的植株即為純種。

方案三:對(duì)F2中開黃花的植株進(jìn)行測(cè)交,判斷是否純合,對(duì)純合的進(jìn)行標(biāo)記,下一年再留種。

38.(10分)

(1)添加高濃度蔗糖(葡萄糖)  調(diào)低pH值      是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。

(2)隔絕空氣  (3)pH值的大小,pH值越小取樣時(shí)間越靠后

(4)缺乏相應(yīng)分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶)。            

在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系相關(guān)基因;利用酶或微生物分解麥稈;利用物理和化學(xué)方法分解麥稈;將酵母菌與其他能分解麥稈的微生物混合發(fā)酵。(答對(duì)任意兩項(xiàng)得2分)

(5)結(jié)合在模板DNA上,提供DNA延伸起始位點(diǎn);   催化DNA子鏈的合成。

39.(10分)

(1)④⑤  在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性,是具有自我更新和分化潛能的細(xì)胞(2分)。

(2)細(xì)胞中含有全部的遺傳信息,能夠全部有序表達(dá)。

(3)細(xì)胞初步分化,基因的選擇性表達(dá)

(4) ①細(xì)胞工程    ②卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以為其提供表達(dá)全能性的環(huán)境。

③胚胎移植    禁止生殖性克隆,不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆(2 分)。

 

 


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